新時(shí)代推進(jìn)政府會計(jì)改革的思考

郭源源

摘 要：在新時(shí)期的社會轉(zhuǎn)型和發(fā)展進(jìn)程中，政府會計(jì)在其中占較大的比重，并且在19年的1月份，我國已經(jīng)開始實(shí)施了新政府會計(jì)制度，這是強(qiáng)化政府會計(jì)改革的最重要的一步，需要按部就班的完成。因此，對于中高職院校來說，其要加大力度創(chuàng)新會計(jì)專業(yè)教學(xué)模式，逐步滲透政府會計(jì)有關(guān)內(nèi)容，在構(gòu)建相對完整的政府會計(jì)體系的進(jìn)程中貢獻(xiàn)出力量。此文簡要的闡述了推進(jìn)政府會計(jì)改革的重要思路，并積極探索了強(qiáng)化新時(shí)期政府會計(jì)改革的具體措施，從而強(qiáng)化政府職能，優(yōu)化政府的服務(wù)體系。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;政府會計(jì);改革措施

十八大以來，習(xí)近平總書記一直在強(qiáng)調(diào)全面深化改革，以此來推進(jìn)國家治理能力的現(xiàn)代化，構(gòu)建相對完整的治理體系。而且黨和國家也致力于政府會計(jì)改革工作，希望能夠通過中高職院校的會計(jì)專業(yè)課程改革以及人才培養(yǎng)等來推動(dòng)我國政府改革的進(jìn)程，強(qiáng)化我國政府職能。

一、推進(jìn)政府會計(jì)改革的整體思路

（一）從指導(dǎo)思想入手，強(qiáng)化思想引導(dǎo)

在我國中高職院校的會計(jì)專業(yè)課堂教學(xué)進(jìn)程中，專業(yè)老師務(wù)必要滲透以習(xí)近平總書記創(chuàng)新時(shí)期的中國特色社會主體思想為主的重要引導(dǎo)，積極地落實(shí)十九大的重要精神和方針策略，以推進(jìn)政府會計(jì)改革為工作中心，逐步創(chuàng)新原有的會計(jì)教學(xué)模式，把政府會計(jì)融入其中，以此來為政府會計(jì)領(lǐng)域培育優(yōu)秀的實(shí)用人才，強(qiáng)化政府財(cái)務(wù)管理質(zhì)量，優(yōu)化政府職能，并推動(dòng)政府財(cái)務(wù)管理工作的健康發(fā)展進(jìn)程。

（二）堅(jiān)守住基本原則，明確改革方向

在對政府會計(jì)實(shí)行改革和創(chuàng)新的進(jìn)程中，政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者要堅(jiān)持統(tǒng)一部署、科學(xué)分工的原則，在明確政府會計(jì)改革方向的同時(shí)，把具體的工作責(zé)任落實(shí)到具體的工作人員身上，強(qiáng)化政府會計(jì)改革進(jìn)程。而且中高職院校會計(jì)專業(yè)老師也需要緊密跟隨當(dāng)?shù)卣畷?jì)改革的進(jìn)度，逐步豐富中職會計(jì)專業(yè)課堂，以政府會計(jì)改革為教育中心，設(shè)定符合當(dāng)下政府會計(jì)改革需要的教學(xué)方案，強(qiáng)化會計(jì)專業(yè)教學(xué)效果，從而為政府會計(jì)改革做好人才保障。另外，對于政府機(jī)構(gòu)而言，其在財(cái)會工作上實(shí)行變革和創(chuàng)新的重要任務(wù)，就是確定改革方向，精準(zhǔn)的劃分每個(gè)改革環(huán)節(jié)的任務(wù)和工作流程，從而建立一個(gè)相對完整的問責(zé)機(jī)制，把具體的改革工作落實(shí)到專門的工作人員身上，保障政府會計(jì)改革的順利推進(jìn)。

（三）確立工作目標(biāo)，推進(jìn)改革進(jìn)度

在18年底，我國政府會計(jì)改革工作就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，并且前期對政府財(cái)會工作人員已經(jīng)做好了宣傳和培訓(xùn)任務(wù)，完善了問責(zé)機(jī)制，并且聯(lián)系專家咨詢機(jī)構(gòu)專門監(jiān)督我國政府會計(jì)工作改革和創(chuàng)新的進(jìn)程，為政府會計(jì)信息化的發(fā)展做好了重要的前提保障。

二、強(qiáng)化政府會計(jì)改革的重要舉措

（一）建立相對完整的政府會計(jì)信息化系統(tǒng)

