不忘初心立德行　砥礪前行塑英才

何周華

摘 要：黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。作為高校思想政治教育工作者，要自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)，做到真學(xué)、真思、真悟、真為，才能做好廣大青年學(xué)子的引路人。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí);十九大報(bào)告;心得體會(huì)

一、引言

不論是國(guó)家的富強(qiáng)，還是民族的復(fù)興，黨和國(guó)家都把期望深深寄托于青年后輩。“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”這是黨的十九報(bào)告對(duì)廣大青年的殷切希望和使命召喚，這也讓千千萬(wàn)萬(wàn)的青年學(xué)子們深受鼓舞、倍感振奮。高校作為黨和國(guó)家培養(yǎng)青年學(xué)子成才的前沿基地，必須深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大報(bào)告提出的“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的總體要求”，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神所賦予的歷史職責(zé)和時(shí)代任務(wù)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，教育引導(dǎo)更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄陮W(xué)子積極投身于中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)中。

二、勤修內(nèi)功：讓政治修養(yǎng)過(guò)硬起來(lái)

高校思想政治教育工作者，作為黨的十九大精神“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的“宣講者”和“傳播者”，首先要定好方位、理清職責(zé)、演好角色，充分結(jié)合“新時(shí)代”的特征，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研黨的十九大報(bào)告，切實(shí)學(xué)懂深意、領(lǐng)會(huì)精髓，促進(jìn)自身政治理論水平的提升，增強(qiáng)政治性、敏感性。

一是要結(jié)合報(bào)告，全面學(xué)。黨的十九大報(bào)告是我們黨奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、邁向中華民族偉大復(fù)興的宣言書與動(dòng)員令。黨的十九大精神全部凝聚在報(bào)告之中，報(bào)告高瞻遠(yuǎn)矚、內(nèi)涵深刻、鼓舞人心、催人奮進(jìn)，積極回應(yīng)了人民群眾的新期待，繪就了黨和國(guó)家未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，為決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利指明了方向。報(bào)告全文分13個(gè)章節(jié)共計(jì)32000余字，節(jié)節(jié)相扣，字字相連，只有原原本本的通讀全文、逐字逐句的深思內(nèi)涵，才能全面地學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好黨的十九大精神。

二是要立足形勢(shì)，深入學(xué)。習(xí)近平總書記在黨的十九大上向世界莊嚴(yán)宣示，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。方位決定道路，道路決定使命。黨的十九大精神的是新時(shí)代精神，所以就要站在歷史與現(xiàn)實(shí)、當(dāng)前與未來(lái)、中國(guó)與世界的維度去認(rèn)識(shí)它、學(xué)習(xí)它、思考它。只要這樣才能牢牢掌握好好黨的十九大精神的精髓要義，才能在新的社會(huì)實(shí)踐中，分享好新成就、把握好新時(shí)代、學(xué)習(xí)好新思想、認(rèn)識(shí)好新矛盾、擔(dān)負(fù)好新使命、奮斗好新目標(biāo)、踐行好新要求。

三是要立足工作，靈活學(xué)。黨的十九大報(bào)告是新時(shí)代的行動(dòng)指南，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好十九大精神不能僅僅停留在口號(hào)上，除了要持續(xù)深入黨的十九大報(bào)告等文字性材料的學(xué)習(xí)外，也要立足實(shí)際工作，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和需求，靈活多樣地開展自我學(xué)習(xí)，明白為什么學(xué)、怎么學(xué)，懂得做什么，怎么做，將宏觀的思想指引外化為微觀的工作實(shí)際。在推進(jìn)黨的十九大精神“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的過(guò)程中，語(yǔ)言表達(dá)要通俗化，教學(xué)方式要形象化，教學(xué)手段要現(xiàn)代化，把思想高度、理論深度和情感溫度有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，把理論講實(shí)、講活、講新、講透、講出時(shí)代感和說(shuō)服力，確保青年學(xué)生學(xué)懂、弄通、做實(shí)。

三、融入貫通：讓信仰之火燃燒起來(lái)

