山西省高校圖書館信息資源發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

閆佳敏

[摘 要]山西高校圖書館信息資源共建共享是將各高校圖書館聯(lián)合起來，利用館藏、人員和技術(shù)設(shè)備，大力挖掘各館的文獻(xiàn)資源，整合優(yōu)化資源，最大限度地滿足山西高校用戶的需求。在對數(shù)字圖書館的信息資源建設(shè)理論進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合山西省圖書館的自身特點，對山西省圖書館數(shù)字信息資源創(chuàng)建和館藏結(jié)構(gòu)做了初步探討。

[關(guān)鍵詞]高校圖書館;山西省;信息資源建設(shè)

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.02.081

[中圖分類號]G258.6;G253[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1673-0194（2020）02-0-02

0? ? ?引 言

自從中國步入了社會主義經(jīng)濟發(fā)展新時期，科學(xué)信息化水平作為衡量國家經(jīng)濟建設(shè)的具體內(nèi)容，已經(jīng)上升為國家經(jīng)濟和文化軟實力的綜合體現(xiàn)。每個人都有獲取知識和所需信息的渴求，他們可以在圖書館或者某些情報機構(gòu)獲得自己所要的信息，但是如果只憑借圖書館和情報組織單個的力量很難完成信息的獨立性檢索。因此在21世紀(jì)以后，圖書館開始適應(yīng)信息技術(shù)水平所帶來的變化，轉(zhuǎn)變并更新了傳統(tǒng)的信息采集服務(wù)理念，將圖書館未來的發(fā)展與創(chuàng)新緊密相連。在這種良好趨勢的帶動下，區(qū)域內(nèi)信息的合作和共享開始得到了廣泛應(yīng)用。

1? ? ?山西信息資源建設(shè)開發(fā)現(xiàn)狀

1.1? ?取得的成績

山西省高校積極參與“山西科技基礎(chǔ)條件平臺”建設(shè)項目。2004年，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了由科學(xué)技術(shù)部制定的《2004—2010年國家科技基礎(chǔ)條件平臺建設(shè)綱要》。隨后國家改革委員會、教育部財政部聯(lián)合提出了我國未來將要建設(shè)的六大平臺，即科研實驗基地、大型科學(xué)儀器、信息設(shè)備共享、自然科學(xué)技術(shù)資源共享、科學(xué)類文獻(xiàn)共享和成果轉(zhuǎn)化等平臺。值得一提的是，還包括山西省科技基礎(chǔ)條件平臺。由于山西積極響應(yīng)國家的號召和政策，各大高校積極配合參與，同比其他高校已經(jīng)快速完成了相關(guān)平臺的建設(shè)，獨立出山西的門戶網(wǎng)站和各類電子平臺設(shè)置。

1.2? ?存在的主要問題

①從具體實施的情況來看，圖書館在實行資源建設(shè)和共享時出現(xiàn)混亂和分配不均的情況。此時就需要一些擁有強大信息資源的相關(guān)機構(gòu)進(jìn)行引導(dǎo)，能夠起到一定的組織協(xié)調(diào)作用，讓各大高校的信息共享變得更加融洽有章法。山西省立大學(xué)工作委員會是一個非政府組織，沒有權(quán)力，也沒有財政權(quán)力。要想真正完成山西省高校圖書館的信息資源共享和建設(shè)，僅僅依靠信息技術(shù)的方面是很難辦到的，還需要各個部門和機構(gòu)共同努力。②由于圖書館的館藏量和現(xiàn)代信息技術(shù)的相關(guān)設(shè)備匱乏，各大高校圖書館的經(jīng)濟基礎(chǔ)和建設(shè)費用都有不同的差異性，導(dǎo)致在信息共享過程中出現(xiàn)了分配不公的現(xiàn)象，嚴(yán)重挫傷了資源共享的積極性。

