在學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神中擔(dān)當(dāng)作為

□ 文 / 云南省昭通市紀(jì)委 劉紹清

2019年4月10日，習(xí)近平總書記給深居祖國西南的云南省怒江州貢山縣獨龍江鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們回信。一石激起千層浪，瞬間，全國各地都沸騰了，各族人民倍感激動和幸福，所有人都感受到黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人對貧困地方和貧困人民無時無刻不在的掛念與關(guān)心：脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭。

習(xí)近平總書記這封回信剛公開，全國各大媒體和網(wǎng)民都開始刷屏轉(zhuǎn)載?！对颇先請蟆?019年4月12日第一版原文刊發(fā)了《習(xí)近平給云南省貢山縣獨龍江鄉(xiāng)群眾的回信》，云南省當(dāng)天高規(guī)格分別召開省委常委擴(kuò)大會議和全省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組會議傳達(dá)學(xué)習(xí)；4月13日，昭通市委發(fā)出關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹回信重要精神的通知……

對這封270字的回信，我們學(xué)什么？我認(rèn)為，這信是黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人回復(fù)給貧困山區(qū)老百姓的，代表的是一種導(dǎo)向、一種方式、一種作為。我覺得可以從四方面來解決“學(xué)什么”的問題?！皩W(xué)方法”，學(xué)總書記把治國理政和做群眾工作有機結(jié)合的技巧，通過簡短精煉的文字溝通了大國領(lǐng)袖和普通百姓的思想和情感；“學(xué)精神”，學(xué)總書記通過文字傳遞出來的親民愛民信號和人民觀，強化建精神支柱，鑄思想之魂，激勵人民奮發(fā)有為；“學(xué)情懷”，學(xué)總書記為民務(wù)實的崇高情懷，既要集中精力治理國家，還抽時間用行之有效的書信直達(dá)方式關(guān)心基層民眾；“學(xué)格局”，學(xué)總書記用樸實文字展現(xiàn)治國理政大智慧，用網(wǎng)絡(luò)媒體讓全國人民心心相連，激發(fā)全國人民共創(chuàng)幸福生活的夢想和愿望。

對習(xí)近平總書記這封回信的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要真心實意學(xué)到骨子里去，學(xué)到靈魂深處。特別是要原文學(xué)，領(lǐng)會原文的精神魅力和價值所在；拓展學(xué)，把學(xué)習(xí)回信內(nèi)容與學(xué)習(xí)系列講話，與學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有機結(jié)合起來系統(tǒng)學(xué)；重點學(xué)，在學(xué)習(xí)中抓住精準(zhǔn)扶貧這個重點和難點，通過學(xué)以致用切實解決精準(zhǔn)扶貧這個當(dāng)前的最大困難和挑戰(zhàn)；借鑒學(xué)，學(xué)習(xí)這封回信的范式，學(xué)習(xí)這封回信帶來的蓬勃力量，學(xué)習(xí)這封回信展示的治國理政智慧、領(lǐng)導(dǎo)思路、政治擔(dān)當(dāng)和品行。

跳出“回信”看回信。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要把這封回信包含的精神融合在自己的實際工作中，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神中擔(dān)當(dāng)作為。凡事要重思考，透過現(xiàn)象看本質(zhì)抓關(guān)鍵；勤動筆，文字不在多，字詞不在美，能表達(dá)思想，呈現(xiàn)過程，記錄結(jié)果就行，用文字來深化思想，矯正行為，推進(jìn)工作；多互動，多與同事互動，多與領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者互動，特別要多與基層群眾互動。

空談?wù)`國，實干興邦。學(xué)了習(xí)近平總書記的這封回信，建議全社會重塑“書信”模式，每個人都好好用心寫一封信，可以表達(dá)自己的觀點，推介自己的思想，展現(xiàn)自己的智慧，提出治國理政的思路和建議，也可以記錄自己的凡人瑣事，只要是有真情實感的，都是好的，有價值的。