黨支部在高職二級(jí)學(xué)院文化建設(shè)中的作用

烏鳳山

摘 要：黨支部在高職二級(jí)院校文化建設(shè)中具有十分重要的作用，主要體現(xiàn)在規(guī)劃、實(shí)施、監(jiān)管等方面。黨支部規(guī)劃學(xué)院的文化建設(shè)，是要發(fā)揮黨支部謀大局，管方向、定大事的作用，把學(xué)院文化建設(shè)規(guī)劃方案制定的工作組織好。組織實(shí)施學(xué)院文化建設(shè)的工作，不是組織實(shí)施學(xué)院文化建設(shè)方案，是落實(shí)建設(shè)方案背后的工作。對(duì)學(xué)院文化建設(shè)進(jìn)行監(jiān)管，保證文化建設(shè)大方向和文化建設(shè)的順利開(kāi)展，取得建設(shè)成效。

關(guān)鍵詞：黨支部;高職二級(jí)院校;校園文化建設(shè)

高職二級(jí)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)院）文化是高職院校校園文化的重要組成部分，是學(xué)院教育教學(xué)過(guò)程中由廣大師生精心培育、積淀、傳承的理想信念、價(jià)值取向、精神人格等行為規(guī)范的總和[1]，是學(xué)院的“靈魂”，是學(xué)院教育教學(xué)活動(dòng)的“統(tǒng)帥”，是師生行動(dòng)的“思想指南”，是學(xué)院軟實(shí)力的重要組成部分，對(duì)學(xué)院的凝聚力和影響力的發(fā)揮起著重要的作用。作為在學(xué)院發(fā)揮著“管方向、定大事、保落實(shí)”的作用的黨組織（支部或總支，以下簡(jiǎn)稱(chēng)黨支部），是學(xué)院文化建設(shè)的主要角色，發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。

1 黨支部要規(guī)劃好學(xué)院的文化建設(shè)

黨支部規(guī)劃學(xué)院的文化建設(shè)，不是具體制定學(xué)院的文化建設(shè)規(guī)劃，是要發(fā)揮黨支部謀大局，管方向、定大事的作用，把學(xué)院文化建設(shè)規(guī)劃方案制定的工作組織好。

1.1 提高對(duì)學(xué)院的文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)

學(xué)院在建設(shè)過(guò)程中要克服重視教師隊(duì)伍建設(shè)、專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備添置等“硬實(shí)力”建設(shè)，忽視環(huán)境裝飾、規(guī)章制度設(shè)計(jì)、師生文化活動(dòng)安排、師生行為的規(guī)范等“軟實(shí)力”建設(shè)的傾向，更要克服“學(xué)校才是文化建設(shè)主體”的錯(cuò)誤觀念，樹(shù)立文化建設(shè)是提升學(xué)院凝聚力和影響力重要途徑的思想，把文化建設(shè)當(dāng)作學(xué)院“核心競(jìng)能力”之一來(lái)認(rèn)識(shí)，全面統(tǒng)籌“軟硬兩個(gè)實(shí)力”的建設(shè)。

1.2 全面理解學(xué)院文化建設(shè)的豐富內(nèi)涵

學(xué)院文化建設(shè)包括環(huán)境文化、制度文化、精神文化和行為文化四個(gè)方面[2]。環(huán)境文化主要指以學(xué)院所處校園環(huán)境、教學(xué)場(chǎng)所、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所等物質(zhì)形態(tài)存在的硬環(huán)境，也包括師生的人際關(guān)系、生活方式等軟環(huán)境。環(huán)境文化是學(xué)校文化的外在表現(xiàn)，是學(xué)院文化的基礎(chǔ)。制度文化不僅包括指學(xué)院為保證正常教育教學(xué)秩序而制定的各種管理和保障制度，也包括師生都認(rèn)可的優(yōu)良傳統(tǒng)、好習(xí)慣、好作風(fēng)，是學(xué)院文化的保障。精神文化主要是指學(xué)院的院訓(xùn)、標(biāo)識(shí)等內(nèi)容，體現(xiàn)著學(xué)院師生的價(jià)值觀念、理想追求、審美觀念等，是學(xué)院文化的靈魂和核心，是學(xué)院文化的靈魂。行為文化指學(xué)院師生在教育教學(xué)活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的言談、舉止、社團(tuán)活動(dòng)等，是學(xué)院文化的關(guān)鍵所在。

1.3 把握好學(xué)院文化建設(shè)的規(guī)劃的重點(diǎn)

物質(zhì)硬件建設(shè)方面，由于國(guó)家和地方政府目前都很重視職業(yè)教育，通過(guò)各種途徑和方式對(duì)職業(yè)院校的資金投入有大幅的增加。學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)比較充裕，學(xué)院的物質(zhì)硬件大為改觀。沒(méi)有制度保障學(xué)院的運(yùn)行就會(huì)受到制約，制度建設(shè)也不是學(xué)院文化建設(shè)的弱項(xiàng)。精神文化和行為文化是學(xué)院文化的隱形文化，短期效果不明顯，建設(shè)難度大周期長(zhǎng)，是學(xué)院文化建設(shè)的短板卻是學(xué)院文化建設(shè)的核心和關(guān)鍵所在，也是體現(xiàn)和突顯學(xué)院特色的重點(diǎn)，在文化建設(shè)的規(guī)劃上要更加重視，重點(diǎn)進(jìn)行規(guī)劃。

