關(guān)于網(wǎng)絡(luò)時代高職院校學(xué)生思政工作創(chuàng)新的思考

湯紅梅

當(dāng)今社會日新月異，新生事物不斷涌現(xiàn)，尤其是網(wǎng)絡(luò)信息化時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)為人們的生活學(xué)習(xí)方式都帶來了非常積極的影響。對于高職院校的學(xué)生而言，也對他們的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，高職院校的思政教學(xué)工作也需要進(jìn)一步創(chuàng)新改革，才能促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

引言：互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)能夠幫助學(xué)生對其中的文字、圖片和視頻有更深的了解，并且容易接受和產(chǎn)生興趣。網(wǎng)絡(luò)時代下思政教學(xué)工作的創(chuàng)新，對于教師而言是一種挑戰(zhàn)也是一種責(zé)任，要促使學(xué)生在課堂中享受學(xué)習(xí)帶來的成就感，從而潛移默化地提升自己各方面素質(zhì)。

1 網(wǎng)絡(luò)時代為高職院校學(xué)生思政工作帶來的機(jī)遇

1.1提供了思政工作的新載體

網(wǎng)絡(luò)時代的到來，對傳統(tǒng)的思政教學(xué)工作帶來了很大的沖擊。課堂教學(xué)模式由傳統(tǒng)的單向講解式轉(zhuǎn)變成了雙向溝通交流式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生能夠積極主動地參與到課堂教學(xué)中。在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用下，教師就可以將思政教學(xué)工作中涉及到的相關(guān)知識內(nèi)容全部通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，學(xué)生就可以隨時隨地的觀看查閱學(xué)習(xí)資料，為思政教學(xué)工作提供了新的載體，還獲得了良好的教學(xué)效果。

1.2促進(jìn)了教育方式的轉(zhuǎn)變

網(wǎng)絡(luò)信息具有著實效性、平等性、可選擇性等優(yōu)點，促使高職院校的思政教學(xué)工作更加具有親和力和高效性。在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的支持下，教師和學(xué)生處于平等地位，教師可以對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和影響，通過QQ交流群或者微信交流群等方式，促使教師對學(xué)生有一個全面的了解，促使學(xué)生將自己的心聲流露出來，促進(jìn)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

2 網(wǎng)絡(luò)時代下高職院校學(xué)生思政工作創(chuàng)新的途徑

2.1正確運用網(wǎng)絡(luò)資源，開展針對性思政教學(xué)

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用也越來越廣泛。而互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，在帶給人積極作用的同時，也帶來了很多負(fù)面影響。對于現(xiàn)階段的大學(xué)生來講，網(wǎng)絡(luò)時代的到來，也在逐漸轉(zhuǎn)變者大學(xué)生的思想觀念、人生態(tài)度以及價值觀取向。如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息的主要渠道，更是大學(xué)生獲取信息的主要渠道，因此校園網(wǎng)絡(luò)具有著非常高的利用效率。高職院校的學(xué)生大多都是一些剛剛成年，思想認(rèn)知還不夠完全成熟的青少年，一些不健康的網(wǎng)絡(luò)信息就會影響大學(xué)生人生觀、世界觀以及價值觀的完善，還會帶來更多的消極影響。當(dāng)大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界時，交往能力以及鑒別能力就會下降，導(dǎo)致封閉心理的形成，嚴(yán)重影響大學(xué)生的身心健康。因此在高職院校的思政教學(xué)工作開展過程中，教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確運用網(wǎng)絡(luò)資源，廣大教師要具有極為強(qiáng)烈的責(zé)任心，在學(xué)校內(nèi)宣傳正確網(wǎng)絡(luò)運用的思想觀念宣傳，增強(qiáng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的正確運用意識，才能做好思政工作。

其次教師還要開展針對性的思政教學(xué)工作，在校園內(nèi)部多建立一些紅色網(wǎng)站和愛國網(wǎng)站，鼓勵學(xué)生多了解一些相關(guān)知識內(nèi)容。教師還要積極將網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)運用到思政教學(xué)課堂中，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生價值觀取向的正確培養(yǎng)和完善，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的價值，讓思政教學(xué)更加具有感染力和有效性。教師在課堂教學(xué)中，還要僅僅圍繞鄧小平理論、毛澤東思想以及三個代表重要思想，為學(xué)生展示改革開放以及現(xiàn)代化社會建設(shè)的過程和結(jié)果，將當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作當(dāng)作重點，要突出愛國主義情感和民族文化的繼承和傳承。

2.2強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)

強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)的管理工作也是一項十分龐大的系統(tǒng)工程，因此首先要建立長期有效可行的相關(guān)機(jī)制，加強(qiáng)管理，將管理工作落實到每一位負(fù)責(zé)人身上和學(xué)生身上。其次還要對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行嚴(yán)格實時監(jiān)督管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，禁止各種不良網(wǎng)站以及信息內(nèi)容流露到校園網(wǎng)絡(luò)中，進(jìn)一步危害學(xué)生的思想認(rèn)知。最后教師還要引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，堅持以愛國主義等為教育主導(dǎo)，運用豐富多彩的正面教育吸引學(xué)生眼球，促進(jìn)大學(xué)生身心健康成長。

2.3立足實踐，加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)

大學(xué)生屬于一個特殊的群體，因此必須具有豐富的專業(yè)知識技能、高強(qiáng)度的辯證思維，才能適應(yīng)將來社會崗位對于人才的需求，才能獲得更加長遠(yuǎn)的發(fā)展。因此在開展思政教學(xué)工作時，必須立足于實踐，根據(jù)現(xiàn)階段的教學(xué)情況，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識思想，根據(jù)社會時代對人才的需求，緊跟時代發(fā)展的潮流和趨勢，加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)。只有建立一支既能夠高效開展思政教育工作，又能夠靈活運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的新型師資隊伍，才能在網(wǎng)絡(luò)時代下積極有效開展思政教學(xué)工作，才能促使學(xué)生的全面發(fā)展。

3 結(jié)語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)時代的到來，不僅能夠促使教師與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流，還為思政教學(xué)工作帶來了更多的優(yōu)勢。促使學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)更加貼近于真實的社會和現(xiàn)實的生活，使學(xué)生易懂和易學(xué)。

（作者單位：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院）