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      自媒體對新聞傳播的影響分析

      2019-12-10 09:03:35于彤
      科技資訊 2019年30期
      關(guān)鍵詞:負面影響新聞傳播自媒體

      于彤

      摘 ?要:在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高度發(fā)達的背景下,傳統(tǒng)媒體日益淡出人們的視線,而基于網(wǎng)絡(luò)的新媒體技術(shù)則快速發(fā)展,并呈現(xiàn)出百花齊放之態(tài)。新媒體背景下,信息傳播不再是單向,而變成多樣,并且每一個互聯(lián)網(wǎng)用戶都可以成為信息的參與者、制作者、傳播者。自媒體也是在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中應(yīng)運而生的。自媒體時代,新聞傳播更及時、素材更豐富、傳播面更廣泛、輿論監(jiān)督作用更大。但它是一把雙刃劍,在帶來方便快捷的同時,也存在輿論風險的問題,如存在以訛傳訛、謠言四起,輿論風向、錯誤引導(dǎo),煽動性強、引發(fā)事端,為博眼球、不惜觸線等問題。因此需要從宣傳、監(jiān)督、立法、技術(shù)管控等手段對自媒體新聞的傳播進行有效控制。

      關(guān)鍵詞:自媒體 ?新聞傳播 ?負面影響 ?正面作用

      中圖分類號:G2 ? 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2019)10(c)-0249-02

      1 ?背景分析

      當前,我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展,尤其是在無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面,繼3G、4G技術(shù)的普及應(yīng)用之后,5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也將踏著春風快速奔來。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高度發(fā)達的背景下,傳統(tǒng)媒體日益淡出人們的視線,而基于網(wǎng)絡(luò)的新媒體技術(shù)則快速發(fā)展,并呈現(xiàn)出百花齊放之態(tài)。新媒體背景下,信息傳播不再是單向,而變成多樣,并且每一個互聯(lián)網(wǎng)用戶都可以成為信息的參與者、制作者、傳播者。自媒體也是在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中應(yīng)運而生的。

      自媒體(self-media)是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者,以現(xiàn)代化、電子化的手段,向不特定的大多數(shù)或者特定的單個人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體的總稱。例如微博、bookface、微信、抖音、快手等都成為自媒體發(fā)布的重要平臺。

      2 ?自媒體對新聞傳播的正面作用

      (1)新聞傳播更及時。

      傳統(tǒng)媒體如廣播與電視,其新聞播出需要在規(guī)定的時間內(nèi)進行。在以往人們的生活節(jié)奏較慢的環(huán)境下,人們可以接受今天收聽、觀看昨天發(fā)生的事情,并把其視為新聞。而在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天,人們對信息即時性的需求更高、更快。

      (2)素材更豐富。

      傳統(tǒng)媒體環(huán)境下,需要電視臺的記者親臨事發(fā)現(xiàn)場進行采訪,由此采訪只是一個團隊在做,難免不夠詳實。但是,自媒體環(huán)境下,每個人都是素材的組織者。在事發(fā)現(xiàn)場,每一個人都可以拿出手機來,用拍照、錄像功能獲取素材。即使事發(fā)時沒有人在現(xiàn)場,事后也可以通過現(xiàn)場周邊的攝像頭,從不同角度調(diào)取現(xiàn)場視頻素材。這種素材的獲取是及時、準確、真實、多角度的,較傳統(tǒng)新聞素材的獲取更豐富。

      (3)傳播面更廣泛。

      由于自媒體的傳播只需要手機、平板電腦或個人電腦以及網(wǎng)絡(luò)就可以,使得人們可以隨時隨地在有網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境下用人人必備的手機發(fā)布、瀏覽并傳播新聞。

      (4)輿論監(jiān)督作用更大。

      由于自媒體的及時性與廣泛傳播性,使得各行各業(yè)面臨的輿論監(jiān)督更嚴格。2019年吉林省長春市某教育局副局長在接待群從上訪時,情緒激動、態(tài)度蠻橫,對群眾說:“我現(xiàn)場鑒定你聽不懂話”,并當場表示要調(diào)查發(fā)言群眾是哪個小區(qū)的。這一視頻被上訪群眾錄制并上傳于網(wǎng)絡(luò)平臺中,迅速在網(wǎng)絡(luò)傳播,群眾對蠻橫的女局長進行了聲討。其后中國紀檢監(jiān)察報怒評:干部沒有權(quán)力“耍官威”!其所在單位也對當事局長進行了批評教育,責令其向上訪群眾道歉。由這一案例可以看出,自媒體時代,由于新聞傳播素材獲取的及時性、傳播的快速性等特點,使得輿論監(jiān)督的作用越來越大。每一位公職人員、企業(yè)接待人員,甚至是每一個公民的一言一行都暴露在大眾視線之下,隨時隨地要接受監(jiān)督。