2? ? ?信息資源共建共享發(fā)展受限的原因

2.1? ?思想觀念落后

中國圖書館界歷來有“大而全”“小而全”的自給自足理念。但是由于時代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的進(jìn)步，這些傳統(tǒng)性觀念被逐漸摒棄，但是長久以來的影響仍然被沿襲，所以也在不同程度地影響著圖書館的創(chuàng)新發(fā)展。山西省高校圖書館社區(qū)資源共享的相關(guān)理念宣傳不到位，人們還沒有意識到資源共享給圖書館建設(shè)和發(fā)展帶來的一系列裨益，在思想上仍然存在落后性。這種落后性思想也體現(xiàn)在中國高校教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)的開發(fā)和使用情況上。就比如吉林省的56所高校，全部簽訂了文獻(xiàn)保障協(xié)議，達(dá)到了100%的簽訂量;天津的17所高校中，有96%左右的簽訂量;海南省的簽訂量達(dá)到了88%;山西省所有的74所高校中，簽署協(xié)議的高校僅有33所，占總比重的40%左右。

2.2? ?網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不平衡

自1990年以來，我國開始步入了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時代，互聯(lián)網(wǎng)的各項內(nèi)容也在我國得到了充分應(yīng)用。經(jīng)歷了20年的緩慢發(fā)展，我國人均經(jīng)濟持有比重比以往增加了一倍。進(jìn)入21世紀(jì)以來，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用已經(jīng)遍及中國各個角落，成為日常生活中必不缺少的一部分?；ヂ?lián)網(wǎng)應(yīng)用的廣泛性和兼容性可見一斑。盡管互聯(lián)網(wǎng)在我國已經(jīng)如此普及，但是在山西省的部分高校圖書館，尤其是地理位置偏遠(yuǎn)、建設(shè)水平比較差的高職院校圖書館，仍然沿用著最傳統(tǒng)的計算機圖書管理，對于互聯(lián)網(wǎng)圖書管理毫無涉及。由于這些高校經(jīng)濟實力水平比較差，學(xué)校內(nèi)部制度管理松散，對學(xué)校圖書館的建設(shè)有心無力，導(dǎo)致學(xué)校內(nèi)部局域網(wǎng)發(fā)展不平衡，計算機自動化水平呈現(xiàn)高低不平的狀態(tài)。從宏觀角度上來說，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的局域性直接影響山西省各大高校信息共享建設(shè)的步伐。

3? ? ?促進(jìn)山西信息資源建設(shè)開發(fā)的對策

3.1? ?政府建立協(xié)調(diào)組織

可以讓山西省的各個教育廳、科技廳和財政廳等重要職能管理部門進(jìn)行聯(lián)合合作，與山西省的各大高校委員會和主管學(xué)校圖書館的相關(guān)管理人員就山西省高校文獻(xiàn)資源共建共享組成領(lǐng)導(dǎo)小組，充分地意識到高校信息資源共建給山西省所帶來的裨益，將信息共建共享作為省區(qū)首要建設(shè)任務(wù)。不僅如此，政府也應(yīng)該充分意識到加強省區(qū)內(nèi)信息資源共享所帶來的區(qū)域性經(jīng)濟發(fā)展的重要性，給予資金扶持，進(jìn)行信息資源創(chuàng)新，提高山西省信息共享基礎(chǔ)建設(shè)整體水平，用合理的投資，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益。

3.2? ?制定詳細(xì)的信息資源購買規(guī)則

經(jīng)過相關(guān)調(diào)查研究可知，山西省內(nèi)各大高校建設(shè)圖書館的側(cè)重點有所偏差，書籍類的管理制度比較嚴(yán)謹(jǐn)明確，但是對其他類似電子類的高價文獻(xiàn)就缺乏比較系統(tǒng)嚴(yán)明的管理機制。由此看來，在電子類高價文獻(xiàn)的購買過程中，還有必要通過資源共享網(wǎng)絡(luò)的方式進(jìn)行更加優(yōu)惠的購買支出。對于性價比比較高的搜索數(shù)據(jù)庫，可以采用設(shè)置鏡像站點的方式讓所需人員使用。山西省內(nèi)的各大高?？梢愿鶕?jù)自身經(jīng)濟運行情況、圖書館內(nèi)館藏數(shù)量、教學(xué)目標(biāo)要求等方面進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，最終決定購買的電子類文獻(xiàn)的內(nèi)容和數(shù)量，按照學(xué)科分工和共建共享體系的具體要求進(jìn)行訂購，以避免不必要的重新排序。

3.3? ?建立聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫和目錄查詢系統(tǒng)