在政府會計(jì)改革的進(jìn)程中，財(cái)會工作務(wù)必要嚴(yán)格依照會計(jì)制度實(shí)行，深入新會計(jì)市場積極地探索符合當(dāng)下政府會計(jì)改革工作的信息化會計(jì)體系，直接服務(wù)于政府部門的綜合財(cái)務(wù)管理工作以及資金預(yù)算工作，讓其財(cái)務(wù)管理效果得到有效的提升和強(qiáng)化，并且借用各種信息化的工作解析政府財(cái)務(wù)信息，給相應(yīng)的決策提供科學(xué)準(zhǔn)確的意見和支持，爭取能夠借助信息化的會計(jì)服務(wù)體系，優(yōu)化政府財(cái)務(wù)工作效果，為群眾帶來更多的便利。中高職院校會計(jì)專業(yè)課堂也要深入貫徹落實(shí)政府改革內(nèi)容，讓會計(jì)專業(yè)學(xué)生深切的了解到會計(jì)知識在政府財(cái)務(wù)工作改革和創(chuàng)新進(jìn)程中的實(shí)用，從而豐富其學(xué)習(xí)內(nèi)容，鍛煉中職學(xué)生的會計(jì)專業(yè)技能，為政府會計(jì)改革提供重要的人才支持。

（二）加大力度建設(shè)內(nèi)部控制體系

如果說會計(jì)準(zhǔn)則是規(guī)范政府有關(guān)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)工作的制度，那么政府有關(guān)部門內(nèi)部的控制就是對財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督和管理，通常情況下政府內(nèi)部控制主要涵蓋了財(cái)務(wù)預(yù)算管理、收支管理、資產(chǎn)管理、采購管理、建設(shè)工程以及合同監(jiān)管，通過對以上工作項(xiàng)目的合理把控，來強(qiáng)化政府財(cái)務(wù)管理效果，推進(jìn)政府會計(jì)改革的進(jìn)度。而且內(nèi)部控制系統(tǒng)還能夠促進(jìn)政府財(cái)務(wù)管理工作的轉(zhuǎn)型和升級，依照新時(shí)期的社會發(fā)展進(jìn)程，推進(jìn)政府會計(jì)改革。那么在實(shí)際中高職院校會計(jì)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程中，專業(yè)老師要加大力度創(chuàng)新原有的教學(xué)方案，把政府財(cái)務(wù)工作內(nèi)部控制模塊融入到實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生在專業(yè)會計(jì)技能鍛煉的同時(shí)了解財(cái)務(wù)預(yù)算管理、收支管理、資產(chǎn)管理、采購管理、建設(shè)工程以及合同監(jiān)管內(nèi)容，為政府會計(jì)改革奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）建立校企人才合作機(jī)制

政府有關(guān)部門應(yīng)該與中高職院校的會計(jì)專業(yè)深入合作，建立相對完整、科學(xué)的校企人才培育機(jī)制，通過合作的方式強(qiáng)化中高職院校的會計(jì)專業(yè)進(jìn)程，而且政府要給會計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓其能夠用自己微小的力量為政府會計(jì)改革做出貢獻(xiàn)，一般這樣的合作機(jī)制都能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏，一方面，中高職院校可以專門為政府會計(jì)改革提供專門的實(shí)用人才，為其解決人才緊缺問題;另一方面，政府部門又可以給中職會計(jì)專業(yè)學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會，讓其有地方施展其自身的才華，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生本身的價(jià)值，為我國政府會計(jì)領(lǐng)域的變革和創(chuàng)新做好鋪墊。

結(jié)束語：

我國政府機(jī)構(gòu)的會計(jì)改革已經(jīng)在19年初實(shí)施，各個(gè)國企單位以及政府有關(guān)部門的會計(jì)工作正在逐步由收付實(shí)現(xiàn)制向收付實(shí)現(xiàn)制與權(quán)責(zé)發(fā)生制“雙基礎(chǔ)”核算系統(tǒng)過渡，在較大程度上增強(qiáng)了政府有關(guān)部門的財(cái)務(wù)管理效果。并且政府會計(jì)改革工作預(yù)計(jì)到20年規(guī)范政府會計(jì)準(zhǔn)則體系和權(quán)責(zé)發(fā)生制政府綜合財(cái)務(wù)報(bào)告制度，為我國財(cái)稅行業(yè)的變革和現(xiàn)代化財(cái)政制度的建立健全做好鋪墊，為我國新時(shí)期的社會轉(zhuǎn)型奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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