李翠利：將文化“種”在鄉(xiāng)村孩子心里

陳璠

“我一直/都在春天等你/執(zhí)著，堅定，飽含熱淚卻依然/面帶微笑。/只要你來，所有的黑夜都是光明的/所有的苦難都是甜蜜的/充滿希望……”清新明快的語句節(jié)選自詩歌《在春天等你》，它的作者不是詩情畫意的文藝青年，也不是專業(yè)的文學(xué)工作者，而是一位每天與田地、貨物打交道的普通村民。她就是河南省內(nèi)黃縣馬上鄉(xiāng)李石村的李翠利。

辦微光書苑，是力所能及之事

李石村常住人口不到1000人，歌舞團(tuán)的到來讓這個小村莊一下子熱鬧起來?？v然已經(jīng)過去了十二年，李翠利仍然能清晰回憶起那天興奮的心情，她抱著襁褓中的女兒早早等候在舞臺前，準(zhǔn)備欣賞一場美輪美奐的歌舞表演。然而表演開始不久，外表光鮮亮麗的表演者竟然當(dāng)眾講起了“黃段子”，把緊緊圍繞在舞臺兩側(cè)的孩子們逗得咯咯直樂。看著孩子們不諳世事的笑臉，望著懷里還未斷奶的嬰兒，李翠利萌生了一個想法：“我要盡自己的努力，改善鄉(xiāng)村的文化環(huán)境?！?/p>

正如蘇格拉底所說，要除掉曠野的雜草，最好的辦法就是種上莊稼。要將文化“種”在孩子的心里，閱讀是李翠利想到的最直接、最有效的辦法。懷揣著樸實的愿望，李翠利將自家超市里銷量最好的白酒貨架清空，擺上了家里珍藏的200多本書，本著零門檻的借閱原則，開辟了鄉(xiāng)村圖書角——微光書苑?！八呛芪⑿?，很微小的光芒?！闭f起“微光”名字的由來，李翠利有些靦腆地回答道。微弱的光亮注定需要歷經(jīng)風(fēng)雨才能散發(fā)出耀眼的光芒。書苑建成之初，面對無人問津的情況，李翠利轉(zhuǎn)換思路：“一本書上說，猶太人在書中抹上蜂蜜吸引孩子看書，我沒有蜂蜜，那就將糖果獎勵給看書的孩子?！辈痪?，貨架上的書被借閱一空。糖果獎勵法讓孩子們逐漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，然而很快，李翠利珍藏、自費(fèi)購入的500多本書已無法滿足孩子巨大的閱讀需求，怎么辦？心急如焚的李翠利開始了漫漫尋書路。

“那個神經(jīng)病又來了。”尋書之初，李翠利被冷眼相待，她會不會是搞傳銷的？她做公益圖什么？很多人不理解李翠利為何放著安穩(wěn)的日子不過，反而騎著三輪車風(fēng)雨無阻地穿行在內(nèi)黃縣的大街小巷。漫天的嘲諷席卷而來，李翠利承擔(dān)著心靈和身體的雙重壓力。“委屈是一定的，但別人越不理解、不相信，我就越想做出來證明自己?！辈环?shù)睦畲淅麤]有被困難壓垮，反而愈挫愈勇，越戰(zhàn)越強(qiáng)。被問及堅持的動力，李翠利的回答云淡風(fēng)輕：“既然有能力，就應(yīng)該去做?！迸c生俱來的責(zé)任感，讓李翠利挺過了那段艱難的時光。

功夫不負(fù)有心人。隨著當(dāng)?shù)貗D聯(lián)、國內(nèi)公益組織漸漸關(guān)注到這位為鄉(xiāng)村文化建設(shè)而努力奔走的志愿者，慢慢地，微光書苑已有近5000本書籍，孩子們對知識的渴望暫時得到了滿足。一波未平一波又起，“丟書”是微光書苑面臨的常態(tài)化問題，“一年大概丟失100-200本”。起初，李翠利很著急，后來轉(zhuǎn)念思考，“漂泊”在外的書籍正是被人閱讀才沒有回到書苑，從這個角度看，目的已經(jīng)達(dá)到了，也就不必著急尋書了。從初建時期無記錄到煙盒記錄，再到記錄表記錄，如今回歸無記錄，經(jīng)過十二年的調(diào)整，李翠利最終決定回歸初心，“有人看書才會丟書，只要書發(fā)揮了作用就好”。

40歲的李翠利褪去了年輕時易激動的情緒外衣，眼神變得更加柔和，心態(tài)也更加平和。回望創(chuàng)立之初的自己，她坦言成長了許多：“人的時間和精力都是有限的，要盡量把復(fù)雜的問題簡單化，將注意力放在感興趣的事情上?！?/p>

