“一帶一路”建設(shè)背景下圖書(shū)館合作實(shí)踐研究

楊凡

摘要：通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研，廣泛搜集了“一帶一路”倡議提出以來(lái)，中國(guó)與沿線國(guó)家及地區(qū)圖書(shū)館間開(kāi)展合作的有關(guān)文獻(xiàn)資料，總結(jié)出中國(guó)與沿線國(guó)家圖書(shū)館合作類(lèi)型有業(yè)務(wù)合作和文化交流兩種類(lèi)型。分析了目前合作存在的問(wèn)題，如參與合作的力量有限、層次不夠深入、為“一帶一路”建設(shè)開(kāi)展的服務(wù)不足、人才培養(yǎng)不夠等。提出了加強(qiáng)合作規(guī)模效益、業(yè)務(wù)合作與文化交流并重、以合作項(xiàng)目帶動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展等建議。

關(guān)鍵詞：“一帶一路”;圖書(shū)館;業(yè)務(wù)合作;文化交流

中圖分類(lèi)號(hào)：G259 ??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

2013年9月和10月，習(xí)近平主席對(duì)中亞和東南亞進(jìn)行了訪問(wèn)，在此期間先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和21世紀(jì)“海上絲綢之路”的倡議，簡(jiǎn)稱(chēng)“一帶一路”倡議。通過(guò)“一帶一路”建設(shè)，我國(guó)致力于打造一個(gè)政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的命運(yùn)共同體。作為公共文化事業(yè)的重要組成部分，圖書(shū)館應(yīng)牢牢抓住這一時(shí)代機(jī)遇，在“一帶一路”文化交流與傳播中積極發(fā)揮作用。在服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的同時(shí)，提升自身發(fā)展水平，從而更好實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的國(guó)際化發(fā)展。

筆者以“圖書(shū)館”+“一帶一路”為主題，檢索時(shí)間范圍為2013-2018年，在中國(guó)知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)共搜索到相關(guān)論文115篇，剔除重復(fù)和不相關(guān)文獻(xiàn)得到65篇。這些論文主要圍繞“一帶一路”倡議為圖書(shū)館帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，圖書(shū)館已開(kāi)展的工作，以及未來(lái)如何更好地開(kāi)展合作等幾方面展開(kāi)研究。劉源弘分析了“一帶一路”背景下中國(guó)與阿拉伯國(guó)家圖書(shū)館開(kāi)展的主要合作項(xiàng)目，并提出了促進(jìn)文獻(xiàn)資源的共知共建共享、開(kāi)展館員培訓(xùn)項(xiàng)目等一系列未來(lái)合作的發(fā)展方向[1];關(guān)志英從我國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略保障角度出發(fā)，聚焦區(qū)域文獻(xiàn)資源建設(shè)的整體布局，探討了中國(guó)與周邊國(guó)家合作共建文獻(xiàn)信息資源的體制機(jī)制創(chuàng)新等問(wèn)題，并對(duì)我國(guó)高校圖書(shū)館系統(tǒng)化、規(guī)?；詹刂苓厙?guó)家文獻(xiàn)資源的頂層框架進(jìn)行了設(shè)計(jì)[2];張漢平對(duì)絲綢之路共建中圖書(shū)館的使命與機(jī)遇進(jìn)行了全面而細(xì)致的分析，提出圖書(shū)館應(yīng)承擔(dān)起文化遺產(chǎn)中心、學(xué)習(xí)互鑒中心、科技文獻(xiàn)中心、開(kāi)放合作中心的使命[3];李鵬從數(shù)字人文資源建設(shè)及利用、文化遺產(chǎn)保護(hù)與宣傳、社會(huì)公共服務(wù)納入信息素養(yǎng)教育、知識(shí)扶貧服務(wù)等方面探討了圖書(shū)館的發(fā)展策略[4]?，F(xiàn)有研究有的偏重于國(guó)內(nèi)圖書(shū)館為抓住“一帶一路”機(jī)遇所開(kāi)展的工作，有的側(cè)重于對(duì)我國(guó)與“一帶一路”沿線某一特定區(qū)域合作情況的研究，有的是圍繞文獻(xiàn)資源建設(shè)等某一類(lèi)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行研究，較少有對(duì)沿線各國(guó)圖書(shū)館間開(kāi)展合作進(jìn)行的全面梳理與總結(jié)。為此，筆者通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研的方法，在廣泛收集整理“一帶一路”中國(guó)與沿線國(guó)家及地區(qū)圖書(shū)館合作實(shí)例的基礎(chǔ)上，對(duì)活動(dòng)形式、內(nèi)容進(jìn)一步分析、梳理，歸納了合作主要方式，發(fā)現(xiàn)了目前合作活動(dòng)中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以期為未來(lái)進(jìn)一步深化合作提供借鑒。

