數(shù)字媒體藝術(shù)的展示設(shè)計與分析

【摘要】隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字媒體藝術(shù)逐漸得到人們的廣泛關(guān)注，并為生產(chǎn)與生活帶來諸多便利。為了保證藝術(shù)設(shè)計的美觀性與實用性，應(yīng)在藝術(shù)設(shè)計流程中有效采用數(shù)字媒體藝術(shù)，提高設(shè)計質(zhì)量水平。對此，應(yīng)全面分析數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計中的創(chuàng)新應(yīng)用措施，在強(qiáng)化展示設(shè)計直觀性的基礎(chǔ)上拓展數(shù)字媒體藝術(shù)的使用層面。本文基于此分析了數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，指出了其在展示設(shè)計中的創(chuàng)新應(yīng)用模式，以期為未來的數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展提供更多的借鑒依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體藝術(shù)；展示設(shè)計；分析

【中圖分類號】TV585 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

前言

基金項目：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院科研基金項目，項目名稱：藝術(shù)與科技專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究（項目編號：2018029）。

數(shù)字媒體藝術(shù)的應(yīng)用可以促進(jìn)我國展示設(shè)計行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，保證設(shè)計的直觀性與基礎(chǔ)性。展示設(shè)計涉及較多領(lǐng)域，包括空間、審美以及美術(shù)等方面，且蘊(yùn)含了當(dāng)前較多的社會創(chuàng)新元素。為了保證展示設(shè)計的直觀性，激發(fā)人們的創(chuàng)作靈感，滿足多元化的發(fā)展需求，應(yīng)有效采用數(shù)字媒體藝術(shù)，分析消費者的實際需求，保證設(shè)計的創(chuàng)新性，在提高產(chǎn)品實際應(yīng)用性能的基礎(chǔ)上推動我國生產(chǎn)行業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展。

一、數(shù)字媒體藝術(shù)的概念

作為一種全新的藝術(shù)形式，數(shù)字媒體藝術(shù)巧妙結(jié)合了數(shù)字化技術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)模式，取長補(bǔ)短，在多層次融合的情況下實現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展。傳統(tǒng)展示設(shè)計屬于數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展起源點，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的完善與發(fā)展，所有實物均可以轉(zhuǎn)變?yōu)殡S意傳播的虛擬信號，且計算機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步也拓寬了數(shù)字媒體藝術(shù)的應(yīng)用范圍。由此，數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展離不開計算機(jī)技術(shù)的有效知識，屬于計算機(jī)技術(shù)在各個領(lǐng)域深入應(yīng)用的本質(zhì)表現(xiàn)。

二、數(shù)字化展示設(shè)計的特征

首先是實現(xiàn)了設(shè)計人性化要求。數(shù)字化展示遵循以人為本的基本理念，將人性化元素增加至設(shè)計流程中，在符合觀眾口味的基礎(chǔ)上，保證了設(shè)計作品的人性化。在當(dāng)前的展示設(shè)計環(huán)節(jié)中，其并非簡單表達(dá)信息，而是注重做好與觀眾的交流與溝通工作，在保證觀眾全新觀賞體驗的基礎(chǔ)上，最大程度地滿足人們的內(nèi)心需求，從而使觀眾可以主動接受藝術(shù)信息，并深刻理解藝術(shù)的表達(dá)含義；其次是參與互動性。數(shù)字媒體藝術(shù)獨有的表現(xiàn)形式便是互動性，隨著傳統(tǒng)藝術(shù)形式中采用新媒體藝術(shù)，其與其他學(xué)科的交流更為深入，形成了全新的藝術(shù)表現(xiàn)模式。在傳統(tǒng)藝術(shù)展示過程中，人們主要在展示柜中陳列藝術(shù)品，觀眾只可以觀賞，無法深刻感悟、理解。為了改變此種現(xiàn)狀，創(chuàng)新信息傳遞方法，數(shù)字媒體技術(shù)增加了更多觀眾感興趣的內(nèi)容，并可以保證觀眾親自體驗，在參與期間獲得更多的感官感受，從而幫助觀眾更為深刻地理解展示作品[1]；再次是展示虛擬性。虛擬展示采用了高端科學(xué)技術(shù)，可以通過特定工具展示數(shù)字媒體虛擬藝術(shù)。相比傳統(tǒng)的展品陳列，虛擬展品并不會出現(xiàn)在展館中，而是借助高科技產(chǎn)品進(jìn)行虛擬展示，從而達(dá)到仿真效果。通過這種形式展出的展品不但可以為觀眾帶來視覺體驗，且可以帶來聽覺刺激，保證觀眾全方位觀察展品，感受欣賞帶來的樂趣；最后是娛樂性。數(shù)字媒體藝術(shù)具備一定的娛樂特點，可以提高展示內(nèi)容的生動化與趣味性。且其打破了年齡與性別的界限，男女老少均可以被新鮮感吸引，在教育中融入娛樂信息，從而使觀眾獲得良好體驗。

