新時代高職院校學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新

賈玉超

【摘要】新時代高職院校學(xué)生思想政治教育工作面臨著重要機遇，不僅拓展時空，變革模式，豐富內(nèi)容，同時對思想政治教育內(nèi)容、方法和效果也帶來挑戰(zhàn)。為把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)新新時代高職院校學(xué)生思想政治教育工作，有必要豐富思想政治教育內(nèi)容，創(chuàng)新思想政治教育方法，并優(yōu)化思想政治教育環(huán)境，加強工作隊伍建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】高職學(xué)生;思想政治教育;創(chuàng)新策略;內(nèi)容;方法

思想政治教育是高職學(xué)生教育教學(xué)的重要內(nèi)容。做好該項工作能更好引導(dǎo)學(xué)生日常行動與生活，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，同時也有利于促進高職學(xué)生健康全面成長。新時代隨著計算機、互聯(lián)網(wǎng)、智能手機的廣泛應(yīng)用，再加上微信、微博在師生間的運用變得愈加普遍，不僅便利師生間的交流和聯(lián)系，同時也給高職學(xué)生思想政治教育帶來機遇和挑戰(zhàn)。因此，如何創(chuàng)新思想政治教育方法，提升高職院校學(xué)生思想政治教育實效性是不可忽視的一項重要工作。

一、新時代高職院校學(xué)生思想政治教育工作的機遇

新時代隨著計算機、互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，讓師生間交流互動變得更加方便，同時也給高職院校學(xué)生思想政治教育工作帶來機遇。

（一）拓展思想政治教育時空。傳統(tǒng)思想政治教育受時空束縛。而在新時代背景下，隨著計算機、互聯(lián)網(wǎng)、微信等廣泛應(yīng)用，高職思想政治教育擺脫時間與空間束縛，形成“時時教育”“處處教育”的局面。例如，輔導(dǎo)員在互聯(lián)網(wǎng)支持下，利用微信、微博、QQ等就可以不受時空束縛，與不同學(xué)生聯(lián)系。進而增進互動，及時解答他們的疑惑，妥善解決他們遇到的困難。

（二）變革思想政治教育模式。新時代，隨著計算機、互聯(lián)網(wǎng)、智能手機的廣泛應(yīng)用，高職思想政治教育模式得到變革。例如，在互聯(lián)網(wǎng)、智能手機支持下，家長可以不受時空束縛與學(xué)生聯(lián)系，及時、詳細掌握學(xué)生在學(xué)校的生活與學(xué)習(xí)情況。高職學(xué)生也能隨時將自身情況及時、詳細反饋給父母。此外，新時代在智能手機、互聯(lián)網(wǎng)、微信等支持下，高職院校與家長的聯(lián)系變得更加緊密，有利于增進了解，實時互動，相互形成合力，進而共同開展思想政治教育活動，這對提升工作實效性也具有積極作用。

（三）豐富思想政治教育內(nèi)容。以前思想政治教育內(nèi)容主要來自書本和經(jīng)驗，內(nèi)容比較單調(diào)，難以及時更新，甚至許多內(nèi)容陳舊，不能有效適應(yīng)時代發(fā)展要求。而新時代在互聯(lián)網(wǎng)和計算機支持下，這一現(xiàn)象發(fā)生轉(zhuǎn)變。例如，輔導(dǎo)員可借助互聯(lián)網(wǎng)、智能手機獲取豐富、新穎的信息，包括典型案例、法律法規(guī)、視頻資料等。進而充實教育內(nèi)容，滿足學(xué)生需要。

二、新時代高職院校學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)

除機遇外，新時代還給高職院校學(xué)生思想政治教育工作帶來以下挑戰(zhàn)：

（一）對思想政治教育內(nèi)容的挑戰(zhàn)。以前高職思想政治教育內(nèi)容比較單調(diào)，主要來自書本和老師介紹，學(xué)生自主獲取的內(nèi)容相對較少。而新時代在計算機與互聯(lián)網(wǎng)支持下，能為高職思想政治教育提供豐富的內(nèi)容。但不能忽視的是，互聯(lián)網(wǎng)上信息參差不齊，不良信息可能對學(xué)生產(chǎn)生不利影響。此外，高職學(xué)生所獲取的信息也不再局限于書本和任課老師講解，通過互聯(lián)網(wǎng)能獲取海量信息。對高職思想政治教育內(nèi)容帶來挑戰(zhàn)，要求為學(xué)生提供更多、豐富的信息和資料。

（二）對思想政治教育方法的挑戰(zhàn)。以前思想政治教育方法有講道理、舉例子、擺事實、啟發(fā)、說理等。這些方法雖然能起到一定效果，但方法相對比較單一，形式呆板、固定，缺乏新鮮感和時代感。在新時代，高職學(xué)生所獲取的信息資源更加豐富，他們更樂意接受新的教育方法;部分學(xué)生對傳統(tǒng)教育方法不感興趣，甚至不愿意配合思想政治教育工作的開展，因而有必要變革與創(chuàng)新思想政治教育方法。

