體育院校大學(xué)生廉潔教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究

吳歌

摘 要：本文簡(jiǎn)單介紹大學(xué)生廉潔教育，并以鄭州大學(xué)大學(xué)體育學(xué)院為例，分析體育院校大學(xué)生廉潔教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析情況。在此基礎(chǔ)上，從社會(huì)、校園、家庭及學(xué)生本身四方面，對(duì)加強(qiáng)體育院校大學(xué)生廉潔教育的策略進(jìn)行探討，愿能為大學(xué)生廉潔品質(zhì)的強(qiáng)化起到幫助。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;廉潔教育;體育院校;問(wèn)題;對(duì)策

近年來(lái)，黨的廉政文化建設(shè)不斷推進(jìn)和深化，廉潔教育也逐漸成為社會(huì)廣泛關(guān)注的內(nèi)容。全民廉潔教育的大背景下，廉潔教育逐漸進(jìn)入校園，成為大學(xué)生德育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)大學(xué)生正確價(jià)值觀的重要方式。

一、大學(xué)生廉潔教育的概述

（一）對(duì)大學(xué)生廉潔教育相關(guān)概念的界定

廉潔一詞古即有之，《楚辭·章句》有言：“不受曰廉，不污曰潔”，即不接受他人饋贈(zèng)的錢(qián)財(cái)禮物，不讓自己清白的人品受到玷污即為廉潔。一直以來(lái)，廉潔都是流淌于中華名族血液中的重要美德。自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，廉潔問(wèn)題也逐漸成為黨高度重視、全社會(huì)共同關(guān)注的焦點(diǎn)話(huà)題。加強(qiáng)廉潔教育，是徹底鏟除貪污腐敗的關(guān)鍵舉措，是從思想上、從意識(shí)上解決腐敗問(wèn)題的根源性方法。

（二）大學(xué)生廉潔教育的內(nèi)涵

顧名思義，大學(xué)生廉潔教育就是針對(duì)大學(xué)生而展開(kāi)的廉潔教育，其因?yàn)榇髮W(xué)生這一特殊群體而有著一定的獨(dú)特性。大學(xué)生正處于思想逐漸成熟的重要階段，他們很容易受到外界因素的影響，形成不科學(xué)的、錯(cuò)誤的思想價(jià)值觀念。而大學(xué)生廉潔教育，就是將廉政文化融入到德育之中，通過(guò)科學(xué)規(guī)劃并對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)性的教育，培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)秀的自律意識(shí)，促使大學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸形成廉潔自律、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓大學(xué)生成為廉潔文化的堅(jiān)實(shí)擁護(hù)者，并以此為基礎(chǔ)推動(dòng)整個(gè)社會(huì)形成廉潔修身的風(fēng)尚。

（三）開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育的必要性

在當(dāng)前時(shí)代背景下，開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育十分有必要。首先，廉政文化是黨的重要文化，廉潔是黨當(dāng)前高度重視和積極提倡的品德，大學(xué)生廉潔教育正是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要舉措。在優(yōu)秀的廉潔教育下，將廉政文化融入到大學(xué)教育之中，是堅(jiān)持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、貫徹黨的思想方針的重要表現(xiàn)。其次，大學(xué)生廉潔教育是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然選擇。改革開(kāi)放為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛帶來(lái)了良好契機(jī)，但飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)也讓貪污腐敗問(wèn)題更加嚴(yán)重，對(duì)和諧社會(huì)的構(gòu)建造成了巨大影響和阻礙。通過(guò)大學(xué)生廉潔教育，能夠全面提高大學(xué)生群體的廉潔意識(shí)，并由大學(xué)向整個(gè)社會(huì)拓展，促使整個(gè)社會(huì)形成廉潔修身的良好風(fēng)氣，為和諧社會(huì)的構(gòu)建鋪墊基礎(chǔ)。然后，大學(xué)生廉潔教育是高校德育的必然要求。隨著素質(zhì)教育的逐步深入，德育的地位越來(lái)越受重視，而廉潔教育作為德育的重要組成內(nèi)容，其頻繁出現(xiàn)于高校德育體系之中，為高校立德樹(shù)人教育的實(shí)現(xiàn)提供有力支持。最后，大學(xué)生廉潔教育還是促使學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵保障。大學(xué)生正處于思想逐漸成熟的成長(zhǎng)階段，很容易受到各種思想觀念的影響。在長(zhǎng)期接觸錯(cuò)誤思想的情況下，大學(xué)生也很容易被帶偏，思想價(jià)值觀念出現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)重影響其健康成長(zhǎng)。而在廉潔教育的助力下，大學(xué)生不但能夠形成廉潔愛(ài)國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)，還能提高自身明辨是非的能力，逐漸成長(zhǎng)為心理成熟、品德良好的優(yōu)秀人才。