1 中國(guó)與沿線國(guó)家及地區(qū)圖書(shū)館開(kāi)展合作的主要方式

近年來(lái)，隨著圖書(shū)館事業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)圖書(shū)館也走出國(guó)門(mén)，尋求合作發(fā)展機(jī)會(huì)，不斷在世界舞臺(tái)上發(fā)揮作用。特別是“一帶一路”倡議提出后，圍繞資源、服務(wù)、人才培養(yǎng)等主題，通過(guò)高層互訪、合作辦展、數(shù)字圖書(shū)館合作、交換館員等形式，我國(guó)與沿線國(guó)家和地區(qū)圖書(shū)館間開(kāi)展了豐富多彩的合作交流活動(dòng)。根據(jù)這些活動(dòng)在目的及實(shí)施效果方面呈現(xiàn)出的特點(diǎn)，可將其歸納為兩種主要類(lèi)型：一是業(yè)務(wù)合作型，一是文化交流型。其中，業(yè)務(wù)合作型大多與圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作密切相關(guān);文化交流型則是圖書(shū)館發(fā)揮在業(yè)務(wù)工作之外的人文領(lǐng)域的作用，往往與代為履行政府的文化職能和開(kāi)展對(duì)外文化交往工作有較大的關(guān)聯(lián)。當(dāng)然，并不能一概而論，很多活動(dòng)兼具業(yè)務(wù)合作和文化交流的特點(diǎn)，只是某一類(lèi)型特點(diǎn)表現(xiàn)得更為突出。

1.1 業(yè)務(wù)合作型

業(yè)務(wù)工作是圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的根本。圖書(shū)館間開(kāi)展交流合作，其中一個(gè)很重要的原因就是進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的切磋交流，進(jìn)而提升圖書(shū)館的業(yè)務(wù)能力和人員素養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展水平的不斷提升。

1.1.1 成立合作聯(lián)盟

圖書(shū)館聯(lián)盟是以資源共享、利益互惠為目的而組織起來(lái)的圖書(shū)館聯(lián)合體[5]。作為一個(gè)長(zhǎng)效合作機(jī)制，合作聯(lián)盟具有突出優(yōu)點(diǎn)：一是開(kāi)放性，合作范圍廣泛，可以吸納眾多圖書(shū)館加入;二是全覆蓋，合作領(lǐng)域廣泛，可以開(kāi)展覆蓋圖書(shū)館全業(yè)務(wù)領(lǐng)域和業(yè)務(wù)流程的合作;三是規(guī)范性，往往會(huì)以簽訂合作協(xié)議、聲明等文件形式規(guī)范合作開(kāi)展。要想更好把握“一帶一路”倡議帶來(lái)的發(fā)展契機(jī)，建立一個(gè)覆蓋沿線各國(guó)和地區(qū)圖書(shū)館的合作聯(lián)盟是十分必要的。2015年，中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館在參加絲綢之路國(guó)際文化論壇時(shí)，就發(fā)出共建絲綢之路圖書(shū)館聯(lián)盟與絲綢之路數(shù)字圖書(shū)館的倡議。2018年5月28日，絲綢之路國(guó)際圖書(shū)館聯(lián)盟在四川成都成立，成員達(dá)24家，并發(fā)布了《成都倡議》，提出加強(qiáng)沿線圖書(shū)館間在業(yè)務(wù)、人員、科研等方面的交流與合作，并強(qiáng)調(diào)關(guān)注圖書(shū)館面臨的重大發(fā)展問(wèn)題，共商有關(guān)圖書(shū)館轉(zhuǎn)型與變革的應(yīng)對(duì)策略等[6]。這不僅是聯(lián)盟成員間開(kāi)展合作的內(nèi)容，也是沿線圖書(shū)館未來(lái)的重點(diǎn)合作領(lǐng)域。

