論高校輔導(dǎo)員對“立德樹人”的認知與實踐

馬唯

[摘? ? ? ? ? ?要]? 立德樹人是我國教育改革發(fā)展必須堅持的根本任務(wù)，習近平總書記在第三十四個教師節(jié)召開的全國教育大會上對此作了進一步強調(diào)。高校輔導(dǎo)員肩負著教育培養(yǎng)學(xué)生的重要職責，對立德樹人的內(nèi)涵及其重要性要有明確的認識，在做好學(xué)生思想政治工作、引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐、抓好學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習等方面做好立德樹人的實踐工作。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 立德樹人;高校輔導(dǎo)員;認知;實踐

[中圖分類號]? G715? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）11-0256-02

我國在第三十四個教師節(jié)召開了全國教育大會，在大會上習近平總書記發(fā)表了重要講話，強調(diào)教育改革發(fā)展必須堅持把立德樹人作為根本任務(wù)。高校輔導(dǎo)員承擔著教育管理學(xué)生的重要職責，是學(xué)生的政治領(lǐng)路人，一定要努力抓好立德樹人工作，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻。高校輔導(dǎo)員要做好這篇大文章，必須加強對立德樹人的認知，并開展好扎實的實踐工作。

一、高校輔導(dǎo)員應(yīng)當明確什么是立德樹人

“立德樹人”僅從字面上看，講的是立德和樹人?！傲⒌隆本褪菢淞⒌聵I(yè)，“樹人”就是培養(yǎng)人才。從《左傳》里講的“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”來看，講的是“立德”，其有三層意思：一是人生最高的境界是立德有德、實現(xiàn)道德理想;二是事業(yè)追求、建功立業(yè);三是有知識有思想、著書立說。在這人生不朽的三者表現(xiàn)中，“立德”居于首要位置。從《管子·權(quán)修》里講的“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”來看，講的是“樹人”，意思是“十年樹木，百年樹人?！蔽覀儼蚜⒌聵淙朔诺綄W(xué)校來講，立德，就是要求我們堅持德育為先，采用正確的教育手段對學(xué)生進行引導(dǎo)、感化和激勵，樹立一種“大德”;樹人，就是立足于黨和國家以及人民、時代對人才的需要，做到以人為本，采用可行的教育方法塑造學(xué)生，使其得到進步、健康成長。

為了祖國的千秋大業(yè)，習近平總書記非常重視教育工作的立德樹人，對立德樹人這一教育的根本任務(wù)作出了許多重要的論述。在新時代，做好立德樹人工作，就是要做到堅定理想信念，不斷提高學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

二、高校輔導(dǎo)員要切實認識立德樹人的重要性

立德樹人是高等教育的第一使命。高等教育的目的是為國家培養(yǎng)人才，為社會培養(yǎng)所需要的人。高等教育對人才的培養(yǎng)，立德樹人是關(guān)鍵所在，中國共產(chǎn)黨歷來都把立德樹人作為高等教育的第一使命，并一以貫之。在戰(zhàn)爭年代，我們開設(shè)過抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)、延安女子學(xué)院、魯迅藝術(shù)學(xué)院等，使一批中華民族的有志青年走進校園，在民族危亡的關(guān)鍵時刻，為中國革命事業(yè)，為民族的解放，探求真理、學(xué)習革命理論、開展馬克思主義教育、學(xué)習科學(xué)文化知識，為中國革命的勝利做出了重要貢獻，成為中國革命的先鋒隊。中華人民共和國成立后，我們創(chuàng)辦的高等教育得到了較快發(fā)展，教育青年大學(xué)生樹立遠大的共產(chǎn)主義理想，為社會主義建設(shè)事業(yè)發(fā)奮學(xué)習，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，成為中華人民共和國的建設(shè)者。改革開放后，我們站在更高的起點上，更加深刻地認識到高等教育對民族振興和發(fā)展的重要性，始終堅持馬克思主義立場，堅持社會主義道路，培養(yǎng)“又紅又?！薄⒌虏偶?zhèn)涞挠杏弥?，使大學(xué)生成為中華騰飛的主力軍。