核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，是推動(dòng)民族復(fù)興、國(guó)家發(fā)展最深沉的力量。黨的十九大報(bào)告指出，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一。青年學(xué)生是新時(shí)代民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，理應(yīng)走在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)新時(shí)代中國(guó)精神的前列，而高校作為青年奮發(fā)成才的學(xué)習(xí)園地，必須不斷強(qiáng)化高校思想政治工作，切實(shí)把青年學(xué)生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)，把青年學(xué)生的信仰和價(jià)值凝聚到社會(huì)主義核心價(jià)值觀上來(lái)，這也是全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神的必然要求。

一是抓牢主陣地，健全教育體系。要守好思想政治教育這個(gè)主陣地，堅(jiān)決將黨的十九大精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀融會(huì)貫通到思想政治教育課程中。以政治理論為引領(lǐng)，以課堂教育為依托，以校園文化建設(shè)為載體，構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的思想政治教育體系。同時(shí)，摒棄以往單向灌輸?shù)慕逃Ｊ剑瑒?chuàng)新教學(xué)方法，形成“人人是主角”的學(xué)習(xí)氛圍，努力把學(xué)習(xí)貫徹十九大精神和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，不斷提高教育的實(shí)效性，增強(qiáng)青年學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神的自覺(jué)性，增進(jìn)青年學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，讓信仰之火在校園燎原。

二是抓牢主力軍，壯大教育隊(duì)伍。思想政治課教師是宣傳貫徹黨的十九大精神、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主力軍，各高校應(yīng)該建立長(zhǎng)效性的高校思想政政治課教師培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)增強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、創(chuàng)建研修基地、擴(kuò)大對(duì)外交流等方式，開展多樣化學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，逐步提升教師隊(duì)伍中的黨員比例，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，讓師資更加豐厚、隊(duì)伍更加壯大，不斷夯實(shí)思想政治教育課的人才基礎(chǔ)。在條件允許的情況下，也可以聘請(qǐng)一些專家或者是學(xué)習(xí)十九大精神宣講團(tuán)的講師到學(xué)校進(jìn)行宣講活動(dòng)，可以使師生更直接、更透徹地把握十九大精神的實(shí)質(zhì)。

三是抓牢主渠道，深化教育效果。新時(shí)代是“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，立足思想政治宣傳這個(gè)主渠道，絕不能滿足于課上、不涉足網(wǎng)上，必須摒棄“鴕鳥思維”、敢于迎“網(wǎng)”而上，充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，打造校園網(wǎng)絡(luò)、貼吧論壇及微信公眾號(hào)等思政教育宣傳平臺(tái)。通過(guò)立體式傳播撬動(dòng)靈魂、灌注血脈，搶占校園輿論宣傳制高點(diǎn)，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，讓黨的十九精神以更具靈魂、更有活力的方式入腦入心，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀以更有溫度、更接地氣的方式入言入行，增強(qiáng)青年學(xué)生的信仰歸屬感、價(jià)值認(rèn)同感，直覺(jué)鑒別和抵制各種負(fù)能量思想和泛濫化價(jià)值觀，積極爭(zhēng)做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄辍?/p>

四、傳承創(chuàng)新：讓民族文化自信起來(lái)

黨的十九大報(bào)告中提出，沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。只有堅(jiān)持文化自信，才能在世界的變革融合中保持民族精神的獨(dú)立，才能在觀念的碰撞激蕩中挺起民族精神的脊梁，才能在文化的交鋒沖擊中激發(fā)民族精神的潛能。隨著全球化的深入發(fā)展，西方國(guó)家加深了對(duì)我們國(guó)家的文化滲透，通過(guò)推銷所謂“普世文化”，企圖誘導(dǎo)青年學(xué)生淡化乃至放棄對(duì)民族文化的認(rèn)同和自信。面對(duì)嚴(yán)峻的外部環(huán)境，高校作為傳播文化的基地，必須擔(dān)當(dāng)起弘揚(yáng)民族文化的使命，培養(yǎng)青年學(xué)生對(duì)民族文化認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信，傳承和延續(xù)民族文化血脈，這也是全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神的內(nèi)在要求。