1.1.2 共建數(shù)字圖書(shū)館

當(dāng)前，數(shù)字圖書(shū)館作為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和數(shù)字環(huán)境下圖書(shū)館發(fā)展的新形態(tài)，已深深根植于人們的日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，并逐步成為不可或缺的信息獲取和知識(shí)交流平臺(tái)。數(shù)字圖書(shū)館是沒(méi)有邊界的，隨著各國(guó)數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)的不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)跨國(guó)界的數(shù)字圖書(shū)館共建共享已日益成為全球共識(shí)[7]。目前，圍繞平臺(tái)搭建、數(shù)字資源共建共享中國(guó)與沿線圖書(shū)館已開(kāi)始了這方面的實(shí)踐。2018年7月，中阿電子圖書(shū)館網(wǎng)站正式上線。這一項(xiàng)目由中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館、阿拉伯國(guó)家聯(lián)盟秘書(shū)處、沙特阿拉伯阿卜杜勒·阿齊茲國(guó)王圖書(shū)館組成的項(xiàng)目委員會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)施，網(wǎng)站可檢索和在線瀏覽中阿文明發(fā)展的代表性圖書(shū)、手稿和音視頻等資源[8]，是展示中阿文明交流成果的重要窗口。未來(lái)，中阿雙方還將從網(wǎng)站資源更新、元數(shù)據(jù)備份、規(guī)范法律許可、宣傳報(bào)道和信息安全管理等方面加強(qiáng)溝通與協(xié)作[9]。

1.1.3 設(shè)立圖書(shū)館分館

在海外設(shè)立圖書(shū)館分館，是開(kāi)展深層次業(yè)務(wù)交流合作的一種方式，有益于加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作、拓展業(yè)務(wù)功能，提升管理和服務(wù)效能。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館總分館體系建設(shè)蓬勃發(fā)展，山西省圖書(shū)館大膽創(chuàng)新，于2018年4月在毛里求斯中國(guó)文化中心開(kāi)設(shè)了分館，這是該館業(yè)務(wù)總分館建設(shè)中的第180個(gè)分館[10]。該館通過(guò)開(kāi)展文獻(xiàn)借閱，舉辦主題活動(dòng)，放映中國(guó)文化專(zhuān)題片，展示山西特色非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作品，起到交流文化、傳播文明的作用。2018年3月，沙特阿卜杜勒·阿齊茲國(guó)王公共圖書(shū)館北京大學(xué)分館開(kāi)館，其主要職責(zé)包括：提供對(duì)阿拉伯語(yǔ)書(shū)籍和數(shù)據(jù)庫(kù)的搜索服務(wù)，翻譯中阿兩國(guó)圖書(shū)，發(fā)布中阿雙語(yǔ)期刊，開(kāi)展有關(guān)中阿文化的研究項(xiàng)目，舉辦學(xué)術(shù)座談會(huì)、文化講座和展覽等[11]?？傮w來(lái)講，從在海外設(shè)立圖書(shū)館分館的情況來(lái)看，海外分館提供的服務(wù)主要為文獻(xiàn)提供和舉辦文化活動(dòng)。

1.1.4 開(kāi)展交流訪問(wèn)