三、數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計中應(yīng)用已經(jīng)成為必然的發(fā)展趨勢，且在世界發(fā)達(dá)國家中體現(xiàn)更為明顯。但當(dāng)前我國數(shù)字媒體藝術(shù)在展示中的應(yīng)用依然屬于全新話題，并處于起步階段。由于相關(guān)書籍資料較為復(fù)雜，雖然多數(shù)專家學(xué)者廣泛關(guān)注此話題，但新課題的探究卻依然處于探索階段，需要得到進(jìn)一步發(fā)展。分析目前現(xiàn)狀，數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展依然存在較多問題：一是計算機(jī)的快速發(fā)展促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步前進(jìn)，也導(dǎo)致了更多問題的發(fā)生，比如部分從業(yè)人員的素質(zhì)水平較低，存在較強(qiáng)的功利心，在使用數(shù)字媒體藝術(shù)時更多為了經(jīng)濟(jì)利益，并未全面了解此藝術(shù)，雖然這會為從業(yè)者帶來短期的經(jīng)濟(jì)效益，但卻并非長宜之計。同時，在試用期間，部分從業(yè)人員摒棄了職業(yè)道德素養(yǎng)，技術(shù)應(yīng)用時忽略關(guān)鍵因素；二是數(shù)字媒體的廣泛應(yīng)用使得部分從業(yè)人員在設(shè)計期間更多依賴新技術(shù)，以致部分傳統(tǒng)技術(shù)不斷退化，降低了從業(yè)人員對藝術(shù)的敏感度，創(chuàng)作的作品不具備創(chuàng)新性，更多被大眾模仿，失去了原有的欣賞價值[2]。

四、數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計中的創(chuàng)新應(yīng)用

（一）交互式展示

在展示設(shè)計時，大多觀眾處于被動參觀狀態(tài)，人與物之間缺乏基本的溝通與交流，觀眾無法獲得更深的情感體驗。交互式展示的關(guān)鍵在于改變觀眾的被動參與模式，使其轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃芋w驗，并給予其充分的思考與探索空間。在此期間，觀眾不但需要參觀展示設(shè)計呈現(xiàn)的結(jié)果，還需要得到感官的沖擊感受。在強(qiáng)烈的感官刺激下，人們的好奇心驅(qū)使其不斷思考，并在其中獲得更多的科學(xué)知識。由此，交互式展示可以有效提升觀眾主動思考的能力，使其在吸收更多信息知識的基礎(chǔ)上得到滿意的展示效果，確保其深刻感受展示設(shè)計表達(dá)的理念與情感，這樣觀眾便可以在體驗中獲得更多交流，為觀眾帶來全方位的靈活感受。比如虛擬翻書便屬于一種展示設(shè)計，設(shè)計者在白色書頁模型中應(yīng)用投影效果，觀眾可以隨意翻動這些虛擬的書頁，達(dá)到更多新奇的感受。相比傳統(tǒng)紙張，虛擬書頁可以收錄大量的知識信息，使觀眾在其中獲得普通書籍不能容納的知識，強(qiáng)化了展示設(shè)計的傳播功能[3]。

（二）空間展示

作為展示設(shè)計的必要元素，空間具有十分重要的作用，合理利用空間設(shè)計可以獲得良好的展示效果。在傳統(tǒng)的空間展示過程中，內(nèi)容與形式方面均可以利用實物進(jìn)行多層次壓縮與分割，實現(xiàn)重新創(chuàng)設(shè)。但在數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展時代，以往傳統(tǒng)的空間理念無法滿足展示設(shè)計要求，而數(shù)字媒體藝術(shù)打破了傳統(tǒng)的設(shè)計理念，保證了展示設(shè)計空間的創(chuàng)新性，可以使觀眾理解更多的設(shè)計理念。在新媒體積極發(fā)明的創(chuàng)新時代，最為典型的空間展示方式便是4D數(shù)字媒體藝術(shù)，其可以幫助觀眾切實感受思維空間中的展示效果。在采用4D媒體藝術(shù)時，設(shè)計者可以在空間中移入動感座椅，并合理采用光電技術(shù)、音效系統(tǒng)及各種聲音模式，根據(jù)不同情況設(shè)置不同的氣候因素，比如溫暖濕潤的季風(fēng)氣候、寒冷的雨雪天氣等，或者也可以構(gòu)建獨特的展示空間，保證參觀者可以通過聲光電技術(shù)獲得視覺、味覺等多方面的感官感受，達(dá)到身臨其境的效果。在應(yīng)用過程中，參觀者可以根據(jù)活動展示空間轉(zhuǎn)換不同的場景與視角，完美結(jié)合真實空間與虛擬場景，在虛擬場景中進(jìn)行充分交流，感受樂趣。由此看出，4D數(shù)字媒體藝術(shù)可以充分利用展示空間，在為觀眾帶來更多真實體驗的基礎(chǔ)上保證展示空間的多樣化發(fā)展和空間藝術(shù)的完美呈現(xiàn)。

