小學(xué)英語課堂中語音教學(xué)的方法及評價(jià)

【摘要】隨著新課標(biāo)教育的改革，英語學(xué)科在小學(xué)教育中越來越重要，英語語言作為學(xué)生發(fā)展自己才能的工具，是小學(xué)教育中所必不可少的。英語和語文一樣都是屬于語言的學(xué)科，而學(xué)好這些學(xué)科的必要手段就是聽和說，通過語音聽力的鍛煉發(fā)展自己對英語的語感，有利于更好地學(xué)習(xí)英語。英語的學(xué)習(xí)是小學(xué)生更好地了解世界的手段，有利于為小學(xué)生長久的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué);英語;語音教學(xué);評價(jià)

【作者簡介】曹立春，江蘇省高郵市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

對于正處于小學(xué)階段的孩子來說，比起枯燥乏味的英文字母，活潑有趣的語音教學(xué)更能吸引小學(xué)生的眼球。在英語的學(xué)習(xí)中，語音教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，由此可見，英語教學(xué)中利用新型的語音教學(xué)的益處是非常多的，這種教學(xué)方式也是學(xué)生所喜聞樂見的。同時(shí)，教師利用語音教學(xué)有利于提高和更好地發(fā)展自己的教學(xué)能力，提高教學(xué)水平。

一、小學(xué)英語的語音教學(xué)方法

1.培養(yǎng)興趣——建立良好的語音教學(xué)氛圍。興趣是最好的老師，教師著力于培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，有利于使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中擁有主動(dòng)權(quán)。小學(xué)生正處于初級階段的學(xué)習(xí)中，而英語是他們接觸的一門新學(xué)科，所以在學(xué)習(xí)英語的初期，掌握好英語的發(fā)音是非常重要的，在發(fā)音正確的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行英語單詞的拼寫是學(xué)習(xí)英語的正確方法。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語有利于開闊他們的思維，從而接觸到他們之前從未探索過的新世界，英語在這個(gè)信息激烈碰撞交融的時(shí)代是非常重要的，而學(xué)習(xí)一門新的語言也應(yīng)該從娃娃抓起。教師在英語的教學(xué)中采用語音教學(xué)的方法，在鍛煉學(xué)生們的聽力的同時(shí)，也會(huì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

例如，在英語的教學(xué)中加入英語歌曲的元素。也就是說，教師在進(jìn)行英語課堂教學(xué)前，可以先以英文歌曲作為課堂的開端，先以英文歌曲吸引小學(xué)生們的興趣，在通過英文歌曲拓展到當(dāng)堂的英語教學(xué)中。以我們熟悉的生日快樂歌《Happy? Birthday》為例，以輕松歡快的旋律調(diào)動(dòng)課堂教學(xué)的氛圍，然后再對生日快樂歌給小學(xué)生們進(jìn)行詳細(xì)的講解與分析，小學(xué)生仔細(xì)傾聽這首英文歌曲每個(gè)單詞的發(fā)音，有利于降低語言學(xué)習(xí)的難度。從另一方面來說，教授學(xué)生一首耳熟能詳?shù)挠⑽母枨粌H可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣，活躍課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，而且還能讓學(xué)生掌握一門才藝，使小學(xué)生喜歡上唱英文歌曲，從而真正地喜歡上英語課。

2.找對方法——提高英語語音教學(xué)的質(zhì)量。小學(xué)英語的教學(xué)不但需要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還需要找對正確的教學(xué)方法，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的質(zhì)量，提高英語教師的教學(xué)水平。英語教師進(jìn)行語音教學(xué)的方法是多種多樣的，可以分教師朗讀英文單詞或是課文，在此過程中著重強(qiáng)調(diào)難的單詞的發(fā)音。教師朗讀可以更好地因材施教，可以根據(jù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實(shí)際水平和進(jìn)度來調(diào)整教師的教學(xué)進(jìn)度。還可以讓學(xué)生跟著錄音機(jī)進(jìn)行英語單詞或是課文的學(xué)習(xí)，這種方法的好處在于使學(xué)生接受更加標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，有利于小學(xué)生英語的長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

3.勤查字典——教會(huì)學(xué)生查字典的本領(lǐng)。磨刀不誤砍柴工，小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語最基本的就是單詞的掌握，單詞是英語學(xué)習(xí)的根本。所以作為英語教師，有必要教會(huì)學(xué)生查字典，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，教師不可能時(shí)時(shí)刻刻地出現(xiàn)在學(xué)生的身邊，小學(xué)生在以后的英語學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的單詞會(huì)查字典，會(huì)省去很多不必要的時(shí)間浪費(fèi)，也可以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的效率。比如，遇到單詞second時(shí)，若是不認(rèn)識(shí)，學(xué)生可以查字典，通過查字典，可以發(fā)現(xiàn)second這個(gè)單詞不僅有秒的意思，還有第二的意思。學(xué)生通過查字典可以了解同一單詞的不同意思，這樣既可以滿足學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中的好奇心，又充分了拓寬了小學(xué)生的知識(shí)面，一舉兩得。

二、小學(xué)英語語音教學(xué)的評價(jià)

在小學(xué)這個(gè)時(shí)期，正是孩子語言發(fā)展的黃金階段，所以在教授小學(xué)生英語的時(shí)候，一定要注重學(xué)生多聽多讀多說多寫，而要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的前提就是要多聽，小學(xué)生只有通過聽才能更好地發(fā)展讀說和寫。在小學(xué)英語教學(xué)中一定要注重語音教學(xué)，這是英語教學(xué)的基礎(chǔ)。英語的學(xué)習(xí)在今天來看是相當(dāng)重要的，在當(dāng)今社會(huì)，多掌握一門語言就是多一條通向世界的窗口，就是多一條通往羅馬的道路，掌握英語學(xué)習(xí)的方法有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生英語課堂學(xué)習(xí)的積極性。隨著教育體制的改革，學(xué)校，家長等社會(huì)各界對英語的教學(xué)的重視程度越來越高，學(xué)生掌握好英語學(xué)習(xí)的正確方法有利于學(xué)生與世界各界人士進(jìn)行交流與溝通，有利于使學(xué)生具備國際眼光，在當(dāng)今社會(huì)，中國與國外的經(jīng)濟(jì)，文化和其他的交流也越來越多，所以現(xiàn)在的小學(xué)生擁有一口流利的英語口語是非常重要的。

綜上所述，在小學(xué)英語的教學(xué)中，重視語音教學(xué)是大勢所趨，教師課前學(xué)習(xí)英語歌，英語童謠以及其他多種語音教學(xué)的方法，可以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性，拓展學(xué)生英語學(xué)習(xí)的能力與手段，從另一方面來說還能提高教師的課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)的效率與質(zhì)量。同時(shí)教師也應(yīng)該在英語語音的實(shí)踐鍛煉中進(jìn)一步提升和完善英語語音教學(xué)，以至于可以更好地實(shí)現(xiàn)語音教學(xué)的成功。