立德樹人是新時代高等教育的根本任務(wù)。進入新的時代，中國共產(chǎn)黨秉承育人為本、德育為先的教育理念，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。黨的“十八大”提出立德樹人是教育的根本任務(wù)，要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。此后，習近平總書記就教育事業(yè)堅持立德樹人進行了多次論述，給我們提出了明確的要求。2016年12月，在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記強調(diào)我們要抓好培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，對立德樹人作了進一步闡述，提出了更高的要求，明確指出“高校立身之本在于立德樹人”“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)”。黨的“十九大”報告進一步強調(diào)落實好立德樹人這一根本任務(wù)，努力發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，為國家培養(yǎng)合格人才。2018年9月10日，在全國教育大會上習近平總書記提出了“九個堅持”的教育新理念、新思想、新觀點，這是我們教育工作的基本遵循，我們一定要落實好立德樹人的根本任務(wù)，從培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人出發(fā)，抓好學(xué)生的教育培養(yǎng)工作，為建設(shè)中國特色社會主義貢獻力量。

立德樹人是高校輔導(dǎo)員開展工作的重心所在。從高校輔導(dǎo)員的身份、工作職能以及肩負的工作任務(wù)來看，主要在于抓好學(xué)生的德育工作，開展政治思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學(xué)生在校期間“扣好人生的第一?？圩印?。輔導(dǎo)員要教育學(xué)生確立正確的學(xué)習目的，為中華崛起而讀書，努力掌握科學(xué)文化知識，成為國家的有用之才。輔導(dǎo)員要抓好學(xué)生的日常事務(wù)管理工作，教育學(xué)生遵守法律法規(guī)，遵守校紀校規(guī)，做到關(guān)心集體、團結(jié)友愛、樂于助人。在日常管理中，要注重學(xué)生的健康成長，積極開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活中遇到的困難，開展職業(yè)規(guī)劃教育，做好就業(yè)指導(dǎo)工作。輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒落在一句話上，就是要在立德樹人上下工夫，促使學(xué)生成長、成才。

三、高校輔導(dǎo)員在工作實踐中如何踐行立德樹人

（一）做好學(xué)生思想政治工作

立德樹人要求我們在實際工作中把學(xué)生的思想政治工作放在首要位置。我們要銘記習近平總書記在全國教育大會上關(guān)于培養(yǎng)有用人才和合格接班人的囑托，教育學(xué)生認真學(xué)習馬克思主義，認真學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷培育和踐行社會主義核心價值觀。

馬克思主義是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，是我們理想信念的靈魂。輔導(dǎo)員在實際工作中，要結(jié)合思政課對馬克思主義的學(xué)習，給學(xué)生做好課程輔導(dǎo)，通過主題班會等形式進行學(xué)習，加深學(xué)生對馬克思主義的理解。幫助指導(dǎo)學(xué)生成立青年馬克思主義學(xué)習班，與學(xué)生一起學(xué)習研討，聘請專家學(xué)者做專題講座，解讀馬克思主義，使學(xué)生把馬克思主義與中國實踐相結(jié)合，真正學(xué)懂，指導(dǎo)自己的實際行動。

習近平新時代中國特色社會主義思想是我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。輔導(dǎo)員在實際工作中，要組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹黨的“十九大”精神，認真學(xué)習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內(nèi)涵，結(jié)合中國的過去、現(xiàn)在和未來認識為什么要堅持和發(fā)展中國特色社會主義，明確新時代的總目標、總?cè)蝿?wù)，明確新一代大學(xué)生所肩負的歷史使命，通過校內(nèi)專題講座、校外現(xiàn)場教學(xué)等形式，加強理解和認識，樹立起新一代青年大學(xué)生的雄心大志，腳踏實地，努力奮斗。

