新形勢(shì)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建

沈穎

摘要：在新課程改革下，小學(xué)高效課堂越來越重要，如今小學(xué)生基本上都沒了自己的時(shí)間，除了課堂的學(xué)習(xí)之外，學(xué)生也要上許多輔導(dǎo)課程。因此小學(xué)高效課堂的建設(shè)對(duì)教育者明確提出了更高的規(guī)定，大家都知道小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)關(guān)鍵還是在課上聽教師解讀，這就代表著高效率的數(shù)學(xué)課堂，不但能激起學(xué)生的自學(xué)能力，還能提高課堂教學(xué)的效率，讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出魅力。文中剖析了打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的特性，以持續(xù)提升課堂教學(xué)策略的方法來提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際效果。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);高效課堂;對(duì)策剖析

伴隨著科技的進(jìn)步，新時(shí)期教育改革不斷加大力度，搭建高效課堂變成小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵總體目標(biāo)。新課程標(biāo)準(zhǔn)需要求改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，把過去“灌輸式”的課堂教學(xué)變化為學(xué)生積極參加、各抒己見的課堂。搭建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂有利于協(xié)助學(xué)生在比較有限的時(shí)間內(nèi)了解和把握數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，提高課堂教學(xué)水平和學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生之后學(xué)精數(shù)學(xué)課程打下基礎(chǔ)。小學(xué)數(shù)學(xué)高效率課堂的搭建能夠從下列幾個(gè)層面進(jìn)行：

一、巧設(shè)難題情景，科學(xué)研究、正確引導(dǎo)

隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步，人們?cè)陉P(guān)注提高學(xué)生知識(shí)技能的同時(shí)，越來越注重對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.這種新形勢(shì)的教育模式給小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，這就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，圍繞學(xué)生主體精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，促使學(xué)生積極自主地參與課堂學(xué)習(xí)中，使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果均衡發(fā)展.在課堂教學(xué)新專業(yè)知識(shí)前，教師要構(gòu)建形象、趣味的情景，表明專業(yè)知識(shí)間的聯(lián)系，進(jìn)而提高課堂實(shí)際效果。在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境上，老師可以用說故事、唱兒歌、玩游戲的方法等導(dǎo)入課堂。

二、塑造學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

小學(xué)階段是學(xué)生心智成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可以提升學(xué)生的邏輯思維和探究精神，教師要想讓小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，就必須采用多種教學(xué)方法和手段激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.興趣是最好的老師，是學(xué)生獨(dú)立思考數(shù)學(xué)知識(shí)的原動(dòng)力。數(shù)學(xué)老師要把數(shù)學(xué)思想方法的課堂教學(xué)和實(shí)際日常生活融合起來，在數(shù)學(xué)與生活之間搭起橋梁，使數(shù)學(xué)題目偏向生活。老師依據(jù)日常生活的事例來講解數(shù)學(xué)題目，這就大大的激起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，同時(shí)也可以較恰當(dāng)?shù)陌褦?shù)學(xué)思想方法運(yùn)用到具體生活中，促使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的興趣。

小學(xué)階段是學(xué)生心智成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可以提升學(xué)生的邏輯思維和探究精神，教師要想讓小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，就必須采用多種教學(xué)方法和手段激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣. 學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的一生來說是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)在這一階段非常重要.濃厚的學(xué)習(xí)興趣能夠引導(dǎo)學(xué)生積極，自主地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí).

三、課堂中提升教學(xué)環(huán)節(jié)是構(gòu)建高效課堂的重要因素

1.課堂導(dǎo)進(jìn)，提供總體目標(biāo)。好的課堂導(dǎo)進(jìn)對(duì)激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣愛好和對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的求知欲有很大功效。老師在開展導(dǎo)進(jìn)時(shí)可以利用游戲、短故事等方式激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引出課程目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生參加到課堂學(xué)習(xí)中來，激起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想方法學(xué)習(xí)的興趣，合理提高課堂教學(xué)的效率。

2.設(shè)定大綱，正確引導(dǎo)學(xué)生提高自學(xué)能力。數(shù)學(xué)老師還可以在課堂上準(zhǔn)備好小黑板，把課堂教學(xué)的規(guī)定寫在教室黑板上，讓學(xué)生確立課堂教學(xué)的規(guī)定，學(xué)生必須把握哪些內(nèi)容，怎樣檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果等。老師要具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，激勵(lì)她們開展獨(dú)立思考，那樣有利于學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的塑造。

3.分組討論，協(xié)作研究。新課標(biāo)規(guī)定學(xué)生是課堂的主體，老師要高度重視學(xué)生這個(gè)行為主體的作用，數(shù)學(xué)老師要組織學(xué)生開展分組討論，根據(jù)合作探究，提高老師和學(xué)生及學(xué)生之間的溝通交流，發(fā)散學(xué)生的邏輯思維，推動(dòng)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步了解和把握。根據(jù)小組開展難題的探討，從而在協(xié)作中找到解決難題的方法，這就可以提高課堂課堂教學(xué)的效率。

4.查驗(yàn)意見反饋，精解點(diǎn)拔。數(shù)學(xué)老師要通過查驗(yàn)意見反饋，對(duì)關(guān)鍵部分開展精解，點(diǎn)拔學(xué)生，對(duì)學(xué)生解釋不上的難題開展梳理，啟迪學(xué)生的思想。合理推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展和提高，這樣既能夠協(xié)助后進(jìn)生處理常見問題，又能夠促使優(yōu)秀生對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解和把握更為深層次。

5.巧設(shè)訓(xùn)練，推進(jìn)提高。課堂上老師還要讓學(xué)生開展一些訓(xùn)練，來查驗(yàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握水平，并開展推進(jìn)提高。課堂工作的設(shè)定要具有典型性和象征性，練習(xí)題的難度系數(shù)和數(shù)量要適度。推動(dòng)學(xué)生合理將所教知識(shí)根據(jù)課堂訓(xùn)練，轉(zhuǎn)化為答題能力，提高學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)能力。

6.給學(xué)生留一點(diǎn)時(shí)間使課堂精彩紛呈。老師要在課堂設(shè)計(jì)時(shí)為學(xué)生空出一部分時(shí)間，讓學(xué)生可以有時(shí)間親自去探尋、消化和吸收數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，老師千萬別把時(shí)間安排的滿滿的，那樣不利學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步了解和把握。為學(xué)生留一點(diǎn)時(shí)間，讓學(xué)生可以發(fā)散思維，把課堂變得越來越精彩紛呈，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的效率。

總而言之，小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的搭建，必須提高教師自己的教學(xué)素養(yǎng)，在課堂上以熱情的心態(tài)感染學(xué)生。在課堂教學(xué)中教師要塑造和激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想方法的興趣，備好每一節(jié)課，搞好教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂中提升教學(xué)環(huán)節(jié)是構(gòu)建高效課堂的重要因素，老師要掌握學(xué)生的差別，保證因材施教，另外老師要在課堂上給學(xué)生留一點(diǎn)時(shí)間，從而合理推動(dòng)高效課堂的搭建。

參考文獻(xiàn)：

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