電力企業(yè)變電運(yùn)維人員培訓(xùn)工作的探討

李兆雄

【摘 要】近些年，隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人們生活水平的提高，我國(guó)的電力體制也發(fā)生了改變，從而就對(duì)變電運(yùn)維人員提出了更高的要求。電力企業(yè)應(yīng)注重對(duì)變電運(yùn)維人員的培訓(xùn)，不斷提高人員的專業(yè)技能及綜合素質(zhì)，以進(jìn)一步提高變電站運(yùn)行的安全性及可靠性，進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展?；诖耍疚闹饕碗娏ζ髽I(yè)變電運(yùn)人員培訓(xùn)工作存在的一些問題進(jìn)行了探討、分析，并提出相應(yīng)的改善對(duì)策，以供參考。

【關(guān)鍵詞】電力企業(yè)；變電運(yùn)維人員；培訓(xùn)工作

引言

針對(duì)電力企業(yè)變電運(yùn)維人員的培訓(xùn)工作而言，其主要是圍繞變電站日常的運(yùn)維工作展開，讓人員更進(jìn)一步的了解變電站設(shè)備的使用、安全工器具的使用、變電運(yùn)行的方式及相關(guān)的維護(hù)技能等，促使人員在遇到變電故障的時(shí)候，能夠及時(shí)的進(jìn)行正確的處理，從而為變電站的安全運(yùn)行提供保障。

1、電力企業(yè)變電運(yùn)維人員培訓(xùn)工作存在的一些問題

（1）缺乏系統(tǒng)性

通常情況下，電力企業(yè)在開展變電運(yùn)維人員的培訓(xùn)工作時(shí)，大多采用的方式就是對(duì)人員進(jìn)行技術(shù)的講解、技術(shù)回答、事故演練及工作內(nèi)容相關(guān)的拷問等，主要是注重人員的理論知識(shí)，而往往忽視了實(shí)踐的重要性，人員在培訓(xùn)過(guò)程中沒有接觸到設(shè)備，所以培訓(xùn)結(jié)果達(dá)不到理想的效果；變電站的運(yùn)維工作涉及的專業(yè)知識(shí)較為廣泛，如電氣自動(dòng)化、通信、計(jì)算機(jī)與管理等，所以在培訓(xùn)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這方面內(nèi)容的培訓(xùn)，拓展人員的知識(shí)，確保培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性及整體性，但就現(xiàn)階段而言，大多數(shù)企業(yè)的培訓(xùn)工作都缺少一定的系統(tǒng)性。

（2）缺乏培訓(xùn)評(píng)估體系

在電力企業(yè)的人力資源管理過(guò)程中，雖然很多管理人員已漸漸認(rèn)識(shí)到來(lái)培訓(xùn)的重要性，并積極的參與了進(jìn)去，落實(shí)了的實(shí)處，但其對(duì)培訓(xùn)效果方面的評(píng)估卻有待進(jìn)一步完善，只是將表面工作做好，沒有考慮結(jié)果是否重要，所起到的效果根本不夠理想。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，在開展培訓(xùn)工作時(shí)缺少對(duì)培訓(xùn)的反饋，無(wú)法及時(shí)掌握培訓(xùn)內(nèi)容的好與壞，從而也就沒辦法將內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，這在一定程度造成了財(cái)力與物力的浪費(fèi)。

（3）缺少目的性

電力企業(yè)在開展變電運(yùn)維的培訓(xùn)過(guò)程中，其所涉及的內(nèi)容較為全面，所以要求培訓(xùn)內(nèi)容做到一對(duì)一，從而確保在不超過(guò)成本計(jì)算范圍內(nèi)就能獲得良好的效果，但就現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)，變電運(yùn)維人員的培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)對(duì)象還是確保一定的針對(duì)性，目的性不強(qiáng)，從而就在一定程度上影響培訓(xùn)的效果。

2、提升培訓(xùn)效果的相應(yīng)措施

（1）制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃

針對(duì)電力企業(yè)的變電運(yùn)維培訓(xùn)而言，其首先要做的就是綜合考慮各方面因素制定科學(xué)、合理的培訓(xùn)計(jì)劃，具體內(nèi)容：其一，將培訓(xùn)的目標(biāo)進(jìn)行明確，要求目標(biāo)內(nèi)容應(yīng)與運(yùn)維人員的需求緊密聯(lián)系，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際情況對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，只有確保定好好培訓(xùn)目標(biāo)，才能進(jìn)一步確保培訓(xùn)的有效性。其二，在進(jìn)行培訓(xùn)前，應(yīng)對(duì)變電運(yùn)維人員展開一系列的調(diào)查，了解人員的技能等方面內(nèi)容，并進(jìn)行有效的評(píng)估，實(shí)施考核制度。其三，采用問卷調(diào)查的方式，對(duì)運(yùn)維人員的需求進(jìn)行調(diào)查，從而為接下來(lái)的培訓(xùn)工作提供一些數(shù)據(jù)參考。

（2）構(gòu)建完整的培訓(xùn)體系

在開展日常的變電運(yùn)維工作時(shí)，如若相關(guān)人員對(duì)變電站相關(guān)設(shè)備的結(jié)構(gòu)與原理沒有全面的掌握，當(dāng)變電異常時(shí)人員就無(wú)法及時(shí)的對(duì)其進(jìn)行正確的分析與判斷，問題沒有得到及時(shí)的解決，就會(huì)導(dǎo)致安全事故的出現(xiàn)。因此，想要有效確保變電運(yùn)維的安全性，就需要求人員全面掌握設(shè)備的結(jié)構(gòu)與原理，在處理問題時(shí)能夠獨(dú)立自主的完成。通常情況下，變電運(yùn)維人員在進(jìn)行設(shè)備的檢修時(shí)，大多都是對(duì)內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，從而來(lái)判斷故障的所在位置，這種方式不僅會(huì)增加工作難度，同時(shí)還會(huì)在一定程度上造成時(shí)間與成本的浪費(fèi)。但如若使用三維仿真系統(tǒng)，通過(guò)系統(tǒng)中的設(shè)備拆分功能，將斷路器和變壓器等設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和三維方法結(jié)合起來(lái)，不斷加強(qiáng)工作人員的技能與認(rèn)知，就能進(jìn)一步提升培訓(xùn)效果。但前提條件是，企業(yè)應(yīng)制定針對(duì)性的培訓(xùn)體系，主要包括整體培訓(xùn)的分析、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容和對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估等多方面內(nèi)容。