交流訪問(wèn)是一種較為常見(jiàn)的國(guó)際間圖書(shū)館合作方式。較之其他方式，其實(shí)施難度較小，是一種較為基礎(chǔ)的合作方式。通過(guò)實(shí)地考察、交流，可以掌握第一手資料，圍繞關(guān)注的問(wèn)題展開(kāi)深入細(xì)致的交流溝通，取得較好的效果。中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館與很多國(guó)家的圖書(shū)館都建立了良好關(guān)系，其中包括泰國(guó)、越南、新加坡、伊朗、俄羅斯、哈薩克斯坦等“一帶一路”沿線國(guó)家的圖書(shū)館。雙方會(huì)不定期開(kāi)展交流互訪，并選派工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。2015年9月，中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館代表團(tuán)在對(duì)土耳其、阿塞拜疆和伊朗三國(guó)的訪問(wèn)中，以“一帶一路”發(fā)展理念為引領(lǐng)，立足圖書(shū)館收藏典籍、傳承文明的職責(zé)，分別與三國(guó)國(guó)家圖書(shū)館達(dá)成“共同保護(hù)、利用與展示絲綢之路文獻(xiàn)”的共識(shí)。

1.1.5 組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)

開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為各國(guó)圖書(shū)館提供了一個(gè)分享、傳播經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的共同提升。我國(guó)歷來(lái)十分重視古籍保護(hù)工作，在紙質(zhì)保護(hù)、紙質(zhì)類(lèi)文物修護(hù)利用等方面積累了許多有益經(jīng)驗(yàn)，我們也樂(lè)于在對(duì)外交流中分享這方面的經(jīng)驗(yàn)與做法。2015年11月，首期阿拉伯國(guó)家文物（紙質(zhì)）修復(fù)專(zhuān)家研修班開(kāi)班，設(shè)有中國(guó)造紙史、紙張?zhí)匦耘c分析檢測(cè)等課程[12]。學(xué)員還參觀考察了寧波天一閣、上海圖書(shū)館古籍修復(fù)中心等，加強(qiáng)了對(duì)文物保護(hù)以及中國(guó)文化的了解。此外，在圖書(shū)館與信息學(xué)、圖書(shū)館及信息領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)方面，各國(guó)圖書(shū)館也展開(kāi)了業(yè)務(wù)交流。在中方開(kāi)展的提供1萬(wàn)個(gè)培訓(xùn)名額的“百千萬(wàn)”工程中，就專(zhuān)門(mén)為中阿雙方圖書(shū)館和阿拉伯國(guó)家聯(lián)盟秘書(shū)處圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)人員制定了上述領(lǐng)域的培訓(xùn)項(xiàng)目。

1.1.6 舉辦合作論壇

合作論壇也是一種較為常見(jiàn)的國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館間的合作方式，提供了更為開(kāi)放、廣闊的合作機(jī)會(huì)，在更大范圍內(nèi)建立起溝通交流的渠道，產(chǎn)生更廣泛的業(yè)界影響?！吨袊?guó)-阿拉伯國(guó)家合作論壇2014 至2016 年行動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃》要求“建立一個(gè)常設(shè)機(jī)制，每?jī)赡暝谥邪㈦p方輪流召開(kāi)一次圖書(shū)館、信息領(lǐng)域的專(zhuān)家會(huì)議”[13]。作為響應(yīng)，2014年10月，中國(guó)-阿拉伯國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)論壇在北京舉行，就圖書(shū)館資源共享與合作發(fā)展、建立信息領(lǐng)域合作機(jī)制、數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展合作、文獻(xiàn)典籍保護(hù)與利用等問(wèn)題進(jìn)行了交流、討論，并通過(guò)《中國(guó)阿拉伯國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)論壇公報(bào)》?！豆珗?bào)》要求雙方在圖書(shū)館、信息與文獻(xiàn)保存領(lǐng)域建立長(zhǎng)效合作機(jī)制、制作中阿信息文獻(xiàn)圖書(shū)中心名錄、為阿方指定圖書(shū)館與信息領(lǐng)域?qū)＜抑贫▽?zhuān)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃等[14]。2015年和2017年首屆及第二屆中國(guó)阿拉伯國(guó)家圖書(shū)館及信息領(lǐng)域?qū)＜視?huì)議召開(kāi)，推動(dòng)了雙方在“一帶一路”倡議下開(kāi)展資源共建共享、信息領(lǐng)域合作和數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)。

