新時代加強基層黨校黨建工作的思考

李華

摘 要：新時代黨校黨建工作應(yīng)當(dāng)以中國特色社會主義思想為核心指導(dǎo)，不斷深入貫徹落實黨的建設(shè)戰(zhàn)略方針，通過全體職工人員的共同努力，發(fā)揮黨校干部訓(xùn)練基地的作用，加強黨風(fēng)廉政、干部隊伍、基層組織的建設(shè)，強化基層黨校黨建工作責(zé)任，提升基層黨校黨建工作的綜合水平。

關(guān)鍵詞：基層黨校 黨建工作 干部培訓(xùn)

中圖分類號：D26文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-9082（2019）12-0-01

前言

黨校是加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論知識的重要場所，為了保障黨校工作能夠順利開展，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮基層黨校的職能，強化黨校黨建工作力度。基層黨校黨建工作與學(xué)員干部綜合能力的提升有著重要的影響。“十九大”確定了新時代應(yīng)當(dāng)堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基礎(chǔ)方針，報告指出，要勇于自我革命，從嚴(yán)治黨是黨建工作的主要戰(zhàn)略方向。所以，提升基層黨校黨建工作的水平和質(zhì)量，是極為重要的?；鶎狱h校黨建是社會主義體系當(dāng)中極為重要的組成部分，更是社會不斷向前發(fā)展的前提。新時代背景下，對基層黨校黨建工作提出了更高的要求和更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

一、當(dāng)前基層黨校黨建工作當(dāng)中的不足

基層黨組織建設(shè)是黨組織發(fā)展過程中的重要基礎(chǔ)，更是新時代黨校黨建工作的重要戰(zhàn)略方向。新世紀(jì)以來，基層黨校黨建工作不斷的創(chuàng)新，也取得了矚目的成績，基層黨校黨建工作的力度也在不斷強化，但在實際實施過程中仍存在諸多問題。

1.基層黨校黨建工作團隊能力有限

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，基層黨校黨建工作的地位越來越重要，其工作量也在不斷加劇，越來越繁重。就目前基層黨校黨建工作現(xiàn)狀來看，在實際工作當(dāng)中，部分工作人員的綜合素質(zhì)較低，已經(jīng)不能跟上時代的發(fā)展需要。新時代背景下，大量較為復(fù)雜的狀況到來，許多工作人員因自身能力有限，已經(jīng)不能夠應(yīng)對當(dāng)前的時代發(fā)展。基層黨員干部的工作較為復(fù)雜，能夠定期參加黨組織專業(yè)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部不多，且部分黨員干部自身的理論水平、政治素養(yǎng)、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等相對缺乏，導(dǎo)致不能夠發(fā)揮帶頭促進作用[1]。

2.基層黨務(wù)工作人員職責(zé)和新時代黨建任務(wù)不符合

新時代背景下，基層黨務(wù)工作逐漸變得多樣化，基層黨務(wù)工作人員的工作職責(zé)也在發(fā)生變化，需要同時勝任黨務(wù)工作以及各項業(yè)務(wù)，積極配合各項職能部門開展工作。自身職能的變化，已經(jīng)逐漸突破傳統(tǒng)的基層黨務(wù)工作人員能夠承受的范圍。部分工作人員且缺乏一定的認(rèn)知，并沒有從本質(zhì)上認(rèn)真了解到黨校黨建工作的重要性，對當(dāng)前的工作認(rèn)識只是停留在上傳下達的基礎(chǔ)上。

二、重新認(rèn)識基層黨校黨建工作任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

1.深入基層黨組織，加強政治文化建設(shè)

十九大報告當(dāng)中提出：中國特色社會主義步入了新時代，一定要有新氣象新作為。應(yīng)當(dāng)注重黨員干部的政治文化建設(shè)，并將該理念逐漸滲透進隊伍建設(shè)當(dāng)中，一旦隊伍在黨內(nèi)部環(huán)境當(dāng)中出現(xiàn)不健康、不規(guī)范的情況，便會受到外界因素的影響，應(yīng)當(dāng)加強黨的政治文化與社會文化建設(shè)，通過加強黨政文化建設(shè)力度，逐漸帶動整個大環(huán)境當(dāng)中黨建工作的有序發(fā)展，提升黨員的自身擔(dān)當(dāng)意識。

2.加強基層黨組織的作風(fēng)建設(shè)

