周昂
摘要:在互聯(lián)網(wǎng)背景下,網(wǎng)絡(luò)輿情對(duì)高校的影響越來越大。本文從高校輿情監(jiān)測(cè)工作難度加大、大學(xué)生信息甄別能力不強(qiáng)、高校處理網(wǎng)絡(luò)輿情事件的應(yīng)對(duì)機(jī)制不完整等三個(gè)方面簡(jiǎn)述了目前高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)面臨的挑戰(zhàn)。針對(duì)問題提出完善輿情管理、重視學(xué)校官方媒體的使用、定期了解思想動(dòng)態(tài)、搭建高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等四個(gè)措施建議,旨在引導(dǎo)高校輿情監(jiān)測(cè)工作的良性發(fā)展。
關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng);高校;網(wǎng)絡(luò)輿情;監(jiān)測(cè)
1 引言
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活產(chǎn)生了顯著的影響。大學(xué)生作為當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)顯著活躍的群體,移動(dòng)社交媒體已經(jīng)成為高校大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分?!兜?4次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[1]顯示:“截止2019年6月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.54億,較2018年底增長(zhǎng)2598萬。在我國(guó)網(wǎng)民群體中,學(xué)生最多,占比為26%。”報(bào)告表明了高校大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用頻率高,參與度高,可更加頻繁地在網(wǎng)上發(fā)表自己的觀點(diǎn)。同樣,高校發(fā)生的突發(fā)事件更加容易在網(wǎng)上發(fā)酵為輿情事件,對(duì)高校師生和學(xué)校造成越來越大的負(fù)面影響。因此,在互聯(lián)網(wǎng)背景下進(jìn)行高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)就顯得尤為重要。
2 研究現(xiàn)狀
目前不同的學(xué)者從不同的角度對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行了較為深入的研究,其中錢丹丹[2]提出了高校利用大數(shù)據(jù)的技術(shù),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿情的有效監(jiān)管。上述研究側(cè)重網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)技術(shù)方面,并基于大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行監(jiān)測(cè)與分析,但這種技術(shù)在實(shí)際中處于發(fā)展階段;包崇慶[3]分析了新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)輿情的特征,提出了新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)機(jī)制的體系構(gòu)建方法。上述研究著重引導(dǎo)機(jī)制和體系的構(gòu)建,對(duì)實(shí)際存在問題缺乏分析;邢云菲[4]基于構(gòu)建的指標(biāo)體系設(shè)定了網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)等級(jí),提出了輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制。上述研究對(duì)指標(biāo)體系的構(gòu)建大都從理論層面出發(fā),由于網(wǎng)絡(luò)輿情在實(shí)際中的復(fù)雜性和多變性,基于指標(biāo)體系進(jìn)行評(píng)估的結(jié)果與實(shí)際存在一定偏差。
綜上所述,目前的研究主題大多集中于高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管技術(shù)、監(jiān)測(cè)等級(jí)劃分、引導(dǎo)機(jī)制,但存在技術(shù)的不成熟、缺少在實(shí)際應(yīng)用中的考慮等問題,很少?gòu)妮浨楸O(jiān)測(cè)存在的實(shí)際問題出發(fā)進(jìn)行研究。因此,本文基于互聯(lián)網(wǎng)背景下,從高校輿情監(jiān)測(cè)面對(duì)的實(shí)際問題出發(fā),研究高校輿情監(jiān)測(cè)的應(yīng)對(duì)策略。
3 高校網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測(cè)
3.1高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)面臨的問題
作為大學(xué)生的聚集地,高校一直以來都受到公眾的關(guān)注。近年來,高校輿情事件頻發(fā),并引起了社會(huì)較大的反響,比如:翟天臨事件,武漢某高校研究生墜亡事件等,對(duì)學(xué)生和學(xué)校產(chǎn)生的影響越來越大。因此,在互聯(lián)網(wǎng)背景下,高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)工作面臨新的挑戰(zhàn)。
(1)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展使得輿情監(jiān)測(cè)工作難度加大
