論漢語(yǔ)語(yǔ)法與英語(yǔ)語(yǔ)法差異

王東

【摘要】隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，世界各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密。英語(yǔ)作為當(dāng)前世界主流的語(yǔ)言之一，已經(jīng)成為連接各國(guó)的紐帶和橋梁。在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，語(yǔ)法是其中最基礎(chǔ)也是最核心的環(huán)節(jié)。對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)直接決定英語(yǔ)學(xué)習(xí)的深度和效果。在英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中，可以對(duì)比漢語(yǔ)語(yǔ)法進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，一方面可以探尋兩者的差異，另一方面還能類(lèi)比學(xué)習(xí)，提升語(yǔ)法學(xué)習(xí)效果。本文在上述背景下，對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)法與英語(yǔ)語(yǔ)法的差異進(jìn)行比較研究，并結(jié)合具體的語(yǔ)言實(shí)例進(jìn)行分析，更加形象和直觀地淺述漢語(yǔ)語(yǔ)法與英語(yǔ)語(yǔ)法的差異。

【關(guān)鍵詞】漢語(yǔ)語(yǔ)法;英語(yǔ)語(yǔ)法;比較研究

【中圖分類(lèi)號(hào)】H04? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

對(duì)于一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和入門(mén)，語(yǔ)法是最先要掌握和理解的。一方面，語(yǔ)法是一個(gè)語(yǔ)言的核心和靈魂;另一方面，語(yǔ)法也是從眾多的詞句中抽象出來(lái)的組合方式和表述語(yǔ)義的規(guī)則，通過(guò)語(yǔ)法能夠?qū)υ~的變化和用詞語(yǔ)句、造句等基礎(chǔ)性東西進(jìn)行擴(kuò)張。綜上所述，語(yǔ)法就是對(duì)一種語(yǔ)言普遍規(guī)律的總結(jié)，那么不同語(yǔ)言之間的語(yǔ)法是否存在相似點(diǎn)或是區(qū)別呢？答案必然是肯定的。當(dāng)今世界語(yǔ)言使用中，英語(yǔ)和漢語(yǔ)是最為流行的兩大語(yǔ)言，兩者在語(yǔ)法上也有一定的相似和差異，對(duì)兩者語(yǔ)法的比較研究對(duì)于兩者語(yǔ)言的學(xué)習(xí)有著十分重要的促進(jìn)作用。

一、漢語(yǔ)語(yǔ)法與英語(yǔ)語(yǔ)法的一致性

在漢語(yǔ)語(yǔ)法中，有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，詞性上有動(dòng)詞、名詞、形容詞等，這些在英語(yǔ)語(yǔ)法中也是存在的。比如，“孩子們喜歡可愛(ài)的玩具”，將這句話翻譯成英文為“Children like cute toys”。在這句英漢翻譯中，漢語(yǔ)和英語(yǔ)分別都包含了“主語(yǔ)”，漢語(yǔ)中主語(yǔ)為“孩子們”，英語(yǔ)中為“Children”，而謂語(yǔ)分別為“喜歡”和“l(fā)ike”，賓語(yǔ)是“可愛(ài)的玩具”和“cute toys”。在這兩個(gè)句式中，所涉及的動(dòng)詞、名詞、形容詞也都具有一致性。而且，兩個(gè)句式中所涉及用來(lái)修飾名詞的定語(yǔ)又是形容詞的“可愛(ài)的”和“cute”也是具有一致性的。

上面所講述的句式中是英語(yǔ)和漢語(yǔ)一致的地方，這種情況下，對(duì)于英語(yǔ)的翻譯或是分析都可以采用中文語(yǔ)法的方式。但是在我國(guó)目前的課堂教學(xué)中，對(duì)于漢語(yǔ)的語(yǔ)法教學(xué)并不是很多，畢竟?jié)h語(yǔ)是我國(guó)的母語(yǔ)，在日常生活中耳濡目染已經(jīng)很熟悉漢語(yǔ)的基本用法。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師會(huì)對(duì)語(yǔ)法部分下大功夫，使得學(xué)生很容易用英語(yǔ)語(yǔ)法的知識(shí)去分析漢語(yǔ)句子。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子來(lái)說(shuō)，“a blue flag（一面藍(lán)旗）”，這其中“a”是英語(yǔ)中的冠詞，而在漢語(yǔ)語(yǔ)法中沒(méi)有冠詞這個(gè)概念。再比如，英語(yǔ)語(yǔ)法中也沒(méi)有量詞，“a piece of news（一條消息）”在翻譯時(shí)會(huì)默認(rèn)把“piece”翻譯成條，但是實(shí)際上“piece”不是量詞。所以，英語(yǔ)語(yǔ)法和漢語(yǔ)語(yǔ)法在某些方面的一致性是很顯著的，但是在一些方面還是有差別的，特別是在兩個(gè)語(yǔ)言進(jìn)行互譯的時(shí)候。