1.2 文化交流型

“一帶一路”既是經(jīng)貿(mào)之路，也是文化之路。共建“一帶一路”，為中國(guó)與沿線國(guó)家的文化發(fā)展帶來(lái)了良好的機(jī)遇，將有力增進(jìn)中國(guó)與沿線國(guó)家民心相通，全面推動(dòng)中外文化交流與合作。公共圖書(shū)館作為公共文化機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著交流文化、傳播文明的使命，通過(guò)舉辦各種文化交流型活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)文化的“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”，既能借鑒吸收人類(lèi)優(yōu)秀文明成果，又可以展現(xiàn)中國(guó)形象。

1.2.1 互贈(zèng)與交換文獻(xiàn)資源

通常情況下，圖書(shū)館之間進(jìn)行文獻(xiàn)資源互贈(zèng)與交換是為了補(bǔ)充館藏，形成更加完善的館藏文獻(xiàn)體系。當(dāng)這一活動(dòng)發(fā)生在國(guó)與國(guó)之間時(shí)，則被賦予了更多文化意義。文獻(xiàn)資料鐫刻著一個(gè)國(guó)家、民族的精神特質(zhì)和文化脈絡(luò)，是了解各國(guó)和各民族文化、風(fēng)俗的窗口。在跨國(guó)文獻(xiàn)互贈(zèng)與交換中，文獻(xiàn)資源主題往往比較集中，大多以介紹本國(guó)國(guó)情和文化為主。圖書(shū)館在這一活動(dòng)過(guò)程中充分發(fā)揮了文化傳播職能。基于此，筆者將這一合作方式歸為文化交流型。上海圖書(shū)館、重慶圖書(shū)館等多家圖書(shū)館都向沿線圖書(shū)館開(kāi)展了贈(zèng)書(shū)活動(dòng)，提供有關(guān)我國(guó)自然風(fēng)光、人文歷史、城市文化等內(nèi)容的書(shū)籍。其中，上海之窗項(xiàng)目已在28個(gè)沿線國(guó)家中設(shè)立了43個(gè)服務(wù)點(diǎn)[15]。其他國(guó)家也會(huì)向我國(guó)圖書(shū)館捐贈(zèng)有關(guān)該國(guó)歷史文化的書(shū)籍。2013年6月，菲律賓、泰國(guó)等國(guó)駐廣州領(lǐng)館向廣州圖書(shū)館新館贈(zèng)送了圖書(shū)，并希望在新館內(nèi)開(kāi)設(shè)外語(yǔ)文學(xué)角，通過(guò)講座、展覽、閱讀分享會(huì)等形式來(lái)加強(qiáng)相互交流與理解。

1.2.2 舉辦文化交流活動(dòng)

作為文化交流的平臺(tái)和窗口，圖書(shū)館還通過(guò)舉辦展覽、征文等活動(dòng)，展示、宣傳我國(guó)和沿線國(guó)家及地區(qū)的優(yōu)秀文化，增進(jìn)相互認(rèn)識(shí)和了解。其中，展覽具有直觀、形象的特點(diǎn)，主題設(shè)置較為靈活、操作方式較為方便。近年來(lái)，圍繞“一帶一路”主題，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館舉辦了許多展覽，通過(guò)展覽講述中國(guó)故事，同時(shí)，也與國(guó)外聯(lián)合辦展，傾聽(tīng)世界聲音。這些展覽的舉辦形式主要有以下幾種：圖書(shū)館主辦，聯(lián)合其他機(jī)構(gòu)舉辦，圖書(shū)館提供展覽內(nèi)容，圖書(shū)館負(fù)責(zé)提供展覽場(chǎng)地。2018年10月，首屆“一帶一路”非中藝術(shù)交流展暨非中文化論壇在中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館舉行，這是首個(gè)由外國(guó)政府部門(mén)牽頭主辦，境外社會(huì)團(tuán)體發(fā)起組織，在中國(guó)境內(nèi)舉行的“一帶一路”文化交流活動(dòng)[16]。2016年，中伊分別在伊朗國(guó)家圖書(shū)與檔案館、中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館舉辦了“美麗的中國(guó)”“美麗的伊朗”圖片展，展示了兩國(guó)的自然風(fēng)光和人文風(fēng)貌。此外，圖書(shū)館還組織了一些面向全球的征文活動(dòng)，以更加開(kāi)放、自信的形象來(lái)推動(dòng)沿線文化交流。上海圖書(shū)館自2010年起每?jī)赡昱e辦一次“相聚上?！比蜃x書(shū)征文活動(dòng)。2016年的入圍作品中，有來(lái)自俄羅斯、白俄羅斯和土耳其等沿線國(guó)家的參加者，其中來(lái)自俄羅斯的讀者獲得了二等獎(jiǎng)。