二、體育院校大學(xué)生廉潔教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以鄭州大學(xué)體育學(xué)院為例

（一）研究設(shè)計(jì)情況及統(tǒng)計(jì)分析

對(duì)鄭州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生進(jìn)行廉潔教育抽樣調(diào)查，通過(guò)無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查的方式發(fā)放問(wèn)卷760份，回收有效問(wèn)卷689份。問(wèn)卷問(wèn)題主要被分為三大部分，第一部分是簡(jiǎn)單的廉潔認(rèn)知問(wèn)題，即了解廉潔等;第二部分為廉潔教育認(rèn)同相關(guān)問(wèn)題，即對(duì)學(xué)生是否認(rèn)同廉潔教育和廉潔文化進(jìn)行調(diào)查;第三部分為廉潔踐行相關(guān)問(wèn)題，即調(diào)查學(xué)生是否會(huì)實(shí)踐應(yīng)用廉潔教育內(nèi)容，能否抵抗各種誘惑。

鄭州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生廉潔教育效果自評(píng)情況如表1所示，通過(guò)分析可以發(fā)現(xiàn)，57.1%的學(xué)生都已經(jīng)處于廉潔教育的踐行階段，認(rèn)為自己形成了強(qiáng)烈的廉潔意識(shí)，并能憑借自覺(jué)自律抵擋各種誘惑。30.8%的學(xué)生認(rèn)為自己處于廉潔教育的認(rèn)同階段，他們從理論上認(rèn)同廉潔教育的內(nèi)容，并且具有一定的廉潔意識(shí)，自覺(jué)性較強(qiáng)，但自律性偏弱，無(wú)法保證自己將來(lái)遇到誘惑時(shí)一定能保持廉潔。最后還有12.1%的學(xué)生尚處于廉潔教育的認(rèn)知階段，即了解連接的內(nèi)涵，但并沒(méi)有從骨子里認(rèn)同廉潔文化，自覺(jué)性較弱，容易受誘惑。

鄭州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生對(duì)廉潔教育必要性的調(diào)查結(jié)果如表2所示。對(duì)表2進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)大部分94.9%都認(rèn)為廉潔教育有必要，而剩下5.1%學(xué)生則認(rèn)為高校開(kāi)不開(kāi)展廉潔教育無(wú)所謂，沒(méi)有學(xué)生認(rèn)為廉潔教育沒(méi)必要。由此可見(jiàn)，大學(xué)生普遍對(duì)廉潔教育有著正確認(rèn)知，能夠了解廉潔教育的必要性，不存在反對(duì)廉潔教育的學(xué)生。

鄭州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生對(duì)廉潔教育的滿(mǎn)意度如表3所示。對(duì)表3進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)僅有22.3%的大學(xué)生十分滿(mǎn)意當(dāng)前的廉潔教育，有32.6%的學(xué)生一般滿(mǎn)意廉潔教育，還有46.1%的學(xué)生不滿(mǎn)意廉潔教育。由此可見(jiàn)，大學(xué)廉潔教育的開(kāi)展還存在一定問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生的滿(mǎn)意度偏低，這將在很大程度上影響教育效果，不利于培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的廉潔意識(shí)和自律意識(shí)。

