• 櫛風(fēng)沐雨 砥礪前行

熱點(diǎn)·觀點(diǎn)

• 以問題為抓手，在閱讀教學(xué)中融入思維品質(zhì)培養(yǎng)
• 基于問題設(shè)計(jì)的審辯式思維能力培養(yǎng)
• 培養(yǎng)學(xué)生問題意識，指導(dǎo)中學(xué)生有效提問
• 指向思維發(fā)展的小學(xué)英語閱讀教學(xué)參考性問題設(shè)問切入策略

紀(jì)念改革開放四十周年

• 40年來中國外語教育的發(fā)展和對今后的展望

英語教育微信談

• 小學(xué)英語是否應(yīng)該考？幾年級考？如何考？

明師·名師

• 如何成為一名出色的“教練”

教學(xué)前沿

• 中小學(xué)英語教師課堂評價(jià)的勝任力及其表現(xiàn)特征
• 圖式理論與英語詞匯教學(xué)
• 淺談小學(xué)英語單元整體設(shè)計(jì)下的單課有效設(shè)計(jì)
• 在小學(xué)英語課堂中滲透促進(jìn)學(xué)習(xí)的評價(jià)
• 文化意識與思維品質(zhì)并行
• 論歐洲“內(nèi)容與語言整合性的學(xué)習(xí)”與我國英語課程改革