從“暖心之旅”看奔馳的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

2018年12月18日這一天，小宇就讀的打工子弟學(xué)校迎來了一群特殊的客人。這些叔叔阿姨們帶來了很多禮物，三年級一班的小宇和他的同學(xué)們每人都領(lǐng)到了一套棉衣、棉帽和棉手套，紅黑相間的顏色小宇很喜歡。

這些贈送禮物的叔叔阿姨，來自北京梅賽德斯-奔馳星愿基金。盡管小宇還不理解“北京梅賽德斯-奔馳星愿基金”這個(gè)長長的名字意味著什么，但他知道奔馳是一款汽車的名字，而且他還認(rèn)識只要鑲嵌著“三叉星”標(biāo)識的汽車都是奔馳車。

第九次“暖心之旅”

其實(shí)，早在今天之前，小宇和他的同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)了校園里的變化：先是他們的班級教室里多了一排漂亮整齊的天藍(lán)色書架，而且上面還擺好了各種書籍，里面有小宇從沒看過的《最好的皇宮》，他下課后迫不及待地借來看;后來又發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓里多了一間音樂教室，里面擺滿了各種音樂器材和教具，有一些小宇只在電視上看到過，最近的一節(jié)音樂課小宇他們班就是在這里上的，以前小宇從來不知道老師的手風(fēng)琴拉得這么好;教學(xué)樓后面的操場施工已經(jīng)有一段時(shí)間了，今天剛剛開放，早上全校800多名師生和前來訪校的叔叔阿姨們就是在這里舉行了一場特殊的升旗儀式;煥然一新的操場上，籃球架、乒乓球桌也都是嶄新嶄新的，桌子邊上印著“梅賽德斯-奔馳星愿基金捐贈”的字樣。

是的，在此次叔叔阿姨們訪校之前，星愿基金早就已經(jīng)提前開始行動了。小宇他們最近使用的音樂教室及音樂教具、書架等都是他們捐建的，操場也是他們新修的。

等一切硬件設(shè)施準(zhǔn)備就緒，由數(shù)十人組成的星愿使者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了今天的暖心探訪，而小宇所在的“北京大興區(qū)行知學(xué)?！币咽撬麄兊牡诰糯巍芭闹谩?。

本次暖心探訪的星愿使者團(tuán)隊(duì)由梅賽德斯-奔馳管理層、星愿基金管委會成員、故宮博物院、北京故宮文物保護(hù)基金會、奔馳員工、經(jīng)銷商、公益合作伙伴、媒體，以及星愿基金資助的職教院校的學(xué)生志愿者組成。

為什么選擇行知學(xué)校？因?yàn)檫@是一所打工子弟學(xué)校，該校學(xué)生來自全國23個(gè)省市，其父母都是在北京務(wù)工的外來打工人員，小宇的爸爸媽媽來自河南，目前就在大興區(qū)一家建筑工地上工作。由于政府在支持打工子弟學(xué)校方面的教育資金匱乏，因此北京的打工子弟學(xué)校主要依靠學(xué)生個(gè)人及社會捐助。而北京梅賽德斯-奔馳星愿基金致力于幫助這些隨父母來京的孩子更好地接受教育。

除了捐贈物資，此次星愿基金還首次將教師關(guān)懷納入教育支持領(lǐng)域，為行知學(xué)校的每一位老師提供了體檢套餐。在為教師們的身體健康貢獻(xiàn)一份力量的同時(shí)，也體現(xiàn)了奔馳星愿基金在教育支持領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展與完善。

此外，來自北京梅賽德斯-奔馳銷售服務(wù)有限公司、北京故宮博物院、中國青少年發(fā)展基金會的領(lǐng)導(dǎo)也來到現(xiàn)場，并參與到當(dāng)天的明星課堂中。一堂有趣的傳統(tǒng)文化課——《太和殿上的小精靈》，讓小宇和他的同學(xué)們第一次知道了故宮建筑上脊獸的名稱、作用以及象征意義。

事實(shí)上，自2010年成立以來，奔馳星愿基金組織星愿使者們就持續(xù)進(jìn)行訪?；顒樱瑸閷W(xué)校師生提供可持續(xù)的、有效的幫助。目前已累計(jì)開展了9次暖心之旅，足跡遍布四川、甘肅、云南、北京等地的多所學(xué)校，惠及4000余名學(xué)生。此次更是從希望小學(xué)延伸到了打工子弟學(xué)?！慌钸吘壍膶W(xué)校，充分體現(xiàn)了奔馳公益的系列化。

