論高校社團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)：以“時(shí)代英語(yǔ)新聞社”為例

內(nèi)容摘要：為豐富高校文化生活、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，以“時(shí)代英語(yǔ)新聞社”為例，從目標(biāo)明確、三觀正確、管理規(guī)范、活動(dòng)高效四個(gè)方面探討新時(shí)期高校社團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)的舉措，以期給社團(tuán)建設(shè)的設(shè)計(jì)者、參與者提供行之有效的辦法。

關(guān)鍵詞：高校社團(tuán) 內(nèi)涵建設(shè) 百團(tuán)大戰(zhàn) 時(shí)代英語(yǔ)新聞社

一.高校社團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)的重要性

19世紀(jì)美國(guó)著名詩(shī)人亨利·朗費(fèi)羅在他的詩(shī)篇《人生禮贊》中說(shuō)到“Life is real！ Life is earnest?。ㄈ松菍?shí)在的！人生是熱烈的?。盵1]大學(xué)三年，對(duì)莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)可能是求學(xué)的終點(diǎn)，也可能是終身學(xué)習(xí)中的一站，它在人生最美妙的階段——思維迸發(fā)，個(gè)性洋溢，充滿各種可能。

如果說(shuō)，課堂打開(kāi)的是知識(shí)技能的寶庫(kù)，社團(tuán)給予的便是精神家園的歸屬。精神文明，是人類在改造客觀世界的社會(huì)實(shí)踐中所形成的推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的精神力量和精神產(chǎn)品，包括教育、科學(xué)、文化、體育等方面的活動(dòng)及其成果狀態(tài)，也包括社會(huì)意識(shí)形態(tài)、價(jià)值取向、道德規(guī)范、生活方式等方面的活動(dòng)及其成果狀態(tài)。[2]一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、民族的振興，歸根結(jié)底取決于人力資本的雄厚程度。教育的歷史使命，在于提高人口素質(zhì)，這不僅包括科學(xué)文化方面的素質(zhì)，還包括思想品德方面的修養(yǎng)。

社團(tuán)，是高校的第二課堂，承載著豐富校園文化生活、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)。美國(guó)著名社會(huì)心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，當(dāng)人的低層次需求被滿足后，便會(huì)尋求實(shí)現(xiàn)更高層次的需求，自我實(shí)現(xiàn)是導(dǎo)向完美人格的最高層需求。[3]在高等教育走向大眾化、家庭經(jīng)濟(jì)條件愈發(fā)良好的情況下，大學(xué)生參與第二課堂活動(dòng)更是出于愛(ài)和歸屬感、尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要。一個(gè)管理規(guī)范、物質(zhì)條件充足、活動(dòng)層次高的社團(tuán)，不僅能吸引優(yōu)質(zhì)學(xué)員，更能塑造優(yōu)秀人才，為校企生交流搭建橋梁，培養(yǎng)感情，成為校園和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑。

二.百團(tuán)大戰(zhàn)與“時(shí)代英語(yǔ)新聞社”

2015年臺(tái)灣彰化國(guó)際青少年發(fā)明競(jìng)賽上，我院首次參賽便獲得7個(gè)項(xiàng)目的金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。前院長(zhǎng)蘇益南說(shuō)，學(xué)院在學(xué)生心中埋下一顆種子，通過(guò)專業(yè)課程以外的各類社團(tuán)活動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，加上資金和場(chǎng)地的支持，風(fēng)雨過(guò)后，這顆種子便會(huì)發(fā)芽。[4]近幾年，學(xué)院大力開(kāi)展校園文化建設(shè)。150余個(gè)學(xué)生涵蓋學(xué)術(shù)、文化、藝術(shù)、體育、公益和創(chuàng)業(yè)等多個(gè)類別?！鞍賵F(tuán)大戰(zhàn)”聯(lián)合招新、新生才藝表演、社團(tuán)巡禮活動(dòng)精彩紛呈。2015年“LOL數(shù)碼與維修”店正式營(yíng)業(yè)，2016年“青益環(huán)保社”榮獲“江蘇省十佳高校環(huán)保公益社團(tuán)”稱號(hào)，2017年“機(jī)械之友社團(tuán)”為全國(guó)技能大賽江蘇選拔賽提供服務(wù)。2018年定向越野社、無(wú)線電測(cè)向社、青春健美社等10支社團(tuán)隊(duì)伍參加“善跑”2018年蘇州市路跑聯(lián)賽（吳中站）。2019年“蘇小能”志愿服務(wù)團(tuán)開(kāi)展多項(xiàng)學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)。自2016年開(kāi)始的“卓越杯”五星社團(tuán)評(píng)比標(biāo)志著“百團(tuán)大戰(zhàn)”從遞增數(shù)量轉(zhuǎn)向提升質(zhì)量上。

