開展校園足球活動之我見

李生林

【關鍵詞】 校園足球;現(xiàn)狀;意義

【中圖分類號】 G633

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）18—0129—01

校園足球是指以小學為起跑線，將足球（包括足球文化、足球技能、足球訓練等）引入教學，以培養(yǎng)青少年的足球興趣為重點，讓學生在快樂足球中強身健體，鍛煉意志品質(zhì)，在發(fā)揮個人天賦的同時培養(yǎng)團隊合作意識和頑強拼搏精神。2009年，教育部、國家體育總局聯(lián)合下發(fā)《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》，以“體教結(jié)合”的方式讓“足球從娃娃抓起”變成現(xiàn)實。隨著社會發(fā)展，我國體育事業(yè)蒸蒸日上，唯獨足球的現(xiàn)狀不甚理想，現(xiàn)階段足球水平與體育強國的水平很不吻合，我國足球已經(jīng)成為體育界一個亟待解決的問題。將足球教學引入到校園生活之中，能夠有效地推進體育運動的深入開展，在提升學生運動技能，增強運動能力與身體素質(zhì)的同時，為我國足球事業(yè)的快速發(fā)展與全面進步，提供雄厚的人才儲備。

一、開展校園足球活動的目的與意義

1. 校園足球是我國體育發(fā)展中非常重要一項活動，“體育發(fā)展的目標是從體育大國向體育強國邁進”，國家對足球發(fā)展十分重視。青少年足球的發(fā)展是我國足球可持續(xù)發(fā)展的基石和源頭。

2. 開展校園足球為傳統(tǒng)的體育教學模式注入新的活力。在傳統(tǒng)的體育教學模式中，運動技術教學是體育課程的中心，過分強調(diào)課堂結(jié)構和素質(zhì)教育所要求的教學目標相適應，無形中影響了教師的創(chuàng)造性，使課程形式變得單調(diào)，限制了學生求知、求學的主動性，開展校園足球在體教結(jié)合方面走出了一條創(chuàng)新之路。

3. 促進廣大青少年的全面發(fā)展，開展足球項目活動和競賽，以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，潛移默化地使學生形成運動意識和健康意識，養(yǎng)成良好的生活習慣，不僅全面提高了學生體質(zhì)健康水平，也促進德、智、體、美、勞和諧發(fā)展。

二、開展校園足球活動的方法與途徑

1. 在國家政策的支持下，加大對相關教育資源的投入，有步驟有計劃地增加硬件設施建設，滿足校園足球在發(fā)展過程中對于硬件設施的要求，加大足球教育師資力量的建設，通過更多更為優(yōu)質(zhì)的足球教育師資力量來促進校園足球活動的深入開展，提升活動的質(zhì)量與水平。

2. 在校園足球活動開展的過程中，借鑒他國先進經(jīng)驗，構建起一套科學高效的管理體系與組織措施。對學校足球隊進行科學管理，使得學生在參與當中能夠有所收獲，不斷取得進步，實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

3. 為了保證校園足球活動的順利開展，保證其質(zhì)量與水平，要實現(xiàn)科學訓練，需要我們在投入硬件資源的同時，加大專業(yè)師資力量的建設，為學生提供一個更為高效科學的訓練體系，從而為校園足球活動的順利開展，提供一個更為堅實的基礎，保證校園足球活動有效開展。

三、開展校園足球活動面臨的困惑

1. 校園足球活動缺乏足夠的關注和必要的扶持政策。缺乏關注就缺乏重視，這嚴重阻礙了青少年足球的普及力度，足球人才的“金字塔”嚴重萎縮。沒有足夠的經(jīng)費、便利的場地、齊全的設施，校園足球的發(fā)展便會停滯不前。

2. 體育師資的數(shù)量和業(yè)務水平還不能適應開展校園足球活動的需要。很多人對足球的理解以及在學歷、崗位級別及專業(yè)訓練的研究上做得不夠，大部分青少年足球教練員的理論、實踐水平有待提高。

3. 家長觀念較保守。家長只注重孩子的學習成績，忽視體育活動的重要性。要么擔心受傷，要么擔心耽誤學業(yè)，除此之外，應試教育等也都在不同程度上制約了校園足球的發(fā)展。

四、推進校園足球活動的對策與建議

1. 加大投資力度，加強組織建設。學校的重視是開展校園足球活動的關鍵，我們應結(jié)合青少年足球運動發(fā)展的現(xiàn)狀，運用政策杠桿，加強宣傳力度和宏觀調(diào)控力度，體育局也應提供資金用于校園足球活動。各級政府、教育部門乃至社會要給予更多的支持。

2. 加強培訓，全面提升教練水平。社會機構應組織各種級別的教練員培訓，全面提升校園足球基層教練訓練水平，讓學生們得到專業(yè)的訓練指導，為培養(yǎng)優(yōu)秀的足球人才奠定厚實的基礎。

3. 借鑒國外體育教學的方法。學習德國等歐洲發(fā)達國家體育教育的優(yōu)勢，對體育教學條件以及場地設施的建設強調(diào)實用性，一切從有利于青少年健身出發(fā)。同時，配置高水平的教師隊伍，外聘教師應多于全職，充分體現(xiàn)在崗教師的競爭性。

4. 改變家長的陳舊觀念。要得到家長的支持，我們應該在思想上與家長溝通好，讓他們知道體育活動的必要性和對孩子身體發(fā)展的重要性，逐漸改變家長對足球運動的偏見。

編輯：陳富祥