      3 ?自媒體對新聞傳播的負面影響

      (1)以訛傳訛,謠言四起。

      2019年6月17日四川省宜賓長寧縣發(fā)生了5.8級地震,在當?shù)卦斐刹簧俚膿p失,周圍地區(qū)也有震感。正當全市人民還處于心有余悸的恐慌狀態(tài)之下,一條名為“預(yù)計6月18日凌晨3時12分將會有更大地震發(fā)生,預(yù)計地震級別為7.6級”消息在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播,不知情的群眾也在不停地轉(zhuǎn)發(fā),造成當?shù)厝嗣窀蟮目只?,給社會造成極大危害。6月21日四川瀘州市公安局通過官司方微博發(fā)布消息,確認了此信息為謠言。謠言的發(fā)布者劉某迫于警方壓力投案自守,警方依法對其進行刑事拘留并將追究其編造虛假恐怖信息罪。

      類似的以訛傳訛的虛假新聞,在自媒體時代時有出現(xiàn),其中一部分會造成社會恐慌,危害極大。而部分平臺或大V為了吸引更多的用戶,對焦點新聞、八卦新聞、一切可能贏取客戶群興趣的新聞更是不惜余力地傳播,通常根本不去考證其是否真實。這樣就造成了虛假新聞的廣泛傳播,屢禁不止。

      (2)輿論風向,錯誤引導(dǎo)。

      自媒體新聞傳播除對新聞的信息內(nèi)容、受眾等方面有著較大的沖擊以及影響以外, 還對社會輿論引導(dǎo)有著一定的負面影響。傳統(tǒng)新聞不僅是廣大群眾了解國家大事的基本方式, 還是向社會傳遞正能量的工具, 所以, 在發(fā)生某一具體事件時, 傳統(tǒng)新聞對事件的報道一般均會處于比較客觀的角度, 而且會盡量引導(dǎo)著社會輿論朝著正能量的方向發(fā)展;而自媒體則相反, 由于自媒體新聞傳播的開放性, 且面向了社會廣大群眾, 往往是深挖事件內(nèi)幕, 不論其中的性質(zhì)是否惡劣, 前文中提到過, 自媒體新聞傳播與受眾有著很強的互動性。

      如長期在互聯(lián)網(wǎng)上看新聞的群眾,都會大呼為什么有這么多關(guān)于明星的八卦新聞。影視明星本是人們生活娛樂當中的一部分,但是并不應(yīng)該成為新聞的核心部分。當前,自媒本環(huán)境下,正能量新聞往往難以長時間吸引人們關(guān)注,反而是影視明星的八卦新聞,成了一些自媒體平臺發(fā)布的主要新聞。

      (3)煽動性強,引發(fā)事端。

      2018年9月30日至10月4日,山東平度人員于某峰、欒某軍、蘭某光等通過微信、電話等方式進行串聯(lián)動員,策劃國慶節(jié)期間以“旅游”名義進京非法聚集上訪。在當?shù)攸h委和政府解釋、勸阻過程中,于某峰、欒某軍故意“碰瓷”,聲稱遭到毆打,后到平度市人民醫(yī)院經(jīng)CT等多項檢查,兩人均未發(fā)現(xiàn)異常。于某峰、欒某軍、蘭某光等人借機在多個微信群內(nèi)散布“被毆打”等虛假信息,王某章則到醫(yī)院錄制兩人被“打傷”就醫(yī)的不實視頻,在微信群發(fā)布,欺騙、煽動到平度聲援。10月5日7時50分起,至6日中午,青島和山東其他地市及安徽、江蘇、河南、河北、遼寧等省市部分人員陸續(xù)到達平度市人民會堂廣場,人數(shù)約300人。期間,聚集人員打標語、喊口號、拉警戒線,并扛旗列隊迎接“聲援”人員,引發(fā)群眾圍觀、交通受阻。最終造成暴力打砸行為致34名執(zhí)勤民警及群眾受傷。

      此案中,于某等人就是通過微信群、朋友圈散步虛假信息,煽動眾多不知詳情的相關(guān)群眾聚集,引發(fā)了群體性事件,最終釀成暴力事件。

      (4)為博眼球,不惜觸線。

      自媒體時代,一部分媒體人或平臺,為了博取大眾眼球,不惜碰觸道德與法律的底線。比如快手平臺就多次采用觸及道德與法律底線的方式散布低俗色情新聞,如“少女懷孕”等,造成很壞的影響。

      4 ?結(jié)語

      自媒體時代,新聞傳播的形式、途徑、速度、手段等都 在發(fā)生變革。但它是一把雙刃劍,在帶來方便快捷的同時,也存在輿論風險的問題。因此需要從宣傳、監(jiān)督、立法、技術(shù)管控等手段對自媒體新聞的傳播進行有效控制。

      參考文獻

      [1] 孫薇婷.自媒體新聞傳播對傳統(tǒng)新聞傳播的沖擊及影響淺析[J].科技傳播,2018,10(19):21-22.

      [2] 杜芳.自媒體新聞傳播對傳統(tǒng)新聞傳播的沖擊及影響[J].西部廣播電視,2018(18):27-28.

      [3] 楊娟.中國媒介生產(chǎn)融合研究[D].華東師范大學,2011.

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