（二）體育院校大學(xué)生廉潔教育取得的成績(jī)及存在的不足

綜合來(lái)看，鄭州大學(xué)體育院校大學(xué)生廉潔教育取得了較好成績(jī)，超過(guò)87%的學(xué)生都十分認(rèn)同廉潔文化，并且其中超過(guò)57%的學(xué)生都有看較強(qiáng)的自律性和廉潔意識(shí)，能夠抵擋各種誘惑，真正踐行廉潔品德。而且基本上所有學(xué)生都認(rèn)為廉潔教育十分有必要，對(duì)廉潔品質(zhì)的重要性有著正確認(rèn)知。由此可見(jiàn)，體院院校對(duì)廉潔教育十分重視，投入了足夠的資源支持廉潔教育的開(kāi)展，有效貫徹了黨的思想方針。不過(guò)體育院校大學(xué)生廉潔教育依舊有著一定的不足，主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)廉潔教育的滿(mǎn)意度偏低和廉潔品質(zhì)踐行度不高兩方面。也就是說(shuō)，大學(xué)生雖然普遍認(rèn)同廉潔文化，能夠正確理解廉潔的內(nèi)涵與必要性。但是就廉潔教育本身而言，大學(xué)生并不十分滿(mǎn)意，而且部分學(xué)生自律性較弱，不能抵擋有效誘惑。因此需要改善廉潔教育以進(jìn)一步強(qiáng)化教育效果，全面提高學(xué)生廉潔文化水平和廉潔品德踐行水平。

（三）體育院校大學(xué)生廉潔教育存在不足的原因分析

教育方式單一死板。當(dāng)前體育院校大學(xué)生廉潔教育是直接沿用的傳統(tǒng)智育方式，即通過(guò)講解的方式，把廉潔文化加以解構(gòu)，分解成繁瑣的知識(shí)點(diǎn)并灌輸給學(xué)生。這種教育方式過(guò)于單一和機(jī)械化，并且整個(gè)過(guò)程會(huì)顯得十分枯燥和空洞，理論化屬性過(guò)重。如此一來(lái)，學(xué)生很難產(chǎn)生濃烈的興趣，不愿意主動(dòng)參與到廉潔教育中來(lái)，導(dǎo)致教育效果大打折扣。

實(shí)踐性偏低。德育是十分強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的教育形式，只有通過(guò)實(shí)踐才能有效培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生良好品質(zhì)，否則無(wú)異于紙上談兵，學(xué)生在實(shí)際處理問(wèn)題時(shí)無(wú)法有效踐行德育品質(zhì)。體育院校大學(xué)生廉潔教育以理論教育為主，對(duì)實(shí)踐教育的重視程度不夠，沒(méi)有將理論與實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，導(dǎo)致學(xué)生雖然認(rèn)同廉潔文化，但卻不能有效踐行廉潔品質(zhì)的情況大量出現(xiàn)，實(shí)際教育效果欠佳。

教師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)偏低。教師隊(duì)伍作為體育院校大學(xué)生廉潔教育的主要負(fù)責(zé)人，其必須充分理解廉潔的內(nèi)涵，同時(shí)廉潔理論水平應(yīng)當(dāng)足夠高，能夠?yàn)閷W(xué)生傳授科學(xué)、完整的廉潔內(nèi)容，并通過(guò)正確方式引導(dǎo)學(xué)生形成強(qiáng)烈的廉潔意識(shí)。但是部分教師對(duì)廉潔的理解較為片面，專(zhuān)業(yè)能力較弱，不能很好地勝任工作。與此同時(shí)，還有部分教師不能以身作則，自身都無(wú)法堅(jiān)持廉潔行為，在一定程度上誤導(dǎo)了學(xué)生。