二、漢語(yǔ)語(yǔ)法與英語(yǔ)語(yǔ)法的區(qū)別

（一）詞性的差別

首先，無(wú)論是在漢語(yǔ)中或是英語(yǔ)中，同一個(gè)單詞的詞性往往有很多種。比如漢語(yǔ)中的“可愛(ài)”，在句式的應(yīng)用中可以充當(dāng)名詞也可以扮演形容詞的角色。而英語(yǔ)中比如“work”這個(gè)單詞，也可以同時(shí)充當(dāng)名詞和動(dòng)詞的角色，都表示“工作”的意思。

其次，在漢語(yǔ)中，對(duì)于同一個(gè)詞語(yǔ)我們可以當(dāng)作不同的詞性來(lái)使用，但是在英語(yǔ)中卻不能將詞義相同但詞性不同的單詞進(jìn)行混合使用。單純地?cái)⑹銎饋?lái)可能不是很好理解，通過(guò)下面幾個(gè)例子就能真正明白漢語(yǔ)語(yǔ)法與英語(yǔ)語(yǔ)法詞性的差別。

（1）I think he is very kind.（我認(rèn)為他很善良）

（2）By the way her kindness moved me deeply.（總而言之，她的善良深深地感動(dòng)了我）

（3）He is a very happy boy.（他是一個(gè)非?？鞓?lè)的男孩）

（4）My hobby is chatting happily with other people.（我的愛(ài)好是喜歡跟別人快樂(lè)地聊天）

在（1）中“kind”一詞表示“善良”的意思，在整個(gè)句式中是形容詞用作表語(yǔ)。但在（2）中“kindness”一詞同樣表示“善良”的意思，但是在整個(gè)句式中是名詞，卻表示主語(yǔ)。同樣，在（3）中“happy”表示“快樂(lè)”的意思，在整個(gè)句式中用來(lái)修飾名詞“boy”，而在（4）中“happily”表示“快樂(lè)”的意思，但是表示副詞，用來(lái)修飾動(dòng)詞chat。

通過(guò)上述例句的簡(jiǎn)述，或許大家能對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和漢語(yǔ)語(yǔ)法詞性的差別有更加深入的理解。的確，詞性的差別是兩者語(yǔ)法中比較顯著的差別之一。

（二）時(shí)態(tài)的差別

在時(shí)態(tài)的差別上也是很顯著的，英語(yǔ)語(yǔ)法中動(dòng)詞是有時(shí)態(tài)的，而漢語(yǔ)語(yǔ)法中沒(méi)有英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)變化，但是通過(guò)漢語(yǔ)中的一些虛詞也是能表現(xiàn)時(shí)態(tài)的變化。例如下面的幾個(gè)例句所示：

（1）I have finished my work yet.（我早已經(jīng)完成我的工作了）

在例句（1）中，我們用漢語(yǔ)的虛詞“已經(jīng)”來(lái)表示整個(gè)工作的完成狀態(tài)，但是在英語(yǔ)中是通過(guò)單詞詞性后綴的變化體現(xiàn)的，把“完成”這一謂語(yǔ)動(dòng)詞“finish”變?yōu)楝F(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)“have finished”，通過(guò)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在完成時(shí)來(lái)表示整個(gè)工作的完成狀態(tài)。這一點(diǎn)就是英語(yǔ)語(yǔ)法和漢語(yǔ)語(yǔ)法中時(shí)態(tài)的差異。下面再看一個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)態(tài)差異。

（2）He is watching TV carefully.（他正在認(rèn)真地看電視）

在例句（2）中用漢語(yǔ)語(yǔ)法中的虛詞“正在”來(lái)表示看電視這個(gè)動(dòng)作的時(shí)態(tài)表示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。但是在英語(yǔ)中，對(duì)“watch”這一單詞進(jìn)行結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為“watching”來(lái)表示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的狀態(tài)。

（3）She will be back in five minutes.（她將在5分鐘后回來(lái)）。

在例句（3）中，涉及將來(lái)時(shí)用漢語(yǔ)虛詞表示的方式，通過(guò)虛詞“將”來(lái)表示未來(lái)會(huì)發(fā)生的動(dòng)作。而將來(lái)時(shí)在英語(yǔ)中需要通過(guò)特定的一般將來(lái)時(shí)的結(jié)構(gòu)“will+動(dòng)詞原形”的句式來(lái)表述。