結(jié)合當(dāng)前從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略方針，應(yīng)當(dāng)強化作風(fēng)建設(shè)，基層黨組織是和群眾接觸最為緊密的，應(yīng)當(dāng)通過建立新時代社會主義和諧社會，利用社會主義核心價值觀引導(dǎo)群眾，促進自我成長，不僅要提出能力與政治素質(zhì)要求，還應(yīng)當(dāng)具備強大的性格魅力為號召。要時刻將作風(fēng)建設(shè)作為基礎(chǔ)，將為人民服務(wù)與執(zhí)行為民作為工作基本原則，和新時代所提倡的以人為本相統(tǒng)一。一切為了群眾是新時代和諧社會的集中價值體現(xiàn)[2]。

三、改善與加強基層黨校黨建工作的思考

1.不斷加強與改進基層黨校黨建工作的方法

要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，在習(xí)近平總書記的帶領(lǐng)下，要以服務(wù)為核心，積極推進社會和諧發(fā)展，積極發(fā)揮基層黨建的核心作用。只有通過不斷創(chuàng)新，提升自身綜合素質(zhì)，不斷強化黨員干部之間的凝聚力，才能夠更好開展基層黨校黨建工作。結(jié)合各種不同的措施對當(dāng)前基層黨校黨建工作進行改進，不斷強化基層黨校黨組織隊伍的綜合戰(zhàn)斗力、凝聚力以及創(chuàng)造力，促進基層黨校黨建工作不斷進步。

2.提升基層黨校黨建組織干部隊伍建設(shè)

2.1加強基層黨校黨建領(lǐng)導(dǎo)組織的建設(shè)

為了基層黨校黨建工作能力順利開展，就一定要從基層黨組織當(dāng)中選擇符合的黨員干部，加強領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的建設(shè)力度，此外，還必須要重視基層領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)培訓(xùn)，以十九大精神為基礎(chǔ)，進一步完善黨建組織領(lǐng)導(dǎo)體系、對基層黨校黨建工作和各項任務(wù)進行細(xì)化，設(shè)置責(zé)任目標(biāo)，將目標(biāo)進行細(xì)化，全面貫徹落實基層黨組織的目標(biāo)，并實行責(zé)任制。基層黨組織成員在領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下，可以細(xì)化為小組責(zé)任制，分別開展專項調(diào)研以及黨建規(guī)劃目標(biāo)等工作。此外，還應(yīng)當(dāng)將基層黨校黨建工作團隊建設(shè)進行重點培養(yǎng)，定期進行全面系統(tǒng)化的培訓(xùn)，不斷提升團隊的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。強化管理水平，從思想根本上給予基層工作人員更多的關(guān)心，激發(fā)他們對基層黨建工作的積極性。采用科學(xué)合理的方法和措施，切實發(fā)揮基層黨建隊伍的真實作用，和群眾之間加強聯(lián)系，堅持為人民服務(wù)，了解群體之間的不同訴求，為廣大群眾謀發(fā)展。

2.2加強對基層黨校黨員干部的教育管理

黨員干部的管理和教育工作也是極為重要，更是基層黨校黨建工作當(dāng)中的重要部分，在進行黨員干部管理教育的時候，應(yīng)當(dāng)針對實際狀況，充分了解黨員干部的背景狀況，通過一系列的思想教育活動，使得黨員樹立正確的理想和信念。其次要不斷加強黨員干部的自身意識，提升綜合素質(zhì)與黨性修養(yǎng)，這樣有助于在基層黨校黨建工作當(dāng)中起到良好的帶頭作用?？梢远ㄆ谶M行小組會議學(xué)習(xí)，號召大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。應(yīng)當(dāng)從內(nèi)到外，修煉黨性，塑造正確的思想觀，不斷提升自身職業(yè)道德操守，保障基層黨校黨組織干部的先進性。

四、結(jié)束語

隨著新時代的快速發(fā)展，社會結(jié)構(gòu)的不斷變化，對基層黨校黨建工作而言，既是發(fā)展機遇更是巨大的挑戰(zhàn)，基層黨組織應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際狀況，以社會實踐為基礎(chǔ)，精準(zhǔn)把握基層黨校黨建工作的精準(zhǔn)性，進一步探索基層黨校黨建工作的具體實現(xiàn)途徑，為提升基層黨校黨建工作的效率以及服務(wù)水平奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻

[1]王彩云.論新時代下對基層黨建工作的新思考[J].改革與開放，2018，No.487（10）：45-46.

[2]陳琍.新形勢下加強基層黨校培訓(xùn)工作的思考[J].科技視界，2017（3）：337-338.