巧用題干關(guān)鍵詞解答英語閱讀理解題

嚴瑞安

【摘要】 閱讀理解是高考英語整套試卷的考查核心，題型多樣，解題方式方法也多樣，但對于考生來說，如何高效解題才是關(guān)鍵。本文將從英語閱讀理解的題型設(shè)置、題干關(guān)鍵詞的特點與作用及高考試卷中可利用題干關(guān)鍵詞解題的事例等方面來探討如何巧妙利用題干關(guān)鍵詞來解答英語閱讀理解題。

【關(guān)鍵詞】 題型設(shè)置 題干關(guān)鍵詞 特點和作用

【中圖分類號】 G633.41

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1992-7711（2020）01-062-010

高考英語閱讀理解主要考查考生獲取、歸納信息的能力以及分析問題和綜合運用語言解決問題的能力?？忌脑~匯量、理解分析和推理判斷能力、篇章結(jié)構(gòu)把控能力和知識面的廣度和深度都會影響解題。閱讀理解的題型多樣，解題方法和技巧也是多種多樣。如何使用合適的方法來提高答題準確率，對考生來說是一個比較實際的話題。本文將結(jié)合高考閱讀常用題型的特點，從如何利用題干關(guān)鍵詞這一角度來談?wù)勅绾翁岣叽痤}準確率。

一、英語閱讀題型特點

1.細節(jié)理解題。高考閱讀的主要題型之一，考查考生對文章細節(jié)的把握和表層或深層含義的理解，此題型是利用題干關(guān)鍵詞解題的主要考點。

2.推理判斷題。高考閱讀的主要題型之一，考查考生根據(jù)上下文邏輯關(guān)系和已知信息進行分析、歸納并推理，領(lǐng)悟“言外之意”的能力。也是利用題干關(guān)鍵詞解題的主要考點。

3.意圖態(tài)度題。文中表達態(tài)度和目的的方式，或直截了當，或隱含表述;或通過形容詞、副詞的褒貶特性來體現(xiàn)，或需理解全文來感悟。

4.主旨大義題。一般分為文章主旨和段落主旨。關(guān)鍵詞句一般在文章首末段或段落首尾句，部分關(guān)鍵詞句在文章或段落中間。不明確給出中心的文章或段落，需要考生理解全文或段落大意，自行推斷主旨，這種考查方式是最難的。

5.詞義猜測題。考生需要結(jié)合超綱詞或熟詞生義所在上下文推測詞意。代詞的指代也是考查點之一。

6.篇章結(jié)構(gòu)題? 主要考查考生對篇章整體結(jié)構(gòu)或常用寫作方法的把握，主要有考查文章來源、推測段落或特定事例、句型用途等題型。

二、題干關(guān)鍵詞的特點和用途

本文所指題干關(guān)鍵詞是指除開傳統(tǒng)關(guān)鍵詞如：主旨大義題中的main主要的mainly主要地topic話題title標題;詞義猜測題中的replaced取代close接近的;推理判斷題中的implied暗示infer推測concluded推斷和what、who、which 、where、 when、 why和 how等特殊疑問詞之外的能快速地幫助考生定位信息點所在段落、句子的詞匯或短語。它們的主要用途是幫助考生快速定位信息點，結(jié)合題干其它關(guān)鍵詞，明確題干句意核心，為解題樹立準確的方向，從而在對比選項時可避開錯誤選項的干擾而做出正確選擇。

三、2019年全國卷中可利用題干關(guān)鍵詞解題的閱讀題型事例

從題型設(shè)置來講，2019年全國卷英語閱讀題型以細節(jié)理解題和推理判斷題為主，其次有主旨大義題、詞義猜測題、意圖態(tài)度題和篇章結(jié)構(gòu)題等。其中可利用題干關(guān)鍵詞來解題的主要是細節(jié)理解題、推理判斷題和意圖態(tài)度題。舉例如下;

1.細節(jié)理解題：該題型是高考試卷中數(shù)量較多的考察題型之一，也是可利用題干關(guān)鍵詞解題的主要題型，尤其是應(yīng)用文閱讀。例如：全國卷Ⅰ第23題，可根據(jù)題干關(guān)鍵詞the disabled定位至Summer Employment Opportunities部分最后一句中的disability 。結(jié)合句意可知，有些職位是給殘疾人的，因此正確選項為D.再如全國卷Ⅰ第30題，可根據(jù)題干關(guān)鍵詞expect定位至最后一段最后一句的hopes，結(jié)合句意可知研究者們希望智能鍵盤能早日面世，因此正確選項為B.

2.推理判斷題：高考閱讀考查主要題型之一，也是可利用題干關(guān)鍵詞解題的主要題型。如全國卷Ⅱ第30題，可根據(jù)題干關(guān)鍵詞人名Mazoleny定位至文章第四段，結(jié)合對其活動的描述可知答案為D.再如第29題，也可根據(jù)題干中人名Bechtel定位答案位于文章第三段，結(jié)合句意可得到答案為C.再如全國卷Ⅰ第32題，根據(jù)題干關(guān)鍵詞in her early years of elementary school 可定位至文章第一段，結(jié)合段落大意推斷出作者在早年的小學時期是一個慷慨的女孩，因此正確選項C.

3.意圖態(tài)度題。高考閱讀題型中較難的一種題型，考生的錯誤率比較高，利用題干關(guān)鍵詞解題可提高答題準確率。如全國卷Ⅲ第25題，可根據(jù)題干關(guān)鍵詞Hill ，Chinese women定位至第四段，結(jié)合段中Hill所說的話可知，Hill認為中國女性正在引領(lǐng)新時尚，對比選項可知答案選A.再如全國卷Ⅱ第33題，根據(jù)題干關(guān)鍵詞purpose可定位至第二段中的is designed to ，結(jié)合句意可知，HUNCH旨在把高中教室和NASA的工程師聯(lián)系起來，故正確選項為D.

四、利用題干關(guān)鍵詞解題的注意事項

1.題干中的特殊疑問詞毫無疑問是整個題干的核心，其它關(guān)鍵詞主要用來定位信息點，將兩者結(jié)合并準確理解題干句意，才能將關(guān)鍵詞作用最大化。

2.根據(jù)題干關(guān)鍵詞定位信息點后，要著重理解信息點所在句句意及上下文句意，選項中符合題干句意且與信息點表述一致的選項為正確選項。

3.要避免經(jīng)驗主義錯誤，了解干擾項設(shè)置規(guī)律，避免陷入其所設(shè)陷阱，尤其是推理判斷題，正確選項一定是要從信息點句意或上下文推斷而來。

綜上所述，本文所闡述的解題方法僅為考生提高英語閱讀答題準確率增加一種可能性，閱讀理解的根本解題方法還在于詞匯量的擴充以及對文章文義的深度理解。

[ 參? 考? 文? 獻 ]

[1]2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試英語（I卷）.

[2]2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試英語（Ⅱ卷）.

[3]2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試英語（III卷）.

[4]符麗雪. 例談高中英語閱讀教學中的常見問題及解決對策[J].中小學外語教學.2014（5）：21.

[5]謝宗春. 基于信息詞解讀的英語閱讀教學研究[J].中小學外語教學.2016（3）：29.