一是推進(jìn)轉(zhuǎn)化發(fā)展，增強(qiáng)傳統(tǒng)文化自信。傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的魂，一個(gè)民族的延續(xù)和發(fā)展都離不開傳統(tǒng)文化的有力支撐。中華文明傳承至今，悠悠歷史五千余載，積淀了大量充滿智慧、內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)文化，具有永不褪色的時(shí)代價(jià)值。傳統(tǒng)文化是推進(jìn)高校文化教育發(fā)展的優(yōu)質(zhì)基因和資源，是青年學(xué)生養(yǎng)成文化自信的本源所在，因此必須牢牢抓住這個(gè)根，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換和創(chuàng)造性發(fā)展，引導(dǎo)青年學(xué)生們從傳統(tǒng)中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，以修養(yǎng)道德、砥礪品格，不斷增強(qiáng)傳統(tǒng)文化自信。

二是推進(jìn)傳承發(fā)展，增強(qiáng)革命文化自信。革命文化興起于中華民族生死存亡之際，形成于血與火的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中，上承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，下啟社會(huì)主義先進(jìn)文化，是中國(guó)共產(chǎn)黨人培育創(chuàng)造并具有獨(dú)特文化價(jià)值的文化形態(tài)，蘊(yùn)含著豐富的革命理想信念和厚重的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，在增強(qiáng)民族文化自信中發(fā)揮著不可替代的作用。然而，如今的青年學(xué)子都沒(méi)有經(jīng)歷那些戰(zhàn)火紛飛的年代，無(wú)法切身體會(huì)革命的艱辛，甚至?xí)霈F(xiàn)一些誤讀。因此，高校學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，必須與革命文化教育有機(jī)融合起來(lái)，傳承革命文化，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，堅(jiān)決抵制批判那些肆意歪曲歷史、顛覆英雄、褻瀆革命的反文化炒作行為、傳統(tǒng)的歷史虛無(wú)主義，讓青年學(xué)生們重溫革命的精神，秉承先烈的意志，不忘初心，牢記使命，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。

三是推進(jìn)融入發(fā)展，增強(qiáng)先進(jìn)文化自信。習(xí)近平總書記指出，社會(huì)主義先進(jìn)文化是當(dāng)代中國(guó)的新文化，具有豐富的內(nèi)涵，它是以馬克思主義為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為靈魂，是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的、民族的、科學(xué)的、大眾的文化。社會(huì)主義先進(jìn)文化形成于社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中，成熟于改革開放以來(lái)的偉大實(shí)踐之中，它傳承和發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)文化和革命文化的精髓和要義，是中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的文化結(jié)晶，是中國(guó)特色社會(huì)主義文化重要組成部分，是堅(jiān)定文化自信、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神支撐。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，高校必須擔(dān)當(dāng)起社會(huì)主義先進(jìn)文化傳播者的角色，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新青年為目標(biāo)，扎實(shí)開展校園文化建設(shè)工作，激勵(lì)青年學(xué)生堅(jiān)定文化自信，弘揚(yáng)新文化精神，為實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)注入文化活力。

五、結(jié)語(yǔ)

黨的十九大報(bào)告是我們黨邁進(jìn)新時(shí)代的政治宣言，是開啟新征程的沖鋒號(hào)角，是續(xù)寫新篇章的行動(dòng)綱領(lǐng)，內(nèi)涵豐富，每個(gè)方面都是一個(gè)重要的課題。作為高校的思想政治教育工作者，我們要明白“動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速”。因此，我們需要仔細(xì)學(xué)、反復(fù)學(xué)、認(rèn)真學(xué)，聯(lián)系實(shí)際，以真學(xué)真懂真信真用的良好形象為青年學(xué)子做好榜樣，在課堂上以真理的力量說(shuō)服人，在生活中以人格的力量感染人，在教育事業(yè)的偉大實(shí)踐中，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神不斷引向深入，不斷開拓教學(xué)工作的新局面，提高教書育人的實(shí)效性，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。

參考文獻(xiàn)：

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[2]中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院.習(xí)近平關(guān)于社會(huì)主義文化建設(shè)論述摘編[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2017.