（三）二維創(chuàng)新展示

數(shù)字媒體藝術(shù)展示時還應(yīng)采用二維創(chuàng)新技術(shù)，最為典型的例子便是大頭貼，雖然靜態(tài)展示無法獲得動態(tài)展示的良好效果，但其卻具備良好的發(fā)展前景。當(dāng)前，我國數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計期間更多采用動態(tài)展示方法，將動態(tài)科技融入靜態(tài)展示流程中，為傳統(tǒng)藝術(shù)賦予更強(qiáng)大的生命力。比如，可以利用三維技術(shù)為人們展現(xiàn)《清明上河圖》的內(nèi)容，使觀眾看到畫卷中的現(xiàn)實生活，親身感受當(dāng)時人民的生活情況。同時，在展示設(shè)計發(fā)展過程中，二維技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展至三維技術(shù)，也關(guān)注靜態(tài)圖文的展示模式，增加更多的音頻元素，在豐富觀賞價值的基礎(chǔ)上體現(xiàn)藝術(shù)價值[4]。

（四）網(wǎng)絡(luò)展示

作為新型的藝術(shù)展示形式，網(wǎng)絡(luò)展示主要融合了數(shù)字媒體技術(shù)與展示設(shè)計模式，且隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與通信技術(shù)的快速發(fā)展，獲得了良好的展示效果。隨著通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的完美結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)展示方式獲得了良性發(fā)展。當(dāng)前更多藝術(shù)設(shè)計者在藝術(shù)創(chuàng)作期間嘗試采用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，但其與最初的網(wǎng)絡(luò)展示有所不同，最初的網(wǎng)絡(luò)展示存在較大的局限性，工作效率較低，設(shè)計者在展示設(shè)計作品時僅采用網(wǎng)站模式，比如個人網(wǎng)站或網(wǎng)頁設(shè)計等。隨著設(shè)計者創(chuàng)新能力的不斷增強(qiáng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速穩(wěn)定發(fā)展，更多設(shè)計者在展示設(shè)計期間采用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)展示系統(tǒng)，比如利用大型網(wǎng)站實現(xiàn)虛擬購物與虛擬博物館的展示，保證觀眾足不出戶便可以參觀博物館，獲得更多的購物體驗。同時，不同區(qū)域的人們還可以進(jìn)行深入的藝術(shù)交流與溝通，在跨越時空障礙的基礎(chǔ)上延伸藝術(shù)交流，獲得更多的實體展覽體驗，達(dá)到良好的展示效果。

五、結(jié)束語

在當(dāng)前社會中，信息技術(shù)得到了快速發(fā)展，且數(shù)字媒體藝術(shù)占據(jù)展示設(shè)計的主導(dǎo)地位，摒棄了以往陳舊的設(shè)計理念，掌握了展示設(shè)計的發(fā)展風(fēng)向。為了在展示設(shè)計中更好地采用數(shù)字媒體藝術(shù)，相關(guān)工作人員應(yīng)高效采用虛擬成像技術(shù)，創(chuàng)造出更多新穎圖像，在展示裝置藝術(shù)的基礎(chǔ)上為展示設(shè)計創(chuàng)造良好的發(fā)展空間，這樣才可以確保數(shù)字媒體藝術(shù)在展示活動中發(fā)揮最大作用，從而使其更好地服務(wù)于大眾，并對展示設(shè)計的未來發(fā)展趨勢產(chǎn)生更多積極影響。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙明明.數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計中的創(chuàng)新運用研究[J].國際公關(guān)，2019（4）：153.

[2]梁巖，陳蘭鑫.淺析數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計中的創(chuàng)新運用[J].才智，2019（7）：220.

[3]梁潔瑩.展示設(shè)計中如何有效運用數(shù)字媒體藝術(shù)[J].科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究，2018，2（2）：61-63.

[4]錢磊.數(shù)字媒體藝術(shù)在展示設(shè)計中的創(chuàng)新運用探討[J].美術(shù)教育研究，2017（12）75.

作者簡介：閆小琴（1983-），女，漢族，研究生，副教授，山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院，研究方向：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)與科技。