自媒體時(shí)代下紅色精神與大學(xué)生價(jià)值觀的探究

張楊

摘 要：在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記在報(bào)告中提出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)特色社會(huì)主義正處于進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，作為青年人，更要肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，做一個(gè)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。”青年大學(xué)生正處于思想價(jià)值觀形成時(shí)期，社會(huì)閱歷不足，對(duì)于是非對(duì)錯(cuò)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)尚不健全，加上網(wǎng)絡(luò)自媒體的沖擊，做好青年大學(xué)生的思想價(jià)值觀引領(lǐng)工作顯得尤為重要和迫切。以紅色精神作為對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想價(jià)值觀的引領(lǐng)，有利于幫助當(dāng)代大學(xué)生構(gòu)建完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和素養(yǎng)，本文通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自媒體對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想價(jià)值觀的影響，紅色精神的內(nèi)涵以及引領(lǐng)大學(xué)生思想價(jià)值觀的意義來(lái)探析在高校的校園建設(shè)發(fā)展中的實(shí)踐路徑。

關(guān)鍵詞：自媒體;紅色精神;思想價(jià)值觀

中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 05-00-02

一、引言

隨著社會(huì)生活條件日益改善，當(dāng)代大學(xué)生普遍缺乏吃苦意識(shí)，1980年至2000年的青少年成長(zhǎng)的環(huán)境造成當(dāng)代大學(xué)生普遍存在自私自利、團(tuán)結(jié)意識(shí)差、缺乏堅(jiān)韌的毅力和勇氣、肩受不起挫折的現(xiàn)象。在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記在報(bào)告中多次提到“青年”二字，“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)特色社會(huì)主義正處于進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，作為青年人，更要肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，做一個(gè)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜??！彼?，做好?dāng)代大學(xué)生的思想價(jià)值觀引領(lǐng)工作顯得尤為重要和迫切。目前，大學(xué)生的思想價(jià)值觀教育的主陣地主要在大學(xué)的思想政治課上，然而單純依靠思想政治課程教育來(lái)讓大學(xué)生形成健全的思想價(jià)值觀難度頗高，思政課程考核方式相對(duì)簡(jiǎn)單，課堂主要以理論宣講為主，結(jié)合社會(huì)實(shí)例來(lái)講解，很多大學(xué)生都覺得思政課程枯燥乏味、缺乏新意，對(duì)思政課的態(tài)度都是只求不掛科，抱著應(yīng)付考試的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)思政課，考試結(jié)束不記得學(xué)過(guò)什么，在這樣的情況下，又有手機(jī)移動(dòng)端各種APP、網(wǎng)絡(luò)信息的沖擊，對(duì)于建立健全當(dāng)代大學(xué)生的思想價(jià)值觀，責(zé)任重大而困難。所以，必須找出適合當(dāng)代青年大學(xué)生發(fā)展和符合時(shí)代特性的新的引領(lǐng)路徑，來(lái)引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生形成正確思想價(jià)值觀。

二、“自媒體”對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想價(jià)值觀的影響

目前，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高速發(fā)展，廣大青年大學(xué)生每天都在接收著錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息，自媒體也在其中盛行開來(lái)，如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展早已進(jìn)入自媒體時(shí)代，自媒體在其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)發(fā)送推文，或以直播或錄播的形式制作相關(guān)視頻，線上來(lái)博取網(wǎng)民關(guān)注度，從而賺取利益，大學(xué)生課余時(shí)間較多，多數(shù)學(xué)生在打發(fā)課余時(shí)間的過(guò)程中，通過(guò)與自己感興趣的自媒體線上互動(dòng)，加之不受時(shí)間和空間的限制，自己的思想和行為方式都極其容易產(chǎn)生影響。在這種復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生盲目跟風(fēng)現(xiàn)象越來(lái)越普遍，追求物質(zhì)享受，從美妝到衣著再到吃喝玩樂(lè)，樣樣都有推崇，也催生了一批又一批網(wǎng)紅產(chǎn)品、網(wǎng)紅店鋪，當(dāng)代大學(xué)生沉迷于購(gòu)買和打卡網(wǎng)紅推薦，而不注重自身內(nèi)在的修習(xí)，對(duì)于大學(xué)生自身素質(zhì)發(fā)展是極其不利的。