通過(guò)上述例句（1）（2）（3）可以看出，無(wú)論在現(xiàn)在完成時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、將來(lái)時(shí)等句式方面，漢語(yǔ)語(yǔ)法和英語(yǔ)語(yǔ)法都是存在差異的，漢語(yǔ)中大量運(yùn)用虛詞進(jìn)行時(shí)態(tài)的表現(xiàn)，而英語(yǔ)語(yǔ)法中則運(yùn)用單詞結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換來(lái)完成。

（三）詞類(lèi)的差別

在詞類(lèi)的差別上，比較好理解的就是方位詞。在漢語(yǔ)中關(guān)于方位的漢字有“上、下、左、右、里、外、前、后、中”這些常用的漢字。這些漢語(yǔ)中常用的方位詞在英語(yǔ)中有些被融入成介詞，比如“in、on、behind”，還有一部分方位詞被融入成為形容詞，比如“inner、outer、outside、middle”。所以，單純的對(duì)漢語(yǔ)的方位詞與英語(yǔ)中的方位詞進(jìn)行詞類(lèi)比較時(shí)，不能單一地認(rèn)為其是形容詞或是介詞。再舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在漢語(yǔ)中經(jīng)常會(huì)結(jié)合一些含有“著、過(guò)、了”等的詞匯附著在漢語(yǔ)動(dòng)詞的后面。比如“我看著了她剛才在忙”，這里面的“著”并不表示現(xiàn)在時(shí)，也并不能說(shuō)其就代表過(guò)去時(shí)。比如“她現(xiàn)在吃著飯還看著電視”，這里面的“著”就表示現(xiàn)在。其實(shí)像這些動(dòng)詞背后附著的詞匯與時(shí)態(tài)并沒(méi)有絕對(duì)的關(guān)系。

（四）句子成分的差異

漢語(yǔ)句式與英語(yǔ)句式的句子成分也存在差異，在漢語(yǔ)中有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)六大句子成分，英語(yǔ)還有一個(gè)補(bǔ)語(yǔ)。英語(yǔ)中用狀語(yǔ)表示漢語(yǔ)用補(bǔ)語(yǔ)表示的意思，而在漢語(yǔ)中，則用賓語(yǔ)表示英語(yǔ)里的表語(yǔ)。

（1）She worked here four hours.（她在這工作了四個(gè)小時(shí)? 了），這里面的“四個(gè)小時(shí)”所充當(dāng)?shù)慕巧褪茄a(bǔ)語(yǔ)的角色。

（2）She is a doctor.（她是一個(gè)醫(yī)生），這其中“醫(yī)生”就不是表語(yǔ)，而應(yīng)當(dāng)是賓語(yǔ)。

上述（1）（2）只是簡(jiǎn)單地介紹一些英語(yǔ)語(yǔ)法與漢語(yǔ)語(yǔ)法句子成分的差異。另外，在漢語(yǔ)中有把字句，比如“她把我的東西帶走了”，但是在英語(yǔ)中卻沒(méi)有把字句。換句話說(shuō)，英語(yǔ)把漢語(yǔ)中的“把字句”轉(zhuǎn)換為了“被字句”。在英語(yǔ)中還有非主謂句的存在，比如“Excellent?。ò魳O了?。?，但是這種句式一般用來(lái)表示語(yǔ)氣詞，并且不是很多。但是在漢語(yǔ)中，非主謂句則用途很多，比如“真棒！”“好球?。　薄拔业奶彀?！”等類(lèi)似的句子。這些句子如果用英語(yǔ)翻譯的話則需要借助一個(gè)完整的主謂賓或是主系表的句式來(lái)完成。

三、結(jié)語(yǔ)

本文對(duì)于漢語(yǔ)語(yǔ)法與英語(yǔ)語(yǔ)法的一致性以及差異的分析只是相對(duì)籠統(tǒng)和片面的，單純地通過(guò)一些大的反面進(jìn)行差異性的比較和分析。在實(shí)際的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及英漢互譯中，不僅需要考慮各自語(yǔ)法的規(guī)則，還要結(jié)合具體語(yǔ)境，以及不同的語(yǔ)言習(xí)慣、文化等多重因素進(jìn)行理解。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，在世界經(jīng)濟(jì)格局中地位的提升，漢語(yǔ)的重要性愈發(fā)顯現(xiàn)，對(duì)于漢語(yǔ)與英語(yǔ)的比較研究也將會(huì)更加深入和全面。

參考文獻(xiàn)

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