在圖書館信息資源共享的建設(shè)過程中，要有嚴(yán)謹(jǐn)分明的管理機制加以約束。比如各個會員單位應(yīng)該按照經(jīng)過商量協(xié)定的統(tǒng)一執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行平臺建設(shè)和管理分布，以便每個圖書館和信息機構(gòu)可以使用在線調(diào)查的書目數(shù)據(jù)中心共享原始編目數(shù)據(jù)。另外，可以在省區(qū)內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上建設(shè)特色的數(shù)據(jù)庫模式。山西省高校要想完成信息資源共建共享建設(shè)，首先必須構(gòu)建屬于山西省特色的共享資源模式，從而在同種競爭模式下脫穎而出。但是由于信息資源建設(shè)具有長期性和財力資源的不可控性，所以山西省高校的信息資源共建共享建設(shè)還有很長的一段路要走。在建設(shè)過程中還要注重與高校教學(xué)內(nèi)容的切合性和學(xué)術(shù)的針對選擇性，根據(jù)山西省特色的支柱產(chǎn)業(yè)，合理擴展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，在山西省科技信息資源的基礎(chǔ)上建立起具有地方特色的網(wǎng)絡(luò)平臺，使各大高校的圖書館能夠在此平臺上進(jìn)行信息共聯(lián)和共享。

3.4? ?豐富信息化建設(shè)內(nèi)容

一是要重視圖書館數(shù)字化信息資源建設(shè)，主要購買有特色學(xué)科為主的中外文電子期刊、圖書、博碩士學(xué)位論文、標(biāo)準(zhǔn)及部分特色專題數(shù)據(jù)庫。比如在文獻(xiàn)資源發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)上融入OPAC統(tǒng)一檢索、情報分析與知識發(fā)現(xiàn)技術(shù)，并建立功能強大的新一代學(xué)術(shù)搜索與知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)。加強移動圖書館建設(shè)，滿足讀者需求。二是重視網(wǎng)絡(luò)資源硬件共享平臺項目建設(shè)，主要對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、存儲設(shè)備、交換機、檢索和閱讀終端設(shè)備及系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全保障設(shè)備進(jìn)行建設(shè)，促進(jìn)高校圖書館信息資源保存、管理、傳播與使用，實現(xiàn)與本地區(qū)其他院校的資源共享和利用。三是重視自助服務(wù)設(shè)備項目建設(shè)，創(chuàng)新圖書館的服務(wù)模式，完善信息服務(wù)平臺，提高圖書館的自動化服務(wù)水平，滿足讀者的多元需求，節(jié)省讀者時間，提高工作效率與服務(wù)質(zhì)量。

4? ? ?結(jié) 語

山西省高校圖書館信息資源建設(shè)和共享工作順利完成，將能夠提高全省的教學(xué)科研水平，適時適地地為教育提供者和使用者提供豐富的文獻(xiàn)資料和便捷的信息檢索服務(wù)，從整體上帶動山西省的教育科學(xué)水平，為地方性的經(jīng)濟建設(shè)提供人才儲備，從而拉動山西省整體經(jīng)濟建設(shè)的規(guī)模和水平;采用聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫和目錄查詢建設(shè)，能夠為山西省信息共享建設(shè)節(jié)省成本費用，為未來山西省的經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展提供一定助力。圖書館信息資源建設(shè)實際上是圍繞圖書館進(jìn)行資源收集、創(chuàng)建、協(xié)調(diào)、規(guī)整、開發(fā)以及服務(wù)的建設(shè)內(nèi)容，作為一個系統(tǒng)化可持續(xù)化的建設(shè)內(nèi)容，在高校圖書館發(fā)展過程中起到了良好的風(fēng)向標(biāo)的作用。中國已經(jīng)在信息化科技建設(shè)的道路上越走越遠(yuǎn)，數(shù)字信息資源作為時代發(fā)展必不可少的組成部分，同時也是數(shù)字圖書館建設(shè)的最根本保障。數(shù)字信息資源的建設(shè)水平直接影響數(shù)字圖書館的建設(shè)水平，未來著重進(jìn)行數(shù)字信息資源建設(shè)已經(jīng)成為大勢所趨，而數(shù)字圖書館的建設(shè)更是區(qū)域性高校著重建設(shè)的方面。

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