三、紅色精神的內(nèi)涵

紅色精神主要是在民主革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期形成的，是以毛澤東同志為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨人高于天的革命理想信念，這份理想信念帶領(lǐng)著全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，步步實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立將近百年的歷程中，形成了很多歌功頌德的紅色精神，如以愛國(guó)主義為核心的，“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢，自強(qiáng)不息”的時(shí)代精神、“解放思想、實(shí)事求是”的時(shí)代精神、“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神、“堅(jiān)定信念，艱苦奮斗”的井岡山精神、“忠于理想，堅(jiān)定信念”的古田精神、“不畏強(qiáng)暴，不甘屈辱”的抗戰(zhàn)精神、“自力更生，艱苦奮斗”的延安精神、“敢于斗爭(zhēng)，勇于勝利”的西柏坡精神、“祖國(guó)和人民的利益高于一切”的抗美援朝精神等等，這些紅色精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神的核心支撐，同時(shí)也構(gòu)成了中國(guó)革命文化的主要內(nèi)容，也是中國(guó)民族精神的重要內(nèi)在涵義，正是這些紅色精神，才成就了今天不同凡響的中國(guó)風(fēng)采和中國(guó)力量，如習(xí)近平總書記所說(shuō)：“這一切，匯聚成禮贊新中國(guó)、奮斗新時(shí)代的前進(jìn)洪流，給我們?cè)鎏砹藷o(wú)窮力量?！笔舜笠詠?lái)，習(xí)近平總書記遍訪革命烈士紀(jì)念地，弘揚(yáng)紅色革命精神，并發(fā)表了重要講話和指示，為當(dāng)代大學(xué)生確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀指明了方向。

四、紅色精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想價(jià)值觀引領(lǐng)的意義

（1） 新時(shí)代青年大學(xué)生的使命與擔(dān)當(dāng)。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是在一代代青年奮斗中實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)前國(guó)家正處于承前啟后、繼往開來(lái)，在新的歷史條件下繼續(xù)奪取社會(huì)主義偉大勝利的新時(shí)代，國(guó)家日益走向世界舞臺(tái)的中央，為人類做出更大貢獻(xiàn)，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期更需要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暝诖诉M(jìn)程中發(fā)揮作用，迸發(fā)出年輕的生機(jī)與活力，為國(guó)家發(fā)展提供不竭的動(dòng)力，廣大青年大學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒。大學(xué)生是青年的重要組成部分，不僅要在大學(xué)學(xué)習(xí)期間努力提高自身的知識(shí)文化水平，還需要樹立正確的思想價(jià)值觀，不斷地去實(shí)踐和影響身邊更多的青年，引領(lǐng)全社會(huì)建立健全社會(huì)主義核心價(jià)值觀。高校和大學(xué)生都要充分重視紅色精神的思想價(jià)值引領(lǐng)功能，用其豐富的精神內(nèi)涵融入大學(xué)生思想價(jià)值觀教育工作中。

（2） 有利于大學(xué)生正確思想價(jià)值觀形成。當(dāng)代大學(xué)生正處于思想價(jià)值觀形成時(shí)期，社會(huì)閱歷不足，對(duì)于是非對(duì)錯(cuò)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)尚不健全，很容易受到外在因素的影響和誤導(dǎo)，造成“三觀”不正、缺失理想信念，不利于青年大學(xué)生的成長(zhǎng)成才。在此時(shí)期，必須有正確而有力的思想精神去引領(lǐng)，紅色精神作為從革命年代至今經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)并帶領(lǐng)國(guó)家走向繁榮富強(qiáng)的正確思想，符合我國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展（下轉(zhuǎn)第頁(yè)）（上接第頁(yè)）的需求，需要被重視和發(fā)揚(yáng)，以紅色精神作為對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想價(jià)值觀的引領(lǐng)，有利于幫助當(dāng)代大學(xué)生構(gòu)建完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，有利于培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的政治認(rèn)同感和理想信念的建立健全，有利于當(dāng)代大學(xué)生樹立“四個(gè)自信”。

（3） 規(guī)避多元網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)于大學(xué)生思想價(jià)值觀的影響。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活離不開手機(jī)、電腦和各種APP資源，網(wǎng)絡(luò)信息復(fù)雜多元又充斥著各種陷阱，特別是網(wǎng)絡(luò)自媒體“土味、低級(jí)”信息的泛濫式的蔓延發(fā)展，大學(xué)生利用碎片化的時(shí)間去閱讀瀏覽，長(zhǎng)此以往形成不良習(xí)慣，很多大學(xué)生沉溺于此并逐漸在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，喪失正確的分析判斷能力。這些自媒體借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)窗口發(fā)布片面、帶有主觀色彩的網(wǎng)絡(luò)視頻和信息，致使很多帶有“三觀”不正、低級(jí)趣味的網(wǎng)絡(luò)信息長(zhǎng)期占據(jù)著大部分網(wǎng)絡(luò)資源，嚴(yán)重影響著大學(xué)生的思想價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)成才都是極其不利的。