社會主義核心價值觀是我國社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達，對高等院校的教育工作、精神文明創(chuàng)建具有重要的引領(lǐng)作用。輔導(dǎo)員在實際工作中，要把社會主義核心價值觀教育貫穿到日常的具體工作之中，結(jié)合學(xué)習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、先進人物事跡，開展豐富的文娛活動、公益活動等，精心培植，做到潤物無聲，突出道德價值的引領(lǐng)作用，推動社會主義核心價值觀在校園生根。

（二）引領(lǐng)學(xué)生積極參與社會實踐

立德樹人要求我們在實際工作中鼓勵學(xué)生多多參與社會實踐。輔導(dǎo)員要精心設(shè)計載體，組織學(xué)生積極參與黨的事業(yè)、社會主義建設(shè)的偉大實踐，使他們在實踐中感悟社會、錘煉本領(lǐng)，得到成長。

對于黨的事業(yè)的實踐，要把思政課、黨建班、黨課、青馬班的理論學(xué)習與實踐相結(jié)合，以黨團活動的形式組織學(xué)生赴紅色教育基地開展教學(xué)實踐活動，親身感悟老一輩共產(chǎn)黨員為黨和人民的事業(yè)無私奉獻的鮮活事跡;組織學(xué)生開展“黨團日活動在基層”主題實踐活動，觸摸新時代的脈搏，增強宗旨意識和奮進力量。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的黨團活動，設(shè)計好活動主題，通過黨團工作，培養(yǎng)學(xué)生為黨工作的實際能力，以便進入社會擔負重任。

對社會主義事業(yè)的實踐，組織學(xué)生到有關(guān)單位開展與專業(yè)學(xué)習相關(guān)的工作實踐;與有關(guān)單位和社區(qū)建立合作關(guān)系，深入社區(qū)和公共場所參與城市建設(shè)、美化環(huán)境、交通宣傳、扶貧助困、文藝表演等活動;與兒童福利院、敬老院等單位共建志愿者愛心教育基地，利用課余時間開展關(guān)愛兒童、關(guān)心孤寡老人等活動;利用寒暑假開展“我的家鄉(xiāng)”“故鄉(xiāng)的春節(jié)”等社會實踐活動;幫助指導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)生社團組織，開展豐富多彩的校園文化活動、義務(wù)勞動活動等。通過這些活動，使學(xué)生更深入地了解社會與國情，增強主人翁意識和奉獻社會的精神。

（三）抓好學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習

立德樹人要求我們在實際工作中教育學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識。大學(xué)生在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識，掌握服務(wù)祖國和人民的本領(lǐng)，不只是專業(yè)課教師的職責，輔導(dǎo)員同樣負有重要的責任。這種責任在于教育學(xué)生樹立遠大理想，端正學(xué)習目的，為了“中國夢”而努力學(xué)習;掌握學(xué)生的學(xué)習動態(tài)，抓好課堂出勤、學(xué)習紀律，表彰先進、鞭策后進，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性;充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在專業(yè)課教師與學(xué)生之間的“橋梁”作用，與專業(yè)課教師及時溝通，了解學(xué)生的學(xué)習狀況，做好學(xué)生對專業(yè)課學(xué)習的意見反饋工作，促進學(xué)習質(zhì)量的提高;掌握學(xué)生在學(xué)習方面的困難，即來自于經(jīng)濟、身體、心理等方面的影響，有的放矢，做好家庭困難學(xué)生的助學(xué)工作、心理健康疏導(dǎo)工作等，使學(xué)生放下包袱，全身心投入到學(xué)習中;組織學(xué)生到實習基地搞好課外實習，在工作實踐中消化知識、提高技能、增長真才實干，成長為中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)的有用人才。

參考文獻：

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編輯 馮永霞