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展加大了輿情監(jiān)測(cè)工作的難度,表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:網(wǎng)絡(luò)參與主體的大量性、輿情監(jiān)測(cè)機(jī)制的發(fā)展相比于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的滯后性?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展為網(wǎng)絡(luò)輿情傳播提供條件。大學(xué)生可以隨時(shí)隨地對(duì)信息進(jìn)行傳播,發(fā)表自己對(duì)事件的看法。網(wǎng)絡(luò)謠言也可借助互聯(lián)網(wǎng)迅速傳播,這就使得網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)工作增大了難度。
(2)大學(xué)生對(duì)信息甄別能力不強(qiáng),易受負(fù)面輿情誘導(dǎo)
大學(xué)生心理發(fā)展不成熟,價(jià)值觀尚未定型,對(duì)信息質(zhì)量缺乏理智思考等原因?qū)е铝舜髮W(xué)生對(duì)信息甄別能力不高,易受誘導(dǎo)。主要表現(xiàn)在:大學(xué)生好奇心強(qiáng)烈,尚未形成成熟的價(jià)值觀,所以對(duì)信息好壞缺乏識(shí)別;其次,大學(xué)生對(duì)一些熱點(diǎn)新聞更加敏感,并迅速影響周圍的人進(jìn)行關(guān)注,對(duì)信息的來源缺乏思考,易受誘導(dǎo)。
3.2高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)的措施建議
(1)完善輿情管理,建立三級(jí)管理體制
高??筛鶕?jù)本校的實(shí)際情況,完善網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)管理體制,建立學(xué)?!块T—老師三級(jí)管理體制??捎嗅槍?duì)性地配置應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的人才隊(duì)伍,當(dāng)網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)展處于萌芽階段時(shí),迅速開展輿情應(yīng)對(duì)工作,使負(fù)面輿情在發(fā)展初期就得到控制,避免網(wǎng)絡(luò)輿情的擴(kuò)散。學(xué)校建設(shè)好預(yù)警防控體系,及時(shí)對(duì)輿情進(jìn)行監(jiān)測(cè)。輿情發(fā)生時(shí),盡快做到由學(xué)校主導(dǎo),部門配合,老師協(xié)助。
(2)重視學(xué)校官方媒體的使用,及時(shí)澄清事實(shí)
學(xué)校官方媒體在輿情發(fā)展的不同階段,應(yīng)發(fā)揮不同的作用。在網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)生初期,學(xué)校官方媒體起著“窗口”的作用,正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情的方向。學(xué)校要和官方媒體平臺(tái)保持密切聯(lián)系,避免輿情向有悖于事實(shí)的方向發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)輿情消退階段,學(xué)校要及時(shí)總結(jié)官方媒體的使用是否及時(shí)準(zhǔn)確,發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn),避免網(wǎng)絡(luò)輿情的再次發(fā)生。
(3)搭建高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
高校可成立相關(guān)的學(xué)生組織,搭建具有高校特色的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在網(wǎng)絡(luò)輿情未出現(xiàn)時(shí),老師可在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布健康積極向上的資訊,組織傳播正能量的活動(dòng),如:國(guó)慶時(shí),開展表白祖國(guó)主題評(píng)論活動(dòng)等,正確引導(dǎo)全校師生的思想方向。在出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿情時(shí),學(xué)??赏ㄟ^該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布重要消息,消除學(xué)生的疑慮,避免謠言。
4 小結(jié)
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,高校大學(xué)生獲取、傳播信息更加迅速,但也同樣給高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)提出了更高要求。高校輿情問題處理不當(dāng),易形成高校輿情事件,不利于學(xué)校發(fā)展。做好高校網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測(cè)工作是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)發(fā)展新形勢(shì)下的重要工作。從高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)存在的三個(gè)問題出發(fā),并結(jié)合其提出建立三級(jí)管理體制;重視學(xué)校官方媒體的使用,積極發(fā)布官方信息清除謠言產(chǎn)生空間;積極引導(dǎo)和搭建高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等三個(gè)輿情應(yīng)對(duì)策略。高校只有重視網(wǎng)絡(luò)輿情問題,提出輿情應(yīng)對(duì)策略,才會(huì)使得高校網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)工作得到良性發(fā)展,進(jìn)而使高校宣傳工作質(zhì)效不斷提升與優(yōu)化。
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