（三）對思想政治教育效果的挑戰(zhàn)。以前高職學(xué)生活動范圍局限于校園，主要與老師和同學(xué)交流。輔導(dǎo)員觀察學(xué)生言行舉止，與他們進行交流和溝通，就可能了解學(xué)生思想動態(tài)，有利于精準(zhǔn)采取對策，更好開展思想政治教育。新時代背景下隨著互聯(lián)網(wǎng)和計算機的普及，學(xué)生常常通過微信、微博、QQ發(fā)表看法，其言行具有隱匿性。由于網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性特征，不利于輔導(dǎo)員了解學(xué)生思想動態(tài)，也難精準(zhǔn)地采取工作對策，不利于準(zhǔn)確地、有針對性地加以輔導(dǎo)，影響思想政治教育效果。

三、新時代高職院校學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新

為順應(yīng)新時代要求，創(chuàng)新思想政治教育工作，提升實效性，有必要采取以下創(chuàng)新策略：

（一）了解新時代的特點，豐富思想政治教育內(nèi)容。新時代為推動高職思想政治教育創(chuàng)新，把握時代脈搏，了解新時代的特點，注重發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、計算機、微信、微博、手機APP等的作用，豐富思想政治教育內(nèi)容，讓思想政治教育取得更好效果。例如，部分高職學(xué)生在利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)與獲取信息時，可能受不良信息影響，因而要利用互聯(lián)網(wǎng)的便捷性特征，為學(xué)生提供豐富的思想政治教育內(nèi)容。并通過微信、微博等形式，為學(xué)生傳授網(wǎng)絡(luò)信息鑒別技巧，讓他們增強鑒別能力，遠離不良信息侵蝕。還要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用，注重對學(xué)生開展心理健康教育，排解學(xué)生心理困惑，讓學(xué)生保持良好心理狀態(tài)?？傊谛聲r代高職思想政治教育工作中，要善于把握時代脈搏，利用互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)平臺等為學(xué)生提供豐富的思想政治教育內(nèi)容，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要。

（二）發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，創(chuàng)新思想政治教育方法。更新思想政治教育觀念，堅持與時俱進，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、微信公眾平臺等優(yōu)勢，準(zhǔn)確把握新時代高職思想政治教育的規(guī)律和特點，推動方法創(chuàng)新。例如，學(xué)工處、宣傳部門可利用互聯(lián)網(wǎng)開通思想政治教育微博，建立微信公眾號和專屬網(wǎng)頁。通過這些新穎的方式，能為師生間便捷交流創(chuàng)造有利條件，同時也有利于及時掌握學(xué)生基本情況，然后有針對性地開展輔導(dǎo)，確保高職思想政治教育效果。還可以發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)平臺的便捷性特征，與學(xué)生及時交流互動，采用對話式、互動式、情景式等方法;解答學(xué)生遇到的疑問，為學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)營造良好環(huán)境，確保工作實效性。

（三）把握新時代的脈搏，優(yōu)化思想政治教育環(huán)境。應(yīng)該善于把握新時代的機遇，利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等打造思想政治教育新平臺，開拓思想政治教育新陣地，為各項工作開展創(chuàng)造良好環(huán)境。要凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強監(jiān)管，構(gòu)建有序、健康的網(wǎng)絡(luò)空間，避免學(xué)生受負面影響。還要加強學(xué)生管理，讓他們掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用技巧，凈化網(wǎng)絡(luò)空間。并利用網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量，確保工作實效性，為學(xué)生健康全面成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

（四）加強工作隊伍建設(shè)，提升思想政治教育效果。新時代，互聯(lián)網(wǎng)在高職院校已得到普及，校園網(wǎng)絡(luò)已實現(xiàn)全覆蓋。為此，要重視工作隊伍建設(shè)，樂于接受互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等新事物，對其進行合理利用，確保思想政治教育效果。同時還要提高自身信息媒介素養(yǎng)，增強信息獲取與處理能力，詳細掌握學(xué)生基本情況，并有針對性地輔導(dǎo)，確保實效性。

四、結(jié)束語

新時代背景下，為創(chuàng)新高職院校學(xué)生思想政治教育工作，應(yīng)該善于把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，注重創(chuàng)新工作方法。同時還要提高思想政治教育工作人員素質(zhì)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，靈活應(yīng)用微信、微博、手機APP等開展思想政治工作。從而及時、詳細掌握學(xué)生思想動態(tài)，有針對性地采取干預(yù)措施，引導(dǎo)學(xué)生健康全面成長，增強思想政治教育工作的針對性和實效性。

【參考文獻】

[1]肖駿.淺談高職院校思想政治教育的困境與創(chuàng)新[J].改革與開放，2019（4）：110-111.

[2]范曉娟.新時代高職學(xué)生思想政治教育面臨的困境與對策思考[J].遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2019（2）：37-39.

[3]郭君.網(wǎng)絡(luò)時代高職思想政治教育的機遇、挑戰(zhàn)和對策[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2017（6）：22-24.

[4]田子蕊.新媒體時代高職院校思想政治教育創(chuàng)新研究[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2018（5）：26-28.

[5]全健.網(wǎng)媒時代高職思想政治教育模式探究[J].長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2019（1）：62-63.

[6]劉建軍.有信心有能力把思政課辦得越來越好[N].人民日報，2019-05-14（09）.