1.4 制定全面、詳細(xì)、可實(shí)施的學(xué)院文化建設(shè)方案

方案內(nèi)容包括狀況分析、指導(dǎo)思想與目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、實(shí)施計(jì)劃、支持與保障等方面。通過(guò)文化狀況分析對(duì)學(xué)院環(huán)境文化建設(shè)、制度建設(shè)、精神文化和行為文化設(shè)的當(dāng)前的情況進(jìn)行解剖分析，既要分析出學(xué)院文化的歷史淵源，總結(jié)出學(xué)院文化的特色，也要分析情形發(fā)展對(duì)學(xué)院文化建設(shè)提出的新要求和面臨的新挑戰(zhàn)，查找存在的不足。明確指導(dǎo)思想就是要指導(dǎo)學(xué)院文化建設(shè)的方向，既確立師生的共同理想 信念、價(jià)值觀念、道德情操。通過(guò)建設(shè)目標(biāo)的確立強(qiáng)化學(xué)院辦學(xué)理念，凝練學(xué)院精神，體現(xiàn)學(xué)院的文化品位。建設(shè)內(nèi)容既要包括教學(xué)環(huán)境的文化布置，學(xué)院規(guī)章制度補(bǔ)充修訂;院訓(xùn)的是否修訂，院徽是否修改，是否設(shè)計(jì)院旗等學(xué)院標(biāo)識(shí)類(lèi)設(shè)計(jì)工作;師生科技、文化、體育、社團(tuán)活動(dòng)的安排，也要包含學(xué)院網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)與維護(hù)、微信公眾號(hào)設(shè)計(jì)與維護(hù)、宣傳物制作等。實(shí)施計(jì)劃對(duì)每項(xiàng)建設(shè)的時(shí)間進(jìn)程出安排并指定具體，負(fù)責(zé)人。支持與保障則是對(duì)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制、政策與制度體系、經(jīng)費(fèi)保障體系做出安排。

2 黨支部要組織實(shí)施好學(xué)院的文化建設(shè)

黨支部組織制定的文化建設(shè)方案，通過(guò)程序完成審核批準(zhǔn)成為學(xué)院的正式文件，支部組織人員將其落實(shí)好，完成規(guī)劃的建設(shè)目標(biāo)，是黨支部組織實(shí)施學(xué)院文化建設(shè)的工作，但不應(yīng)是黨支部組織實(shí)施學(xué)院文化建設(shè)的重點(diǎn)，重點(diǎn)是落實(shí)建設(shè)方案背后的工作。

2.1 做好文化的外展工作，提升學(xué)院的影響力

這方面一是要重視視覺(jué)形象的建設(shè)——學(xué)院標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)。院訓(xùn)、院徽、院旗等標(biāo)識(shí)是學(xué)院辦學(xué)理念和文化品味的重要載體，要格外重視。設(shè)計(jì)時(shí)要與學(xué)院的地位、風(fēng)格相匹配形成視覺(jué)沖擊。二是學(xué)院環(huán)境文化建設(shè)方面，充分發(fā)揮好學(xué)院標(biāo)識(shí)和院徽的視覺(jué)展示功能，加強(qiáng)學(xué)院文化元素的展示和宣傳;三是用多種途徑展示。如在學(xué)院網(wǎng)主頁(yè)的醒目位置、微信公眾號(hào)文稿每篇文章的起首或結(jié)尾處、招生宣傳手冊(cè)等各類(lèi)宣傳物的醒目位置放置學(xué)院的院訓(xùn)、院徽，也可以制作宣傳手冊(cè)、視頻、胸牌等對(duì)學(xué)院的標(biāo)識(shí)、院訓(xùn)等辦學(xué)理念進(jìn)行展示。

2.2 加強(qiáng)對(duì)學(xué)院文化的對(duì)內(nèi)宣講，提高學(xué)院的凝聚力

方法和途徑有兩個(gè)，一是正式培訓(xùn)進(jìn)行灌輸：組織培訓(xùn)班或召開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)相關(guān)人員宣講學(xué)院的文化建設(shè)方案，把學(xué)院的文化建設(shè)理念、目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施計(jì)劃和已經(jīng)取得的階段性成果介紹給師生，將學(xué)院文化灌輸給全體師生。對(duì)學(xué)院職工的文化培訓(xùn)是學(xué)院文化建設(shè)基礎(chǔ)性的工作，新職工通過(guò)加培訓(xùn)，了解學(xué)院歷史和文化，老職工通過(guò)參加培訓(xùn)，提升對(duì)學(xué)院文化的理解。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)更要經(jīng)常參加學(xué)習(xí)研討，通過(guò)培訓(xùn)，讓職工加深對(duì)文化建設(shè)的理解，凝聚更多的共識(shí)，提升學(xué)院的凝聚力。二是非正式教化滲透：比如在各種大會(huì)小會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)不厭其煩地介紹，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)、微信公眾號(hào)、宣傳資料等各種途徑經(jīng)常性在對(duì)師生進(jìn)行文化建設(shè)的宣傳。

