薛偉
摘? 要:《紅字》是19世紀(jì)美國浪漫主義作家霍桑的長篇小說,講述了一出愛情悲劇。本文旨在分析《紅字》中女主人公海絲特·白蘭的人物形象,同時(shí)揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)對女性的壓迫。
關(guān)鍵詞:女性形象;壓迫;反抗
[中圖分類號]:I106? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2020)-05--01
《紅字》中故事發(fā)生的背景在北美殖民時(shí)期,講述了三個(gè)人之間的戀愛悲劇。女主人公海絲特·白蘭嫁給了面容蒼老、知識淵博的醫(yī)生齊靈渥斯,但兩個(gè)人之間的結(jié)合卻并不是因?yàn)楸舜讼鄲?。后來處在孤?dú)之中的海絲特·白蘭與當(dāng)?shù)仡H有聲望的年輕牧師丁梅斯代爾相戀并生下女兒珠兒。她由于通奸罪而受到審判,并且要終身戴上標(biāo)志“通奸”的紅色字母A。本文主要從以下三個(gè)角度展現(xiàn)女主人公的人物形象。
一、清教勢力與男權(quán)社會(huì)的受害者形象
海絲特·白蘭是當(dāng)時(shí)清教勢力與男權(quán)社會(huì)的受害者。當(dāng)時(shí)的社會(huì),男性處于絕對的領(lǐng)導(dǎo)地位,而女性似乎成為其附屬品。她們沒有男性所擁有的權(quán)利與自由。海絲特·白蘭與齊靈渥斯兩人的婚姻關(guān)系便是如此。兩人的結(jié)合并不處在同等位置,齊靈渥斯面容蒼老,體態(tài)消瘦,一副丑陋的模樣;而海絲特·白蘭五官端正,氣質(zhì)出眾,且兩人之間沒有真正的愛情,前者是出于對溫暖的家庭的追求,而后者則是由于家庭原因。在齊靈渥斯失蹤之后,海絲特·白蘭與年輕牧師丁梅斯代爾相戀,并生下女兒珠兒。而在當(dāng)時(shí)那個(gè)清教勢力統(tǒng)治的社會(huì),它所倡導(dǎo)的禁欲主義及對上帝的絕對虔誠也無一不對當(dāng)時(shí)的人們產(chǎn)生了影響。所以海絲特·白蘭的行為與當(dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入,而她也因此以通奸罪被投入監(jiān)獄并在胸口佩戴表示“通奸罪”的紅色字母A。
二、追求自由與愛情的社會(huì)反叛者形象
雖然生活在這樣的社會(huì)之中,女性處處受到壓迫。海絲特·白蘭卻沒有妥協(xié)與認(rèn)輸,當(dāng)她在婚姻之中感受不到丈夫的愛時(shí),她沒有選擇沉默與忍受,而是去追求真正的愛情與自由,與丁梅斯代爾相愛。后來在監(jiān)獄中與丈夫會(huì)面時(shí),她坦白地說到:“你知道我一向?qū)δ愫芴孤?。我沒有感受到愛情,我也不想假裝?!碑?dāng)她抱著女兒站在刑臺上,接受大眾的審判時(shí),縱使大家一直讓她說出孩子的生父,“把那人的名字說出來吧!那樣,再加上你的悔改,將有助于從你的胸前取下那紅字?!彼匀粓?jiān)持不說來保護(hù)愛人?!斑@紅字烙得太深了,你是取不下來的。但愿我能在忍受我痛苦的同時(shí),也忍受住他的痛苦!”雖然她被罰終身佩戴這“恥辱”的字母A,但她似乎沒有將其看成恥辱的象征,她用自己靈巧的雙手,用紅色細(xì)布做成周圍用金絲線精心繡成奇巧花邊的一個(gè)字母A。在追求自由與愛情的過程中,海絲特·白蘭所展現(xiàn)的是一個(gè)社會(huì)反叛者的形象,她敢于反抗傳統(tǒng)的男權(quán)社會(huì),敢于反抗傳統(tǒng)的社會(huì)制度,女性主義的覺醒在她的身上得到了充分的體現(xiàn)。
三、保護(hù)女兒的光輝母親形象
作為一個(gè)母親,海絲特·白蘭是偉大的。在與牧師丁梅斯代爾相愛后,她冒著被社會(huì)審判的風(fēng)險(xiǎn),頂著巨大的精神壓力生下女兒,并給其取名為“珠兒”。小說中提到她之所以給孩子取這個(gè)名字,是因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)孩子極其珍貴,是花費(fèi)了她的全部才得到的,是她作為母親的唯一財(cái)富。出獄之后,海絲特·白蘭用她做針線活的手藝謀生,雖然自己穿著粗布做成的衣服,但會(huì)給女兒買昂貴的精美布料,制成漂亮的衣服。當(dāng)人們想把珠兒從她的身邊帶走,移交給更高明的監(jiān)護(hù)人時(shí),為了爭奪女兒的撫養(yǎng)權(quán),她跑到總督府,據(jù)理力爭,最終在牧師丁梅斯代爾的幫助下,留下了女兒。身為母親,海絲特·白蘭所展現(xiàn)的是偉大及光輝的形象。
結(jié)語:
霍桑在《紅字》中向我們展現(xiàn)了一個(gè)非傳統(tǒng)的女性形象:她既是清教勢力與男權(quán)社會(huì)的受害者,又是追求自由與愛情的社會(huì)反叛者。而在作品中所反映的女性主義的覺醒,也具有一定程度的進(jìn)步意義。
參考文獻(xiàn):
[1]Nathaniel Hawthorne. The Scarlet Letter [M].Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 1992.
[2]劉沙沙. 論《紅字》中倫理兩難與選擇. 華中師范大學(xué)碩士論文,2011.
[3]張科. 霍?!都t字》中的象征主義解讀[J].語文建設(shè), 2015(35).