成立于2014年10月的“時(shí)代英語(yǔ)新聞社”是蘇工院唯一一個(gè)外語(yǔ)類新聞社團(tuán)，致力于為蘇工院師生報(bào)道國(guó)內(nèi)外、校內(nèi)外喜聞樂(lè)見(jiàn)的重大新聞，以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言，宣揚(yáng)科學(xué)思想、傳播客觀事實(shí)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)實(shí)踐交流平臺(tái)，為學(xué)院精神文明建設(shè)搭建多元和諧平臺(tái)。其出版發(fā)行的《TIMES NEWS（時(shí)代新聞）》英文小報(bào)及錄制的校園人物英語(yǔ)采訪，在師生中頻獲贊譽(yù)。

三.新時(shí)期社團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)的舉措

（一）目標(biāo)明確

社團(tuán)，作為服務(wù)學(xué)生和學(xué)生自我發(fā)展的重要陣地，成立之初，必須明確自身的定位和發(fā)展方向，并且，在運(yùn)行過(guò)程中始終遵循這一方向。時(shí)代英語(yǔ)新聞社，定位于社會(huì)科學(xué)類的學(xué)生新聞社團(tuán)，以宣傳科學(xué)思想、傳播客觀事實(shí)為己任，用第二語(yǔ)言了解世界各國(guó)的先進(jìn)科技文化，也用第二語(yǔ)言展示中國(guó)和蘇工院的真實(shí)風(fēng)采。英文小報(bào)和校園人物專訪，是學(xué)生實(shí)踐交流語(yǔ)言的平臺(tái)，也是提升校園凝聚力的階梯。成立伊始，指導(dǎo)教師便明確了社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)，第一年打響名氣，第二年提高聲譽(yù)，第三年?duì)巹?chuàng)卓越?！安煌踔裕降檬冀K?！比珗F(tuán)正是在這樣的精神感召下，成立兩年便獲得“五星社團(tuán)”殊榮，提前實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也為進(jìn)一步開(kāi)展工作鼓舞士氣。

（二）三觀正確

社團(tuán)，是學(xué)生思想道德教育的重要陣地。世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)一個(gè)人和他所處的環(huán)境具有深遠(yuǎn)影響。三觀，很大程度上取決于個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和性格，又充分反映出他的性格與品德，還預(yù)示著個(gè)人的生存和發(fā)展。在信息爆炸的時(shí)代，面對(duì)國(guó)內(nèi)外瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)，各種思潮的碰撞，堅(jiān)持正確的立場(chǎng)和判斷顯得尤為重要。中國(guó)高校的思想政治教育重在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，即，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。[5]這二十四個(gè)字既明示了國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向，又從個(gè)人層面提出公民道德準(zhǔn)則，將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在了一起，將中華傳統(tǒng)美德重新發(fā)揚(yáng)光大。因此，在社團(tuán)的規(guī)章制度制定和活動(dòng)設(shè)計(jì)中，要高度體現(xiàn)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，用精神感召人、引領(lǐng)人、提升人。

時(shí)代英語(yǔ)新聞社，成立四年半來(lái)，堅(jiān)持走“求真務(wù)實(shí)”的路線，弘揚(yáng)“我在乎你”的學(xué)院精神，以“人人參與、人人貢獻(xiàn)、人人爭(zhēng)創(chuàng)卓越”為指導(dǎo)思想，號(hào)召社員和廣大讀者愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家園。不論是在新聞報(bào)道的選材上，還是人物采訪的主題定位上，都體現(xiàn)“真善美”的主旋律。在期初工作安排、招新活動(dòng)和各類培訓(xùn)動(dòng)員中，指導(dǎo)教師將社員的三觀教育作為首要工作，教導(dǎo)學(xué)生戒驕戒躁、戒投機(jī)，用實(shí)際行動(dòng)提升自己、幫助他人，最終達(dá)成“自我實(shí)現(xiàn)”的終極目標(biāo)。

