新時代高校學(xué)生干部素質(zhì)和能力提升研究

周星言　宋鈺靜

摘要：新時代的學(xué)生干部是當(dāng)代大學(xué)生中一個比較特殊的群體，他們既是學(xué)生，也是干部，是學(xué)生中的管理者。本文就高校學(xué)生干部素質(zhì)和能力的問題，通過探析何為學(xué)生干部及其主要作用;分析了學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力主要是要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，有較強的心理素質(zhì)、良好的交際口才和較強的組織協(xié)調(diào)能力;提出了優(yōu)化學(xué)生干部管理機制、樹立模范典型、創(chuàng)新培養(yǎng)模式共三項提高高校學(xué)生干部素質(zhì)和能力的主要途徑。

關(guān)鍵詞：高校;學(xué)生干部;素質(zhì)和能力

中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確指出，把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。因此，提高高校學(xué)生干部素質(zhì)和能力的水平則有利于提高高校大學(xué)生整體素質(zhì)，長遠來說，有利于國家發(fā)展事業(yè)。

一、何為學(xué)生干部及其主要作用

在如今的新時代背景下，加強高校學(xué)生干部隊伍的建設(shè)顯得尤為重要。高校學(xué)生干部主要是各種學(xué)生組織的學(xué)生干部、社團干部、班級干部，是學(xué)校開展學(xué)生工作的主要組織者和執(zhí)行者。要提高學(xué)生干部素質(zhì)和能力，首要的是要明確何為學(xué)生干部，其次是要清晰地認識到學(xué)生干部的主要作用是什么，唯有這樣，才能有針對性地加強對學(xué)生干部素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。

（一）學(xué)生干部，先是學(xué)生，后是干部，最后才是學(xué)生干部

作為學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，包括對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，對思想道德的學(xué)習(xí)，這既是理論上的學(xué)習(xí)又是實踐中的學(xué)習(xí)，要善于將理論知識與實踐活動相結(jié)合。作為干部，需要服務(wù)于老師同學(xué)，需要為班級、年級，乃至學(xué)院做奉獻，這不僅能鍛煉自身的能力，還能培養(yǎng)自己工作認真，勤于思考的品質(zhì)。最后才是學(xué)生干部。如果只顧自己的學(xué)習(xí)而不樂于服務(wù)他人，這樣的學(xué)生也許是合格學(xué)生，但絕不是合格的學(xué)生干部。而學(xué)習(xí)成績不合格的學(xué)生干部，或做事做人不合格的學(xué)生干部在同學(xué)們心中自然是缺乏威信力、領(lǐng)導(dǎo)力的，這樣的學(xué)生是不適合做學(xué)生干部的。

（二）學(xué)生干部是學(xué)校與學(xué)生相聯(lián)系的重要橋梁之一

學(xué)校對學(xué)生的管理的重要橋梁之一是學(xué)生干部。學(xué)生干部是輔導(dǎo)員、學(xué)院老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，是同學(xué)們值得信賴的先鋒模范，在一定意義上是學(xué)生中的一面旗幟。對于學(xué)校規(guī)章制度中明令禁止的事情，學(xué)生干部一定不能做，并且要監(jiān)督好同學(xué)們不去觸碰這根紅線。對于學(xué)校組織的活動比賽，學(xué)生干部應(yīng)積極參與，并且?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們從中得到樂趣，充分發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)的作用。對于學(xué)校下發(fā)的學(xué)生工作任務(wù)，學(xué)生干部應(yīng)及時恰當(dāng)?shù)奶幚?，克服形式主義，積極創(chuàng)新工作方式。可見，學(xué)生干部在學(xué)校與學(xué)生之間發(fā)揮的作用不可小視。

二、高校學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力

作為新時代的學(xué)生干部，應(yīng)具備的素質(zhì)和能力是多方面的，主要概括為思想素質(zhì)與工作能力，即“德”與“才”。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，定要德才兼?zhèn)?，做學(xué)生中的弄潮兒。

（一）有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)

高校青年學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀仍處于形成階段，會受到家庭、學(xué)校、社會等多方面的影響。在學(xué)校里，學(xué)生干部在青年學(xué)生中也有一定的影響力。部分青年學(xué)生的日常管理工作是由老師放權(quán)給學(xué)生干部，讓學(xué)生干部來使大家像石榴籽一樣團結(jié)在一起。而有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部作為學(xué)生中的領(lǐng)頭人，在日常與同學(xué)們的相處交流中，其人格魅力會潛移默化地影響更多同學(xué)。

（二）較強的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)在很多時候都起著關(guān)鍵性的作用，它包括認知、動機、情感、性格等智力和非智力方面的素質(zhì)，是一種能動的結(jié)構(gòu)性素質(zhì)。對于當(dāng)代高校學(xué)生干部來說，無論是學(xué)生工作的開展，還是與師生之間的相處，難免會遇到一些棘手的事情，這就要求學(xué)生干部擁有較強的心理素質(zhì)，以正確的思想武裝自己，傳播正能量，以積極的方式去處理事情，遇事沉著冷靜，戒驕戒躁，努力奏響和諧曲。