用生活滋潤理想，在田埂上守望書香

家人是李翠利最強(qiáng)大的后盾，也是她心底最柔軟的存在。父親的自行車承載了李翠利童年的美好記憶。出生于普通農(nóng)村家庭，童年的物質(zhì)生活比較拮據(jù)，可父親從未讓家中的三姐妹精神世界匱乏?！鞍职衷诤苓h(yuǎn)的地方上班，每次回家掛在自行車上的袋子里總會有驚喜，有時是糖，有時是書或者報紙?！毕萑牖貞浀睦畲淅y掩笑意，“當(dāng)時訂報刊是非常奢侈的事情，可爸爸還是節(jié)省下工資給我們訂閱。”書香浸潤了李翠利的童年，父親埋下的閱讀種子也在她心中悄悄長大，時至今日長成大樹，為更多的孩子帶來“陰涼”。

作為李翠利閱讀的啟蒙者，父親是第一個站出來支持女兒的人。老人延續(xù)了年輕時訂報刊的習(xí)慣，堅持多年自費(fèi)訂閱報刊免費(fèi)發(fā)放給村民;挨家挨戶介紹微光書苑的閱讀模式，解答鄉(xiāng)親們的疑惑。李翠利的母親平時編麥秸稈草帽以補(bǔ)貼家用，一個手工費(fèi)僅一元錢，當(dāng)年近古稀的母親拿出攢下的2000元錢支援女兒，李翠利內(nèi)心燃起了炙熱的火焰：堅持下去，讓知識的光亮在每個孩子身上閃耀。同樣，兩個姐姐也用行動默默支持著小小的書苑——生活在鄭州的姐姐每次回家總是大包小包，可這些包里既不是吃的，又不是穿的，沉甸甸的全是妹妹最熱愛的書籍。除了通過各種途徑幫助妹妹找書，姐姐還為村里的孩子買玩具，陪孩子參加微光書苑的各種活動。幸福的原生家庭帶給李翠利滿滿的動力，這種美好也傳遞到了李翠利的小家。

李翠利說，微光書苑本就不屬于她一個人，如果沒有家人的支持，不會堅持十幾年之久，更不會達(dá)到如今的規(guī)模。在忙于微光書苑的這些年，丈夫是李翠利最安心的依靠，懂事的兒女是最貼心的“伙伴”?！拔抑С帜阕鲎约合胱龅氖隆保瑑鹤拥倪@句話使李翠利感動不已，她笑著和記者解釋，自己是個特立獨行的人，有時候想法天馬行空，但兒子從來都是站在自己這邊，令她心生溫暖。十二年彈指一揮間，昔日李翠利懷里的嬰兒也已經(jīng)成為一個品學(xué)兼優(yōu)的初中生，她稱女兒是自己和小讀者聯(lián)系的紐帶，女兒經(jīng)常提出自己讀書的喜好供母親參考，還會幫助同學(xué)借書、還書，儼然一名小志愿者，為微光書苑貢獻(xiàn)自己的力量。

家是以愛為圓心、幸福為半徑的一個圓。家人無私的鼓勵使李翠利能夠盡力追求理想，在田埂上守望書香。

照亮更大的世界

每周日下午總是李翠利最忙碌的時候，不是忙于超市的迎來送往，而是忙著和孩子們一起快樂游戲。隨著微光書苑的影響力逐漸擴(kuò)大，李翠利力求帶給孩子更多美好。近年來，她將閱讀活動與周末下午的志愿者活動相結(jié)合，“小小演講家”“舊物改造”“科學(xué)小實驗”等活動已經(jīng)成為微光書苑的固定項目。微光書苑已不再單單作為鄉(xiāng)村圖書館的身份存在，它既是孩子的游樂園，又是孩子的第二個課堂。李翠利介紹，她和孩子們有個QQ群，每周都會在群里預(yù)告周末的活動，孩子們可以按照興趣選擇性參加，人數(shù)最多的時候，十平方米左右的微光書苑容納了18個小朋友。孩子們對“李翠利老姑”的喜愛程度可以想見。

“老姑”是孩子們對李翠利的愛稱，而李翠利總是親切地呼喚孩子們?yōu)椤昂骸薄澳輧骸??！熬褪窍胱尯嚎磿??！崩畲淅麆?chuàng)辦微光書苑的初心十二年始終如一。而李石村潛移默化中的變化，讓她暗暗驚喜。駐村干部告訴李翠利，李石村和其他村不一樣，孩子們都特別有禮貌，村民整體精神面貌都不錯。十年樹木，百年樹人。李翠利“種”在孩子心中的文化種子，不知不覺間已經(jīng)破土而出，茁壯成長。

目前，微光書苑已經(jīng)擁有百余人的基層閱讀推廣志愿服務(wù)團(tuán)隊，匯聚受眾達(dá)30萬余人次，李翠利本人還受邀參與了《中華人民共和國公共圖書館法（草案）》立法審議座談。隨著鄉(xiāng)村文化建設(shè)越來越受到重視，微光書苑也逐漸被更多的人關(guān)注。李翠利表示，“家長主動帶孩子來參加活動、孩子自主借閱書籍使我欣慰。” “拋磚引玉”是李翠利對微光書苑所發(fā)揮作用的簡要總結(jié)，她希望通過閱讀活動，打開孩子的視野，引領(lǐng)孩子走向更大的世界。李翠利相信，微光易滅，但點點微光匯聚成火炬便會擁有照亮夜空的力量。