外界因素影響大學(xué)生健康成長(zhǎng)。大學(xué)生的成長(zhǎng)深受校園和教師的影響，同時(shí)也受到社會(huì)和家庭的影響，因此外界因素同樣會(huì)對(duì)體育院校大學(xué)生廉潔教育效果造成不同程度的影響。從社會(huì)層面來(lái)看，信息化時(shí)代的到來(lái)讓學(xué)生能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接觸社會(huì)，而互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊，一些錯(cuò)誤的信息很容易對(duì)學(xué)生造成誤導(dǎo)，使其思想觀念出現(xiàn)問(wèn)題并不愿意踐行廉潔品質(zhì)。而且學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)接觸到信息后，會(huì)在很大程度上降低對(duì)學(xué)校廉潔教育的重視程度，認(rèn)為自己通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)便能完全了解廉潔、廉政文化，影響廉潔教育效果。另外社會(huì)上的廉潔修身風(fēng)氣較弱，貪污腐敗案件頻發(fā)，不和諧的社會(huì)環(huán)境也會(huì)對(duì)學(xué)生觀念造成影響。最后，學(xué)生家庭氛圍不夠和諧也會(huì)影響其廉潔品質(zhì)的形成與踐行，尤其是家庭親屬存在不廉潔行為的情況下，學(xué)生更容易受到誤導(dǎo)。

三、加強(qiáng)體育院校大學(xué)生廉潔教育的對(duì)策

（一）為大學(xué)生構(gòu)建廉潔的社會(huì)環(huán)境

社會(huì)對(duì)大學(xué)生廉潔意識(shí)和品質(zhì)的影響十分巨大，當(dāng)社會(huì)廉潔環(huán)境較差時(shí)，學(xué)生難免會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為廉潔沒(méi)有必要，不利于其廉潔品質(zhì)的形成與踐行，因此為大學(xué)生構(gòu)建廉潔的社會(huì)環(huán)境十分有必要。首先，政府應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)行廉潔文化教育，號(hào)召社會(huì)組織、企業(yè)及個(gè)人參與進(jìn)來(lái)，共同構(gòu)建和諧的廉潔風(fēng)氣。在小區(qū)、街道等張貼廉潔文化標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒人們保持廉潔美德，能夠讓大學(xué)生從心底里對(duì)廉潔文化產(chǎn)生強(qiáng)烈認(rèn)同感，進(jìn)而認(rèn)真踐行廉潔品質(zhì)，形成強(qiáng)烈的自律意識(shí)并抵擋各種誘惑。其次，需要進(jìn)一步完善相關(guān)法律體系，加大對(duì)貪污腐敗現(xiàn)象的監(jiān)管和懲治力度。時(shí)常登上社會(huì)新聞的貪污腐敗案件對(duì)整個(gè)社會(huì)的廉潔風(fēng)氣造成了巨大影響，更阻礙了黨的廉政文化建設(shè)，導(dǎo)致學(xué)生錯(cuò)誤地產(chǎn)生貪污腐敗是常事，堅(jiān)持廉潔沒(méi)有必要的錯(cuò)誤思想。對(duì)此，必須不斷完善相關(guān)法律體系，明確貪污腐敗案件的相關(guān)規(guī)章制度，為解決腐敗問(wèn)題提供司法保障。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大針對(duì)貪污腐敗的監(jiān)管力度和懲治力度，堅(jiān)持嚴(yán)懲不貸的原則，以法律約束促使社會(huì)廉潔風(fēng)氣得到有效改善，為大學(xué)生創(chuàng)造廉潔的社會(huì)環(huán)境。最后，還應(yīng)當(dāng)不斷優(yōu)化和改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)處于監(jiān)管困難的局面，互聯(lián)網(wǎng)信息中包含不少不利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)的內(nèi)容，尤其是一些思想和觀念被裹上糖衣炮彈，很容易對(duì)大學(xué)生造成誤導(dǎo)，導(dǎo)致他們對(duì)廉潔產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知與理解。政府應(yīng)當(dāng)逐步完善相關(guān)法律，加大互聯(lián)網(wǎng)信息監(jiān)管力度，開(kāi)展凈網(wǎng)行動(dòng)，創(chuàng)建綠色、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（二）為大學(xué)生創(chuàng)造良好的校園環(huán)境