1.2.3 拍攝紀(jì)錄片

在現(xiàn)代信息技術(shù)的推動(dòng)下，人類(lèi)文化形態(tài)正越來(lái)越呈現(xiàn)出視聽(tīng)化的傾向，視聽(tīng)化又反過(guò)來(lái)為文化插上了傳播的翅膀[17]。紀(jì)錄片本身所具有的真實(shí)性、情境感，使其具有文字所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)，越來(lái)越成為傳承文明、傳播知識(shí)的有效手段。圖書(shū)館擁有豐富的館藏資源，拍攝紀(jì)錄片為這些資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供了一個(gè)重要方式。通過(guò)拍攝紀(jì)錄片，聚焦圖書(shū)館，可以更好地挖掘館藏中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)容，使社會(huì)公眾更多了解圖書(shū)館的故事，了解沿線各國(guó)的歷史與文化。重慶圖書(shū)館和俄羅斯葉利欽總統(tǒng)圖書(shū)館聯(lián)合拍攝了人文紀(jì)錄片《中俄書(shū)途》。這是我國(guó)第一個(gè)以圖書(shū)館為切入點(diǎn)展現(xiàn)兩國(guó)文化交流的作品，以兩館館際交流為主線，以“寶庫(kù)”“傳承”“共享”為主題，講述了兩家圖書(shū)館館藏寶貝的前世今生，以及在現(xiàn)代科技下的文化傳承和兩館的合作交流[18]。

2 “一帶一路”建設(shè)背景下圖書(shū)館合作面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)

近年來(lái)，在“一帶一路”倡議帶動(dòng)下，中國(guó)與沿線國(guó)家及地區(qū)圖書(shū)館開(kāi)展了數(shù)量較多、形式豐富的合作，但仍面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

2.1 參與合作的力量還較為有限

從總體上說(shuō)，“一帶一路”倡議提出以來(lái)，中國(guó)與沿線國(guó)家及地區(qū)圖書(shū)館間的交流更加頻繁，合作更加密切。但真正參與其中的國(guó)家和圖書(shū)館還略為有限?？偟膩?lái)說(shuō)，地域上與中國(guó)相鄰的國(guó)家和地區(qū)往往合作較多，比如新加坡、俄羅斯等;已建立相對(duì)成熟合作體制的國(guó)家和區(qū)域合作較多，如中國(guó)和阿拉伯地區(qū)圖書(shū)館。就中國(guó)圖書(shū)館而言，整體上已初步形成在“一帶一路”倡議背景下參與國(guó)際合作的大氛圍，但細(xì)看之下，會(huì)發(fā)現(xiàn)參與的圖書(shū)館往往是固定的幾家，在全國(guó)圖書(shū)館中僅占了極小比例。當(dāng)然，并不是說(shuō)所有圖書(shū)館都要參與到與沿線圖書(shū)館的合作中來(lái)，但是從中也可以反映出一些現(xiàn)象。如一些圖書(shū)館在國(guó)內(nèi)雖然發(fā)展得很好，但在國(guó)際上還沒(méi)有較高知名度。杭州圖書(shū)館就曾表達(dá)了這方面的困惑，“杭圖品牌目前仍處于國(guó)際圖書(shū)館界的探索期，處于如何讓圖書(shū)館界的人們認(rèn)識(shí)和記住的階段。很多國(guó)外圖書(shū)館在選擇友好圖書(shū)館上也非常慎重，在缺乏了解的情況下，雙方很難建立真正的國(guó)際合作伙伴關(guān)系”[19]。