五、紅色精神引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生思想價(jià)值觀的途徑

（1） 以紅色精神的引領(lǐng)高校思想政治課程建設(shè)。高校作為培養(yǎng)大學(xué)生文化和素質(zhì)的主陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有作為青年的重大使命，以紅色精神上引領(lǐng)高校思想政治課程建設(shè)，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀，有利于弘揚(yáng)新時(shí)代的新思想、新作風(fēng)，從而豐富校園文化，推動(dòng)高校的發(fā)展。思政課程需注重紅色精神內(nèi)涵的教育和弘揚(yáng)，紅色精神不應(yīng)隨著時(shí)間的推移而被人們淡忘。當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)自媒體的沖擊尤為猛烈，不少學(xué)生把部分自媒體人作為崇拜的對(duì)象，爭(zhēng)相去模仿，頻頻出現(xiàn)以自我為中心、功利心強(qiáng)的現(xiàn)象，在日常的學(xué)習(xí)生活中不思進(jìn)取、好逸惡勞，缺乏艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，所以，高校做好高校思想政治課程建設(shè)，創(chuàng)造良好的校園文化，使學(xué)生在此校園文化環(huán)境中得以感染和熏陶，做好思想政治課對(duì)于紅色精神的宣講和弘揚(yáng)，使大學(xué)生牢記紅色精神，樹立正確的思想價(jià)值觀。

（2） 做好紅色精神對(duì)高校黨建文化宣傳工作。高校的黨組織是黨的思想的主要傳遞者，是黨的路線的堅(jiān)決擁護(hù)者，各項(xiàng)決定的執(zhí)行者，高校黨組織應(yīng)在大學(xué)生群體中發(fā)揮好帶頭作用，在網(wǎng)絡(luò)自媒體的沖擊下，大學(xué)生過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)，喪失了黨建文化學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)的興趣，如果當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀不認(rèn)同，沒(méi)有共同的理想信念，那將不利于國(guó)家的發(fā)展。在此情況下，高校黨組織需不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，建立健全大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)工作，加大對(duì)對(duì)紅色精神的弘揚(yáng)力度，確保把紅色精神貫穿于各項(xiàng)黨建工作的方方面面，通過(guò)對(duì)紅色精神的弘揚(yáng)和倡導(dǎo)使得大學(xué)生意識(shí)到自身肩負(fù)著的使命與擔(dān)當(dāng)，內(nèi)化于心，外化于行。高校黨建文化要始終以紅色精神為引領(lǐng)，不斷地去探索，對(duì)于黨建過(guò)程中或?qū)W生群體中的優(yōu)秀典型學(xué)生進(jìn)行廣泛的宣傳，讓黨組織在高校這片陣地上培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、傳承中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)良文化的優(yōu)秀青年。

（3） 借助自媒體平臺(tái)組織開展線上線下的主題教育活動(dòng)。高校要利用好自媒體的特點(diǎn)，有針對(duì)性的通過(guò)自媒體的優(yōu)勢(shì)來(lái)掌握大學(xué)生思想價(jià)值觀的趨向，推進(jìn)紅色精神對(duì)大學(xué)生思想價(jià)值觀的引領(lǐng)，利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及微信、微博、抖音等熱門軟件，開展線上線下的紅色精神主題教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)英雄先烈的先進(jìn)事跡、革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的優(yōu)良作風(fēng)，參觀烈士陵園、紀(jì)念館，觀看紅色主題教育影片，傳唱革命歌曲，誦讀紅色經(jīng)典詩(shī)文，熟記名人名言警句等活動(dòng)，線上線下同時(shí)進(jìn)行，多采用學(xué)生喜愛的方式，用自媒體的手段去運(yùn)營(yíng)紅色精神專題公眾號(hào)，學(xué)生自身演繹革命先烈故事線上直播和投票等方式，學(xué)生在課余時(shí)間中去學(xué)習(xí)和傳播紅色精神，加深對(duì)紅色精神內(nèi)涵的理解，使學(xué)生在活動(dòng)中收到教育和啟迪，從而實(shí)現(xiàn)紅色精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想價(jià)值觀的正確引領(lǐng)。

六、結(jié)束語(yǔ)

自媒體為當(dāng)代青年大學(xué)生思想價(jià)值觀的教育提供了新的平臺(tái)，但同時(shí)也影響著青年大學(xué)生的健康發(fā)展，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自媒體的影響和作用。新時(shí)代對(duì)青年大學(xué)生提出了更高的要求，紅色精神對(duì)于當(dāng)代青年大學(xué)生的思想價(jià)值觀引領(lǐng)也必須融入大學(xué)生成長(zhǎng)成才的方方面面，這就需要積極探索高校思政教育的創(chuàng)新，增強(qiáng)紅色精神內(nèi)涵的教育，建立健全當(dāng)代大學(xué)生的思想價(jià)值觀，從而提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀的整體教育水平。

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