高校作為大學(xué)生廉潔教育的實(shí)施方，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好的校園連接環(huán)境，充分發(fā)揮廉潔教育的作用，培養(yǎng)更多具有強(qiáng)烈廉潔意識(shí)和良好自律性的優(yōu)秀人才。首先，高校應(yīng)當(dāng)從廉潔文化著手，將廉潔文化融入到校園文化之中，讓大學(xué)生時(shí)刻受到廉潔文化的熏陶。以黨的廉政文化為核心，積極開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，組織學(xué)生參與活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中逐漸認(rèn)識(shí)到廉政文化的重要性，理解其中的內(nèi)涵，并養(yǎng)成堅(jiān)持廉潔的行為習(xí)慣。其次，高校應(yīng)當(dāng)制定并不斷完善大學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則。將廉潔品質(zhì)融入到行為規(guī)范準(zhǔn)則之中，嚴(yán)格按照準(zhǔn)則對(duì)大學(xué)生行為進(jìn)行規(guī)范，既要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持廉潔，也要對(duì)學(xué)生的不廉潔行為進(jìn)行監(jiān)管，構(gòu)建更加和諧的校園廉潔氛圍。最后，教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身的榜樣作用，嚴(yán)格依照廉潔教育內(nèi)容規(guī)范自身行為，為廣大學(xué)生樹(shù)立榜樣，深化廉潔教育的作用。

（三）為大學(xué)生營(yíng)造廉潔的家庭氛圍

家庭對(duì)孩子的影響十分巨大，并且會(huì)伴隨孩子一生。因此對(duì)大學(xué)生廉潔教育而言，有必要重視廉潔家庭氛圍的營(yíng)造，以家庭影響支持學(xué)生形成強(qiáng)烈廉潔意識(shí)，讓學(xué)生堅(jiān)持廉潔行為。一方面，校方應(yīng)當(dāng)積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，讓家長(zhǎng)能夠充分意識(shí)到廉潔教育的必要性并主動(dòng)配合學(xué)校，與學(xué)校共同開(kāi)展廉潔教育。另一方面，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意自身行為，堅(jiān)持廉潔，學(xué)會(huì)抵擋各種誘惑，以身作則地營(yíng)造廉潔的家庭氛圍。

（四）引導(dǎo)大學(xué)生正確廉潔價(jià)值觀的形成

1.優(yōu)化教育內(nèi)容，改善教育方法

當(dāng)前大學(xué)生廉潔教育存在的一大不足就是教育方法死板、內(nèi)容空洞，導(dǎo)致學(xué)生興趣缺乏，同時(shí)難以準(zhǔn)確理解廉潔內(nèi)涵，無(wú)法有效培養(yǎng)學(xué)生廉潔品質(zhì)。針對(duì)這一問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)化教育內(nèi)容的方式，有效引導(dǎo)學(xué)生形成正確廉潔價(jià)值觀。一方面，需要對(duì)教育內(nèi)容加以?xún)?yōu)化，加入更多案例，將抽象的理論內(nèi)容與和生動(dòng)有趣的案例內(nèi)容相結(jié)合，吸引學(xué)生的同時(shí)幫助其更加簡(jiǎn)單、有效地理解廉潔內(nèi)涵。另一方面，教師需要重視教育方法的創(chuàng)新與改善，摒棄之前的說(shuō)教式教育方式，采取講座、展覽、知識(shí)競(jìng)賽等全新方式開(kāi)展廉潔教育，讓學(xué)生在新穎的活動(dòng)中更好地理解廉潔內(nèi)涵，形成正確廉潔價(jià)值觀。