此外，西部地區(qū)的圖書(shū)館地處“絲綢之路”沿線，具有開(kāi)展合作的天然優(yōu)勢(shì)，但目前開(kāi)展的活動(dòng)往往是在內(nèi)部建設(shè)層面或理論討論層面，如陜西省圖書(shū)館在新館建設(shè)中規(guī)劃了“絲綢之路”主題館，甘肅圖書(shū)館舉辦了“一帶一路”沿線省區(qū)市圖書(shū)館館長(zhǎng)論壇。參與“一帶一路”倡議背景下的圖書(shū)館合作不是目的，而是途徑，希望更多的圖書(shū)館能夠以此為契機(jī)，放開(kāi)思路，積極開(kāi)展對(duì)外合作交流。

2.2 合作交流的層次還不夠深入

一是臨時(shí)性淺層合作項(xiàng)目較多，長(zhǎng)期性深度合作項(xiàng)目較少。從各類(lèi)活動(dòng)的舉辦次數(shù)來(lái)看，可以明顯感到展覽和交流訪問(wèn)類(lèi)活動(dòng)較多。這類(lèi)活動(dòng)籌備較為簡(jiǎn)單，但不具有延續(xù)性，而且在合作交流效果上深度也往往有限，不能對(duì)一館發(fā)展形成持續(xù)性作用。二是宏觀交流類(lèi)活動(dòng)較多，微觀聚焦類(lèi)合作項(xiàng)目較少。比如，通過(guò)成立合作聯(lián)盟、舉辦合作論壇往往是搭建起了一個(gè)合作平臺(tái)，確立了合作范圍和領(lǐng)域，但在后續(xù)發(fā)展中轉(zhuǎn)化、落實(shí)為具體合作項(xiàng)目的并不是很多。雖然已有部分圖書(shū)館開(kāi)始探索共建數(shù)字圖書(shū)館、建立分館，開(kāi)展較為深入細(xì)致的合作，但占比較小，不具有普遍性。

2.3 為“一帶一路”建設(shè)開(kāi)展的服務(wù)還不夠

在“一帶一路”倡議背景下，圖書(shū)館已開(kāi)展了豐富多樣的合作，但圖書(shū)館在“一帶一路”建設(shè)中發(fā)揮的作用應(yīng)遠(yuǎn)不止于此，還有更多潛力可以挖掘。如做好絲綢之路特色文獻(xiàn)信息資源建設(shè)工作，研究和構(gòu)建地區(qū)特色文化資源系統(tǒng)和服務(wù)平臺(tái);依托圖書(shū)館資源優(yōu)勢(shì)與專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為政府部門(mén)、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等提供決策、咨詢服務(wù)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展;面向沿線國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展公眾信息素養(yǎng)教育及知識(shí)扶貧等方面的服務(wù)，促進(jìn)知識(shí)交流與合作等。

2.4 為“一帶一路”建設(shè)服務(wù)的人才隊(duì)伍還未建立起來(lái)

“一帶一路”沿線圖書(shū)館間開(kāi)展的各種合作，歸根到底都是通過(guò)人的具體行為完成的，關(guān)鍵在于人的參與，因此跨人才培養(yǎng)在一定程度上決定了合作交流的水平、深度和廣度。而目前，圖書(shū)館的人才隊(duì)伍還不能很好地為構(gòu)建圖書(shū)館命運(yùn)共同體提供智力保障。“一帶一路”互聯(lián)互通的基礎(chǔ)是語(yǔ)言互通，目前圖書(shū)館這方面的語(yǔ)言人才較為缺乏。同時(shí)熟悉、了解各國(guó)社會(huì)制度、文化習(xí)俗和價(jià)值觀念等方面的人才也較為缺乏。這容易造成我們?cè)谧鍪聲r(shí)按照自己的美好愿望和設(shè)想行事，導(dǎo)致因水土不服而產(chǎn)生失誤。因此，應(yīng)抓緊培養(yǎng)懂語(yǔ)言，通文化，熟悉圖書(shū)館業(yè)務(wù)的人才。