梅賽德斯-奔馳的公益理念

梅賽德斯-奔馳星愿基金自創(chuàng)立伊始，便積極投入教育支持領(lǐng)域，落實(shí)國家“教育扶貧”的號召，竭盡己力為莘莘學(xué)子鋪就平坦致遠(yuǎn)的求學(xué)之路。

梅賽德斯-奔馳星愿基金管委會主席、北京梅賽德斯-奔馳銷售服務(wù)有限公司高級執(zhí)行副總裁張焱表示：“邁入奔馳在華公益的第二個(gè)十年，我們致力于將星愿基金在各公益領(lǐng)域的優(yōu)勢和資源進(jìn)行整合貫通，最大程度發(fā)揮公益效應(yīng)，創(chuàng)造更多社會價(jià)值?！?/p>

為了踐行上述理念，梅賽德斯-奔馳星愿基金精心籌備了此次暖心之旅，專門邀請到了故宮博物院的講師，為孩子們帶來創(chuàng)新有趣的傳統(tǒng)文化課程;同時(shí)，星愿基金“職教助學(xué)計(jì)劃”的學(xué)生代表也加入了此次行動中，作為奔馳首創(chuàng)的“愛心回響”公益模式第一批實(shí)踐者為孩子們授課解惑，傳遞愛心。

打造良性循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展的社會責(zé)任理念，也貫穿在此次活動中。自2015年起，奔馳星愿基金便通過捐建“快樂音樂教室”正式開啟對行知學(xué)校的持續(xù)資助，多次邀請孩子們參加“快樂音樂匯”、“星愿夏令營”、“故宮文化童趣行”等活動，希望通過持續(xù)的投入、多元的項(xiàng)目，保障孩子們接受穩(wěn)定、專業(yè)的素質(zhì)教育，同時(shí)為孩子們提供開闊眼界、增長見識的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。這與北京大興行知學(xué)校致力于實(shí)現(xiàn)打工子弟孩子們“有學(xué)上，上好學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)不謀而合。

首創(chuàng)故宮傳統(tǒng)文化和“愛心回響”

今年年初，梅賽德斯-奔馳星愿基金與故宮博物院達(dá)成了長期公益戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系?；陔p方合作框架，奔馳星愿基金將通過銜接自有教育支持領(lǐng)域優(yōu)勢和故宮博物院合作資源，在故宮與希望小學(xué)及打工子弟院校間架起橋梁，定期組織故宮專家和講師走出紫禁城，把傳統(tǒng)文化帶到受助孩子身邊，推動傳統(tǒng)文化的青少年教育。此次攜手故宮博物院來到行知學(xué)校授課，正是該計(jì)劃的首次實(shí)踐活動。

在第九次“暖心之旅”中，奔馳星愿基金創(chuàng)造了多個(gè)“第一次”。與過往探訪不同的是，此次星愿使者團(tuán)隊(duì)中多了一群學(xué)生志愿者——他們是來自奔馳星愿基金“職教助學(xué)計(jì)劃”資助院校的優(yōu)秀學(xué)生代表。作為奔馳星愿基金項(xiàng)目的受益人，學(xué)生們此次也加入公益志愿講師的行列，為行知學(xué)校的孩子們帶去了道路安全和音樂課。年輕朝氣的職教學(xué)生代表與天真蓬勃的孩子們相遇，課堂內(nèi)外一片歡聲笑語。

這批職教學(xué)生代表正是奔馳“愛心回響”公益模式的第一批實(shí)踐者。2018年，在華公益之旅邁入第二個(gè)十年之際，梅賽德斯-奔馳創(chuàng)新提出“愛心回響”公益模式，倡導(dǎo)受助者也能通過星愿基金的公益平臺，培養(yǎng)社會責(zé)任意識，力所能及地向需要幫助之人施以援手，傳遞愛心、回饋社會。

梅賽德斯-奔馳星愿基金管委會副主席、中國青少年發(fā)展基金會常務(wù)副秘書長楊曉禹表示：“梅賽德斯-奔馳星愿基金始終堅(jiān)持‘以人為本’，聚焦‘人’的發(fā)展。職教助學(xué)計(jì)劃致力于幫助莘莘學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)，提高專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，‘愛心回響’公益模式則進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)子成長為具有社會責(zé)任感的優(yōu)秀社會公民?！?/p>

未來，梅賽德斯-奔馳星愿基金還將不斷洞察社會發(fā)展趨勢，響應(yīng)政策號召，充分整合星愿基金各個(gè)公益領(lǐng)域的優(yōu)勢資源，提升教育支持公益項(xiàng)目的創(chuàng)造性與生命力，踐行對中國市場長期有力的承諾。