（3）運(yùn)用其他科學(xué)的途徑完成培訓(xùn)

電力企業(yè)在進(jìn)行變電運(yùn)維培訓(xùn)時(shí)，不僅要使用傳統(tǒng)的模式，且為了提高培訓(xùn)效果，還需積極三維仿真系統(tǒng)，利用高科技技術(shù)，促使培訓(xùn)工作更加合理、科學(xué)。三維仿真系統(tǒng)不需要組織大規(guī)模的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，只需要受訓(xùn)人員在電腦上安裝軟件即可，這種方式不僅能有效規(guī)避培訓(xùn)工作所花費(fèi)的時(shí)間，且還能通過(guò)三維仿真系統(tǒng)建立一套與實(shí)際情況相適應(yīng)的環(huán)境，人員在這種環(huán)境下進(jìn)行培訓(xùn)，能夠通過(guò)對(duì)各種突發(fā)事件的處理與判斷，從而不斷拓展自身的知識(shí)領(lǐng)域，提高自身的技能水平。培訓(xùn)人員能夠體驗(yàn)到如現(xiàn)場(chǎng)操作培訓(xùn)一樣，靈活的對(duì)設(shè)備進(jìn)行操作。例如，在變電站的日常工作中，如若發(fā)生緊急事故就需要經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的人員進(jìn)行處理。然而需要注意的是，如若是在倒閘操作過(guò)程中出現(xiàn)了失誤，首先就需及時(shí)的給予控制處理，這主要是由于此現(xiàn)象能夠引發(fā)一系列的問題出現(xiàn)，如供電中斷、電量消耗、設(shè)備損壞等，嚴(yán)重的話還會(huì)給威脅到人員的生命安全。但如若利用三維仿真系統(tǒng)進(jìn)行培訓(xùn)，相關(guān)人員就能在模擬環(huán)境中及時(shí)找出設(shè)備故障位置的所在，并及時(shí)進(jìn)行排除。同時(shí)，相關(guān)人員還能通過(guò)軟件的應(yīng)用，進(jìn)行有效的實(shí)地聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一次接線圖與二次空開，而在填票的過(guò)程中則需要應(yīng)用五防邏輯來(lái)判斷填票的正確與否。除此之外，變電站設(shè)備的巡視培訓(xùn)檢查也是較為容易出現(xiàn)失誤的環(huán)節(jié)，而導(dǎo)致這種失誤出現(xiàn)的主要原因是前期的準(zhǔn)備工作不夠細(xì)致，從而就在一定程度上阻礙了設(shè)備巡視工作的順利展開。在培訓(xùn)過(guò)程中使用三維仿真系統(tǒng)，就可有效的對(duì)巡視內(nèi)容進(jìn)行有效的理念講解，通過(guò)軟件技術(shù)的支持將巡視設(shè)備較為完整的呈現(xiàn)出來(lái)，如若人員對(duì)于個(gè)別部分存在疑惑，不能夠全面的理解，就點(diǎn)擊屏幕中的對(duì)應(yīng)信息，從而使得受培訓(xùn)的工作人員能夠在理念層面上具有

一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。其次，還可在一定程度上促進(jìn)運(yùn)維人員操作技能的提高，利用動(dòng)畫途徑對(duì)設(shè)備展開拆分講解，以更加直觀的方式展現(xiàn)出來(lái)，如若人員了解不夠深入，就可以利用說(shuō)明書加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。最后，還可以通過(guò)三維仿真培訓(xùn)讓運(yùn)維人員徹底明白整個(gè)設(shè)備的基本構(gòu)造，為此達(dá)到熟悉設(shè)備的目的。

（4）培訓(xùn)過(guò)程的監(jiān)督與控制

大多數(shù)電力企業(yè)在進(jìn)行變電運(yùn)維培訓(xùn)工作時(shí)，其主要是指定培訓(xùn)管理人員來(lái)負(fù)責(zé)素有的事物，缺乏對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的監(jiān)督管理。但想要有效到達(dá)培訓(xùn)預(yù)期的目標(biāo)，就需對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的所有內(nèi)容及各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，以防止過(guò)程中出現(xiàn)的問題能得到及時(shí)的處理，同時(shí)還需構(gòu)建科學(xué)、合理的評(píng)估體系，這也是培訓(xùn)工作中的重點(diǎn)內(nèi)容，只有具備一整套監(jiān)督體制，才可以確保培訓(xùn)的變電運(yùn)維人員在實(shí)際培訓(xùn)過(guò)程中接收到各種信息點(diǎn)。

3、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，從而就直接促進(jìn)了我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的發(fā)展。電力企業(yè)想要確保變電站的安全性，就需不斷提高相關(guān)運(yùn)維人員的技能及綜合素質(zhì)，所以培訓(xùn)工作的展開極其關(guān)鍵，通過(guò)制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系，積極運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，進(jìn)一步確保培訓(xùn)效果，全面促進(jìn)人員技能與素質(zhì)的提高，為變電站的安全性提供保障。

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（作者單位：四川安寧電力股份有限公司）