2.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)理想信念教育和法治教育

廉潔教育應(yīng)當(dāng)與理想信念教育及法制教育相結(jié)合。首先，理想信念教育是當(dāng)代高校教育的重要內(nèi)容，其不但需要培養(yǎng)學(xué)生崇高、宏大的志向，還需要培養(yǎng)學(xué)生偉大的信念。從理想的角度來(lái)看，不管是宏觀的中華民族偉大復(fù)興，還是個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展，都與廉潔教育有著密不可分的聯(lián)系。加強(qiáng)黨的廉政文化建設(shè)，全面提高黨員廉潔素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)廉潔風(fēng)氣的養(yǎng)成，能夠充分保障黨的先進(jìn)性與社會(huì)的和諧性，為中華民主的偉大復(fù)興做好鋪墊。而從學(xué)生個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)來(lái)看，廉潔品質(zhì)是每一位公民都應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，也是每一個(gè)社會(huì)工作崗位的基本要求，大學(xué)生只有堅(jiān)持廉潔，才能逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。其次，法治教育和廉政教育的關(guān)系更是密不可分。法制教育包含大量鏈接相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生能夠從法律層面正確認(rèn)知廉潔，同時(shí)對(duì)不廉潔的法律懲處加以深度了解，促使學(xué)生形成強(qiáng)烈的廉潔守法觀念。

3.拓展教育方式，全方位引導(dǎo)學(xué)生

在新時(shí)代背景下，廉潔教育應(yīng)當(dāng)做到全方位滲透，從各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生形成正確廉潔價(jià)值觀。除了建設(shè)校園文化、開(kāi)展廉政活動(dòng)等，高校還應(yīng)當(dāng)重視信息化廉潔教育方式。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，讓新媒體逐漸成為廣受學(xué)生歡迎的信息載體，高校應(yīng)當(dāng)充分利用新媒體開(kāi)展廉潔教育。高校可以在微信、微博等平臺(tái)建設(shè)官方賬號(hào)，并通過(guò)這些平臺(tái)發(fā)布相應(yīng)的廉潔教育信息，組織安排相關(guān)活動(dòng)，并積極與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，不斷完善廉潔教育。另外還需要注重將線(xiàn)上教育和線(xiàn)下教育相結(jié)合，充分發(fā)揮二者的優(yōu)勢(shì)，有效培養(yǎng)學(xué)生正確廉潔價(jià)值觀。

4.緊住時(shí)間節(jié)點(diǎn)，突出教育實(shí)踐性

廉潔教育是貫穿大學(xué)生整個(gè)大學(xué)生涯的基礎(chǔ)教育，高校應(yīng)當(dāng)在關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)加強(qiáng)教育，最大化地發(fā)揮教育作用，引導(dǎo)學(xué)生將廉潔自律內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。通常來(lái)說(shuō)，入學(xué)、入黨、進(jìn)入學(xué)生會(huì)、就業(yè)準(zhǔn)備等四個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)是開(kāi)展廉潔教育的最佳時(shí)機(jī)，這四個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)正是學(xué)生大學(xué)生涯發(fā)生轉(zhuǎn)變的重要時(shí)期，學(xué)生往往會(huì)對(duì)這些階段中的廉潔教育產(chǎn)生更強(qiáng)烈的印象。因此高校需要做好廉潔教育規(guī)劃，在入學(xué)階段強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信教育和考試，在入黨階段重點(diǎn)開(kāi)展廉政文化教育，在學(xué)生會(huì)階段重點(diǎn)進(jìn)行權(quán)責(zé)教育，而在畢業(yè)準(zhǔn)備階段則強(qiáng)調(diào)崗位道德教育，突出教育實(shí)踐性。

四、結(jié)束語(yǔ)

體育院校大學(xué)生廉潔教育取得了一定成績(jī)，基本上所有學(xué)生都十分認(rèn)同廉潔文化，但是還有部分學(xué)生對(duì)廉潔教育的滿(mǎn)意度偏低，而且在廉潔品質(zhì)的踐行方面存在不足。對(duì)此，應(yīng)當(dāng)采取合理措施改善廉潔教育，尤其要通過(guò)改善教育方法、強(qiáng)調(diào)理想信念教育和法制教育、拓展教育方式及緊抓時(shí)間節(jié)點(diǎn)等方式，從大學(xué)生自身角度引導(dǎo)其形成正確廉潔價(jià)值觀。

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