廖俊波同志先進事跡對于高校全面從嚴治黨的啟示

李雙榮?陳月紅

【摘 要】 文章對廖俊波同志的先進事跡作了準確提煉，探討了廖俊波同志先進事跡對于高校全面從嚴治黨具有的重要啟示：一是要充分用好“開展批評與自我批評”這一有力工具，二是在反腐敗工作中堅決不姑息、不手軟，三是堅持真抓實干、杜絕“浮于表面”，四是要持續(xù)推進“三嚴三實”專題教育活動的深入開展，五是要增強對標看齊意識，六是積極開展黨的宗旨的學習教育活動。

【關鍵詞】廖俊波;先進事跡;高校;全面從嚴治黨;啟示

一、引言

習近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào)指出，要讓人民在共享發(fā)展中收獲更多獲得感。[1]當前，在經(jīng)濟新常態(tài)下，要實現(xiàn)共享發(fā)展，需要充分發(fā)揮黨員作用，而這離不開嚴明的組織紀律，因此需要通過優(yōu)秀黨員的示范帶動，全面推進從嚴治黨。

2017年3月，曾被評為“全國優(yōu)秀縣委書記”的廖俊波同志，不幸因公殉職，隨后福建省委追授其“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號;緊接著的4月，習近平總書記對學習其先進事跡作了重要指示;同年6月，黨中央追授其“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。[2]

作為人才培養(yǎng)的重要陣地，高校需要積極開展系列學習活動，而廖俊波同志的先進事跡，對于高校全面從嚴治黨也有重要的啟示意義。有鑒于此，陽光學院人文與傳播學院教工黨支部圍繞著廖俊波同志先進事跡開展深入的學習討論，使廖俊波同志先進事跡的要點得到梳理提煉，其先進事跡對于高校全面從嚴治黨的啟示也得到了明晰。

二、廖俊波同志先進事跡的要點提煉

1、讓“咬耳扯袖、紅臉出汗”成為常態(tài)

廖俊波同志敢說真話，敢于開展批評和自我批評，有時批評得還很嚴厲，使得有關干部不時地紅紅臉、出出汗，從而起到警醒作用，并促使其及時得到糾正。例如：在政和縣召開的一次鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）黨委書記廉政述職會上，有位鄉(xiāng)黨委書記提到該鄉(xiāng)在貫徹落實中央八項規(guī)定方面成效明顯，廖俊波同志當即提問該鄉(xiāng)上一年“三公”支出是多少，導致其當場愣住，答不上來。廖俊波同志認為，讓干部們“下不來臺”，正是為使其“更好地站在臺上”。

2、以猛藥去疴的決心和壯士斷腕的勇氣推進反腐敗工作

廖俊波同志對于腐敗現(xiàn)象的態(tài)度是一貫的、零容忍的，決不姑息。即便某些干部很有才干，但若涉及腐敗問題，對其也絕不包庇或縱容，很有猛藥去疴、壯士斷腕的堅決。廖俊波同志曾在1年當中對8件反映領導干部問題的信訪事件作出批示，召開10次關于反腐敗的縣委常委專題會議，聽取12次關于查處干部腐敗問題的情況匯報。廖俊波同志認為，對于干部違紀或貪腐的，該談話的談話、該處理的處理，態(tài)度需要鮮明，以此增強干部的紅線意識和底線意識。

3、以扎實的“工匠精神”對待經(jīng)濟社會管理事務

廖俊波同志事業(yè)心強，在工作中滿懷熱忱、精益求精，體現(xiàn)出很強的“工匠精神”。為了做好工作經(jīng)常加班加點，對于信訪、民生等問題經(jīng)常深入實地考察調(diào)研和溝通協(xié)調(diào)。求真務實地抓好經(jīng)濟建設，指導農(nóng)村干部帶領村民因地制宜地種植花卉等作物，促進脫貧致富;注重為企業(yè)家提供周到的服務，“異地抵押貸款難”等問題在其協(xié)調(diào)下很快得到了妥善解決，有些企業(yè)從浙南、閩東等地遷往南平，正是看中了廖俊波同志等政府官員在對待經(jīng)濟方面的“工匠精神”。

4、堅持嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己

廖俊波同志時常教育干部要老實做人、干凈做事，他自己也以身作則，做到廉潔自律。雖然廖俊波同志前往企業(yè)考察調(diào)研和溝通交流的機會很多，但其從未接受過任何一家公司的宴請。遇到有企業(yè)家?guī)蛠?，當即分給在場的各位同事，而且隔天會將更多水果回贈。向電商企業(yè)買書之后企業(yè)不好意思收錢的，就將政和白茶相贈。有些企業(yè)家試圖將貴重禮品送給廖俊波，均遭婉言謝絕。不僅自己不收禮，也不允許下級干部或親戚朋友以其名義收受好處。

5、思想上積極對標、行動上主動看齊

廖俊波同志追求上進，時刻與其他優(yōu)秀黨員干部進行對比和查找差距;積極學習領會黨和政府的最新精神，行動上與黨中央、國務院的精神保持高度一致。曾帶領民眾艱苦奮斗14年直至病逝的東山縣縣委書記谷文昌，給其帶來的觸動很大。谷文昌的光輝形象在其心中深深扎根，使其時常設想若像谷文昌一樣面臨極端艱苦的自然環(huán)境，是否有毅力堅持14年，而且能否一直受到干部群眾的認可與歡迎。通過積極對標和主動看齊，廖俊波同志獲得了不斷的進步。