（三）管理規(guī)范

管理規(guī)范，是社團(tuán)生存發(fā)展的保障。設(shè)立科學(xué)合理的社團(tuán)組織構(gòu)架、明晰各部門職責(zé)、制定行之有效的例會(huì)制度、民主公平的選拔人才、定期規(guī)范的開(kāi)展主題活動(dòng)，最后，恰當(dāng)獎(jiǎng)懲，這樣，不論開(kāi)展什么活動(dòng)，什么時(shí)候開(kāi)展活動(dòng)，由誰(shuí)來(lái)主持參與活動(dòng)，社員們都有章可循，并且，有條不紊。時(shí)代英語(yǔ)新聞社，由編輯部、記者部和宣傳部組成，設(shè)立社長(zhǎng)一名、部長(zhǎng)三名，分別統(tǒng)籌和分管三個(gè)部門。編輯部負(fù)責(zé)英文小報(bào)《TIMES NEWS》的出版發(fā)行，記者部負(fù)責(zé)校園人物的英文采訪，宣傳部負(fù)責(zé)報(bào)紙發(fā)放、社團(tuán)招新和聯(lián)誼等活動(dòng)。社團(tuán)每學(xué)期第一個(gè)月召開(kāi)學(xué)期動(dòng)員大會(huì)，聯(lián)絡(luò)師生感情、傳達(dá)學(xué)院精神、研討學(xué)期目標(biāo)和每月主題活動(dòng)。學(xué)期末召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，回顧一學(xué)期組織參與的活動(dòng)、取得的成果和存在的不足。期間，一學(xué)期兩期報(bào)紙和兩期采訪給予社員充分的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和交流機(jī)會(huì)。所以，人人有活干、人人有目標(biāo)、人人有干勁、人人有收獲。這樣的社團(tuán)才能得以正常而健康的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。

（四）活動(dòng)高效

定期開(kāi)展高層次活動(dòng)，是社團(tuán)健康發(fā)展的動(dòng)力。鼎盛時(shí)期，蘇工院社團(tuán)數(shù)量一度超過(guò)150個(gè)，然而，數(shù)量劇增后，也漸漸顯露出問(wèn)題。個(gè)別社團(tuán)，建設(shè)缺乏總體規(guī)劃，沒(méi)有明確目標(biāo)，形式取代內(nèi)容，報(bào)告取代活動(dòng)，久而久之，活動(dòng)廢了，人心散了，最后不得不停辦。時(shí)代英語(yǔ)新聞社，每期報(bào)紙和采訪的順利制作，都需要部門間和成員間的通力合作，既鍛煉個(gè)人能力，又提升團(tuán)隊(duì)精神?！靶@新聞”、“國(guó)內(nèi)新聞”、“國(guó)際新聞”和“校園人物采訪”四個(gè)版塊，前三塊由編輯從學(xué)院網(wǎng)站、中國(guó)和國(guó)際權(quán)威英文網(wǎng)站如BBC、CNN、《人民日?qǐng)?bào)》（China Daily）上搜集新聞線索，第四塊由記者部就近期熱點(diǎn)問(wèn)題采訪一位本校師生，有院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、活動(dòng)賽事志愿者等。隨后，宣傳部打印并派發(fā)報(bào)紙到各個(gè)教室和行政職能部門。不論是搜索英文網(wǎng)站，還是撰寫(xiě)新聞稿，或者采訪嘉賓，或者派發(fā)報(bào)紙，人人有活干、人人有目標(biāo)、人人有干勁、人人有收獲。

總之，新時(shí)期高校社團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)，要突出文化育人功能，通過(guò)明確發(fā)展目標(biāo)、引領(lǐng)正確三觀、規(guī)范制度管理、提高活動(dòng)品質(zhì)，為學(xué)生服務(wù)、學(xué)院服務(wù)、國(guó)家服務(wù)。像亨利·朗費(fèi)羅在《人生禮贊》中呼吁的，“Let us， then， be up and doing， with a heart for any fate; Still achieving， still pursuing， learn to labor and to wait（讓我們起來(lái)干吧，下定決心，不管遭遇怎樣;不斷勝利，不斷追求，要學(xué)會(huì)苦干和耐心等待）”[1]。

參考文獻(xiàn)

[1]Wikipedia. A Psalm of Life[EB/OL]. https：//en.wikipedia.org/wiki/A_Psalm_of_ Life， 2017-4-27.

[2]喬耀章. 科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐[M]. 蘇州：蘇州大學(xué)出版社，2009：214.

[3]Wikipedia. Maslow's hierarchy of needs[EB/OL].https：//en.wikipedia.org/wiki/Maslow%27s_hierarchy_of_needs， 2017 -4-27.

[4]過(guò)國(guó)忠. 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：“百團(tuán)大戰(zhàn)”刮起“創(chuàng)新風(fēng)”[R]. 科技日?qǐng)?bào)，2015-12-15（7）.

[5]新華網(wǎng). 中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/pol itics/2013-12/23/c_118674689.htm，2013 -12-23/2017-4-27.

（作者介紹：陳瑋婷，蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，主要研究方向：高職英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)）