（三）良好的交際口才

學(xué)生干部開展工作必須與人交往，恰當(dāng)?shù)谋磉_是建成良好的人際關(guān)系的首要條件，這就要求學(xué)生干部擁有良好的交際口才。在與人交流時，輕松自然地展現(xiàn)自己積極的身體語言，保持理性的頭腦，組織清晰的語言，以表示明確的立場。學(xué)會傾聽和說話的技巧能讓自己在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步，以便達到事半功倍的效果?？梢?，擁有良好的交際口才有利于學(xué)生干部提高親和力，增強感召力。

（四）較強的組織協(xié)調(diào)能力

工作的開展需要多方面的配合，單靠老師或?qū)W生干部是做不好的。實踐觀點是馬克思主義哲學(xué)的核心觀點，由此，學(xué)生干部應(yīng)根據(jù)工作任務(wù)，進行 自主判斷，主動作為，有效地進行分配，并注重整個執(zhí)行過程，通過組織、授權(quán)、監(jiān)管、協(xié)調(diào)來確保工作能順利完成。同時在工作開展中尋找新優(yōu)勢、創(chuàng)建新模式、達到新高度，把每項任務(wù)視為成長的基石。由此，較強的組織協(xié)調(diào)能力是學(xué)生干部開展工作的重要保證。

三、提高高校學(xué)生干部素質(zhì)和能力的主要途徑

在新時代背景下，全國高校的發(fā)展是實現(xiàn)文化自信的重要保障。就目前各高校發(fā)展的形勢看，其教育管理模式的優(yōu)劣對能否培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍存在著無形的影響，這體現(xiàn)在高校學(xué)生干部的素質(zhì)和能力是否達到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，也能從側(cè)面反應(yīng)出高校對干部人才培養(yǎng)的重視程度。

（一）優(yōu)化學(xué)生干部管理機制

管理機制并不意味著只是校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生干部的管理，還有學(xué)生干部之間及其自我的管理。而校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生干部的管理，要從選拔抓起，要著力于學(xué)生干部的培養(yǎng)。優(yōu)化學(xué)生干部管理機制主要指優(yōu)化公開選拔制度、任期制度、責(zé)任制度、監(jiān)督制度等，高校應(yīng)使黨委團委的個別部門對學(xué)生干部的選用進行直接干預(yù)，選用品行端正、有能力、成績優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部，從而提高學(xué)生干部的素質(zhì)和能力。

（二）樹立模范典型，進行思想引領(lǐng)

在開展學(xué)生工作時，應(yīng)注重培養(yǎng)優(yōu)秀、發(fā)展模范，在學(xué)生干部中宣傳典型，樹立標(biāo)桿，進行思想上的引領(lǐng)。新時代下，各個單位都涌現(xiàn)出了先進模范代表，在高校也要弘揚優(yōu)秀品質(zhì)，逐步落實科教興國、人才強國的戰(zhàn)略。同時，更要著眼全局地對學(xué)生干部的素質(zhì)和能力進行不斷的提升和拓展，把典型人物事跡提煉出來，擴大優(yōu)秀學(xué)生干部隊伍，組建宣講團，使先進的思想覆蓋全體學(xué)生干部隊伍，形成創(chuàng)優(yōu)爭先的良好趨勢。

（三）創(chuàng)新學(xué)生干部素質(zhì)和能力培養(yǎng)的方式

創(chuàng)新是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的標(biāo)尺，培養(yǎng)學(xué)生干部也不例外。開好學(xué)代會，由青年學(xué)生推選學(xué)生干部代表，定期進行交流分享，在工作中自我激勵、教育與發(fā)展，在會上相互學(xué)習(xí)、傳遞經(jīng)驗。辦好志愿服務(wù)，組織學(xué)生干部帶領(lǐng)青年學(xué)生參與青年志愿者服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”社會實踐，走進社區(qū)為社會大眾服務(wù)。策劃項目活動，由廣大學(xué)生代表選定主題和形式，要求具有藝術(shù)性、知識性和挑戰(zhàn)性，高校大膽放手讓學(xué)生干部挑大梁，展現(xiàn)新時代下高校學(xué)子的精神風(fēng)采。以上所列舉的三種培養(yǎng)學(xué)生干部素質(zhì)和能力的方式都是在現(xiàn)階段高校對學(xué)生干部的要求下創(chuàng)新而得。

四、結(jié)語

新時代下的高校學(xué)生干部素質(zhì)和能力的高低關(guān)系到高校與學(xué)生之間的橋梁是否得到有效建立，關(guān)系到高校學(xué)生工作的開展是否順利，關(guān)系到師生之間的聯(lián)系是否協(xié)調(diào)。所以，更應(yīng)促進高校對學(xué)生干部素質(zhì)和能力的管理工作落到實處、落到細處，使學(xué)生干部的作用更大程度地滲透到班級、組織、社會實踐等的方方面面。

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