3 幾點(diǎn)建議

3.1 由點(diǎn)到面，形成合作的規(guī)模效益

以“一帶一路”為契機(jī)，在加強(qiáng)與已有合作關(guān)系的國(guó)家和圖書(shū)館合作的基礎(chǔ)上，拓展合作范圍，與更多的國(guó)家及其圖書(shū)館開(kāi)展合作。要以點(diǎn)帶面，以先行者帶動(dòng)后來(lái)者。除單館合作外，也可以由幾個(gè)館聯(lián)合起來(lái)，或依托國(guó)內(nèi)已成立的圖書(shū)館聯(lián)盟，以團(tuán)體形式開(kāi)展合作，策劃合作項(xiàng)目或活動(dòng)，形成集群效應(yīng)。在“一帶一路”中讓中國(guó)圖書(shū)館成為一個(gè)整體名片，被世界圖書(shū)館所認(rèn)識(shí)、所熟知。

3.2 開(kāi)闊思路，業(yè)務(wù)合作與文化交流并重

圖書(shū)館要進(jìn)一步放開(kāi)眼界，勇于實(shí)踐，不拘泥于合作形式。沿線各國(guó)綜合國(guó)力水平不同，圖書(shū)館發(fā)展水平也有差異。為此，在合作過(guò)程中，要因地制宜，因館制宜，采取不同的合作方式方法，用心挖掘可以互學(xué)互鑒、開(kāi)展合作的領(lǐng)域。既可以開(kāi)展業(yè)務(wù)合作，相互學(xué)習(xí)溝通，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，也可以開(kāi)展文化交流，使圖書(shū)館成為合作與交流的紐帶，成為展示各國(guó)魅力的舞臺(tái)。業(yè)務(wù)合作和文化交流可以相互促進(jìn)，相互影響。通過(guò)文化交流，讓社會(huì)及有關(guān)機(jī)構(gòu)看到圖書(shū)館的作用，為圖書(shū)館帶來(lái)更多的發(fā)展機(jī)遇。

3.3 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，以合作帶動(dòng)事業(yè)發(fā)展

合作不是目的，合作是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的手段。圖書(shū)館在“一帶一路”背景下，積極策劃、開(kāi)展合作交流活動(dòng)，不是趕熱潮，而是抓機(jī)遇，不是為合作而合作，而是為發(fā)展創(chuàng)機(jī)會(huì)?！耙粠б宦贰辈恢皇且淮螌?duì)外合作機(jī)遇，也是一次對(duì)內(nèi)發(fā)展機(jī)遇。合作中有很多是業(yè)務(wù)型的，圖書(shū)館要以此為著力點(diǎn)，把合作與開(kāi)展圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)。既可策劃、推動(dòng)一些好的合作項(xiàng)目“走出去”，也可以把一些國(guó)外的好項(xiàng)目“引進(jìn)來(lái)”。一方面在合作中推廣自己的工作成果，使國(guó)際上更加了解我國(guó)圖書(shū)館發(fā)展情況，增強(qiáng)中國(guó)圖書(shū)館界在世界的影響力;另一方面也可以通過(guò)合作相互交流、相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。要讓合作不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，就必須策劃一批長(zhǎng)期性、常規(guī)性合作項(xiàng)目，讓合作通過(guò)具體業(yè)務(wù)工作落到實(shí)處，形成示范效果。特別是可以重點(diǎn)圍繞“一帶一路”文獻(xiàn)資源建設(shè)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開(kāi)發(fā)與傳承、國(guó)際化人才隊(duì)伍建設(shè)等方面開(kāi)展合作。

4 結(jié)語(yǔ)

圖書(shū)館應(yīng)充分把握“一帶一路”倡議帶來(lái)的發(fā)展契機(jī)，一是通過(guò)開(kāi)展業(yè)務(wù)領(lǐng)域的合作，促進(jìn)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展;二是作好人文領(lǐng)域溝通、交流的橋梁，傳播中國(guó)文化，傳承絲路精神，促進(jìn)文明互鑒?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)秉持的是共商、共建、共享原則，不是封閉的，而是開(kāi)放包容的;不是中國(guó)一家的獨(dú)奏，而是沿線國(guó)家的合唱[20]。圖書(shū)館應(yīng)抓住機(jī)遇，以更加開(kāi)放的胸襟、更加包容的心態(tài)、更加寬廣的視角，參與到“一帶一路”建設(shè)中來(lái)。

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