2.3 率領(lǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員率先示范學(xué)院文化，在行為文化方面發(fā)揮引領(lǐng)作用

重視精神文化與行為文化在學(xué)院文化建設(shè)的核心作用和關(guān)鍵作用。精神需要積極倡導(dǎo)，行為需要有人引領(lǐng)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)院文化建設(shè)的推動(dòng)者，也是學(xué)院文化建設(shè)方案設(shè)計(jì)的重要參與者。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和身為在學(xué)院起先鋒模范作用的黨員同志應(yīng)該是學(xué)院文化的積極倡導(dǎo)者、精心培育者，更應(yīng)是學(xué)院行為文化的引領(lǐng)者。支部要帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)并發(fā)動(dòng)黨員引導(dǎo)和帶動(dòng)全體師生積極作為，用自己的運(yùn)動(dòng)積極促進(jìn)學(xué)院文化的建設(shè)。

2.4 引導(dǎo)師生積極實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐推動(dòng)學(xué)院的文化建設(shè)

學(xué)院師生是學(xué)院文化建設(shè)的建設(shè)者，也是學(xué)院文化的受益者，無(wú)論是學(xué)院文化的提煉階段，還是學(xué)院文化的傳播、內(nèi)化和落實(shí)階段都離不開(kāi)全體師生的參與。支持幫助組織學(xué)院與文化有關(guān)的科技、文化、體育、社團(tuán)活動(dòng)，讓師生在各類(lèi)活動(dòng)中品嘗文化;積極組織文化建設(shè)的交流和研討，讓師生對(duì)文化建設(shè)進(jìn)行體會(huì)感悟、總結(jié)與提升。通過(guò)不斷實(shí)踐，讓師生形成自己的思維模式和行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)行為文化建設(shè)目標(biāo)。

3 黨支部要監(jiān)管好學(xué)院的文化建設(shè)

黨支部對(duì)學(xué)院文化建設(shè)進(jìn)行監(jiān)管，首先保證文化建設(shè)大方向，其次是保障文化建設(shè)的順利開(kāi)展，取得建設(shè)成效。

3.1 重視審核，保證方向

審核學(xué)院文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、建設(shè)內(nèi)容等與否符合黨和各級(jí)政府的要求，保證黨的路線、方針、政策得到貫徹，保證黨和政府文化建設(shè)的各項(xiàng)要求得到落實(shí);查找學(xué)院文化建設(shè)的文件與學(xué)校文化建設(shè)的文件的不同之處，審并進(jìn)行核，確保學(xué)校文化建設(shè)規(guī)范在學(xué)院文化建設(shè)中得到落實(shí)等。

3.2 加強(qiáng)制度建設(shè)執(zhí)行力度，保障學(xué)院文化

學(xué)院的文化建設(shè)是對(duì)學(xué)院師生及其精神進(jìn)行管理，具有柔性的特點(diǎn)，因此它必須與學(xué)院的管理制度和流程緊密結(jié)合，與剛性的管理目標(biāo)和考核辦法相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)管理與文化一體，才能使學(xué)院全體師生在日常的行為中隨時(shí)隨地受到學(xué)院文化的約束，進(jìn)而把學(xué)院文化當(dāng)作信仰去追求。細(xì)化管理學(xué)院的管理和流程，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院制定各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)師生的行為進(jìn)行規(guī)范。

3.3 加強(qiáng)微信等網(wǎng)絡(luò)交流媒體的監(jiān)管，弘揚(yáng)主定律，傳播下能量，堅(jiān)決抵制和反對(duì)不良文化

當(dāng)下，微信群等新交流媒體成為人們交流溝通的重要工具和途徑，它們的出現(xiàn)方便了師生的交流，學(xué)院文化建設(shè)的載體得到了拓展，文化建設(shè)內(nèi)涵及空間的得以延伸，提高了師生參與學(xué)院文化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。微信群存在信息發(fā)布容易、不好控制的弱點(diǎn)，作為意識(shí)形態(tài)和文化管理者的黨支部，要加強(qiáng)對(duì)微信等新媒體的監(jiān)管，不僅要及時(shí)清理與黨報(bào)、黨刊等主流媒體觀點(diǎn)不一致，影響師生價(jià)值觀取向、不利于學(xué)院和諧穩(wěn)定等各類(lèi)不良信息，還應(yīng)快速依規(guī)處理不良信息的發(fā)布者，保證學(xué)院的和諧穩(wěn)定和先進(jìn)文化的建設(shè)與發(fā)展。

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