6、始終在心中裝著人民群眾

廖俊波同志不忘初心，平易近人，能夠撲得下身子、從不擺架子，群眾來訪時都能耐心傾聽并積極解決，群眾遇到問題時都能熱情幫助、妥善處理。據(jù)一位因拆遷回撥地問題找到武夷新區(qū)管委會的村民丁本鐘回憶，當其在大廳徘徊之時，廖俊波同志給予了熱情接待和認真傾聽，還給予其一張名片，讓其遇到問題即電話聯(lián)系。東澗村村民長年喝山泉水，一到雨季就水質(zhì)渾濁，廖俊波同志獲悉后當即組織人員勘察，2個月不到就為村民建好了過濾池。

三、廖俊波同志先進事跡對于高校全面從嚴治黨的重要啟示

1、充分用好“開展批評與自我批評”這一有力工具

廖俊波同志敢于批評，通過讓干部“下不來臺”來督促干部“更好地站在臺上”;同時也能誠懇地開展自我批評，通過深刻反思不斷進步。對于高校黨組織而言，同樣需要積極用好“批評與自我批評”這一有力工具，開好民主生活會;圍繞“兩學一做”、“向廖俊波同志學習”等主題，召開專題組織生活會。以民主生活會和專題組織生活會作為重要陣地，要求黨員同志敢說真話、實話，敢于批評也敢于自我批評，讓“咬耳扯袖、紅臉出汗”成為常態(tài)。

2、在反腐敗工作中堅決不姑息、不手軟

廖俊波同志能以猛藥去疴的決心和壯士斷腕的勇氣推進反腐敗工作，這對于高校全面從嚴治黨也具有重要啟示。全面從嚴治黨的突出特征表現(xiàn)為思想建黨和制度治黨相結(jié)合，在反腐敗工作當中高校需要將這兩大重點有效兼顧。一方面對黨員干部持續(xù)開展學習教育，防微杜漸;另一方面強化制度建設并加強宣傳力度，將權(quán)力牢牢關進制度的籠子里，遇到黨員嚴重違規(guī)違紀的，要嚴肅處理，不姑息、不手軟，通過良好的執(zhí)行力，讓制度真正發(fā)揮出作用。

3、堅持真抓實干，杜絕“浮于表面”

廖俊波同志能以扎實的“工匠精神”對待工作，這對于高校全面從嚴治黨而言，同樣意義重大。高校的健康發(fā)展對于促進青年學生的成長成才和服務地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展具有十分關鍵的作用，[3]而高校功能的發(fā)揮離不開黨建、教學、科研、管理等工作的深入開展。當前社會心態(tài)有些浮躁，高校工作的開展也受到一定的影響，表現(xiàn)為做事流于形式，浮于表面;追求短期指標，忽視長遠發(fā)展;等等。這就需要像廖俊波同志一樣堅持真抓實干，使高校時時保持發(fā)展活力。

4、持續(xù)推進“三嚴三實”專題教育活動的深入開展

廖俊波同志不僅經(jīng)常提醒周圍的黨員同志保持廉潔，自身更是身體力行，廉潔自律。對于高校而言，學習廖俊波同志高尚精神，就需持續(xù)推進“三嚴三實”專題教育活動的深入開展。除了學習培訓、開會研討等常見方式之外，還可積極開辟新的路徑，例如開展以“三嚴三實”為主題的論文征集活動、知識競賽、詩詞創(chuàng)作大賽、短片拍攝大賽，等等。通過開展多樣化的活動，使“三嚴三實”更加深入人心，真正轉(zhuǎn)化為黨員同志們的日常行為準則。

5、以學習廖俊波同志精神為契機增強對標看齊意識

廖俊波同志以谷文昌為榜樣，時刻鞭策自己不斷進步。在高校黨組織建設當中，同樣需要強化榜樣的示范效應，主動向黨中央看齊。高校需要以學習廖俊波同志精神為契機，號召全體黨員同志向廖俊波同志學習，以之為標桿積極進行對標，查找差距，進而制定自我提升計劃，通過實際行動一步步地縮短差距;在對標過程中若發(fā)現(xiàn)黨組織在自身建設當中存在一些問題，需要及時糾偏，將規(guī)定動作做到位，確保黨組織的持續(xù)健康發(fā)展。

6、積極開展有關黨的宗旨的學習教育活動

廖俊波同志謹記黨的宗旨，全心全意為人民服務，始終將人民利益置于首位。高校黨組織也需進一步強化有關黨的宗旨的學習教育活動：一是依托教工黨支部，圍繞地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點難點問題，積極開展課題研究，同時強化師德師風建設，在教職工黨員心中樹立起爭當學生良師益友的意識;二是依托學生黨支部，圍繞專業(yè)特點，積極開展服務社區(qū)、服務地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特色活動，使學生在深入實踐當中增強為人民服務的意識。

【參考文獻】

[1] 程萍.實現(xiàn)共建共治共享的重點和難點是什么[J].人民論壇，2017（32）.

[2] 劉云山在會見廖俊波同志先進事跡報告團成員并出席報告會時強調(diào)：認真貫徹習近平總書記重要指示精神 以先進典型為鏡 做合格黨員干部[J].黨建，2017（07）.

[3] 陳光磊，張婕.地方本科院校建設應用型高校的轉(zhuǎn)型路徑研究[J].高校教育管理，2017.11（03）.

【作者簡介】

李雙榮（1988—）男，福建福州人，福州大學碩士，陽光學院講師，人文與傳播學院教工黨支部書記，主要從事政府經(jīng)濟管理研究.