行至于育 而開于蕾

時光會帶走一切，時光也會給予一切。時光對于山西省太原市育蕾幼兒園來說，是樂在昨天的積淀，是敢為在今天的沖勁，更是有為在明天的憧憬。1956年山西省太原市市委市政府機關(guān)幼兒園正式成立，2004年正式改制為太原市育蕾幼兒園，成為太原市教育局直屬園之一。六十余年的光榮辦園歲月里，留下了老一輩育蕾人辛勤工作的痕跡，也記載了新一代育蕾人接續(xù)奮斗的歷程;追尋歷史的奮斗足跡，育蕾園所發(fā)生了翻天覆地的變化，但不變的是育蕾人不忘初心、砥礪前行的幼教情懷……

2017年11月，太原市育蕾幼兒園新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任，年輕、朝氣、陽光、活力是他們的名片。幼兒園堅持敞開大門辦園，“崇德、向善、尋本、求真”，正其本，行其端，構(gòu)建特色園本課程體系;發(fā)掘傳統(tǒng)體育文化的育人價值，重塑育蕾幼兒園的文化系統(tǒng);尋覓幼兒精神成長的基因密碼，為幼兒打造全面發(fā)展的成長空間，意在新時代里敢于做出一番新成就。

育蕾旨在為幼兒提供一處喚醒心靈清明與感官敏銳的場所，建構(gòu)一種獨特的、具未來性的、全面的學(xué)前教育園本課程體系，引導(dǎo)幼兒與真實互動、與生活互動、與自然互動。幼兒園在這些互動中積累出最初經(jīng)驗，逐漸累積適應(yīng)未來的學(xué)前教育智慧。

基于此，每一位幼兒在教師的指導(dǎo)下，都能通過陽光體育、品格家園、晨間經(jīng)典誦讀、區(qū)角游戲、安全演練、社會實踐等活動盡可能多地汲取能量，進入一種自然的習(xí)得狀態(tài)，樂學(xué)、會學(xué)。請幼兒調(diào)整自己的呼吸，找到屬于自我的節(jié)奏，育蕾的幼兒因此擁有了有力的支撐。

育蕾目前的所有思考和實踐都是希望能把育蕾的“小花蕾們”培養(yǎng)成適應(yīng)未來社會，引領(lǐng)未來社會發(fā)展的“種子力量”。讓我們設(shè)想，育蕾培養(yǎng)出來的正是未來社會所需棟梁之材，那一刻，是值得所有育蕾幼教人振奮和激動的?。ㄗ澹簭垥约t ?支維妙）