廖俊波同志先進事跡對于高校全面從嚴(yán)治黨的啟示

李雙榮?陳月紅

【摘 要】 文章對廖俊波同志的先進事跡作了準(zhǔn)確提煉，探討了廖俊波同志先進事跡對于高校全面從嚴(yán)治黨具有的重要啟示：一是要充分用好“開展批評與自我批評”這一有力工具，二是在反腐敗工作中堅決不姑息、不手軟，三是堅持真抓實干、杜絕“浮于表面”，四是要持續(xù)推進“三嚴(yán)三實”專題教育活動的深入開展，五是要增強對標(biāo)看齊意識，六是積極開展黨的宗旨的學(xué)習(xí)教育活動。

【關(guān)鍵詞】廖俊波;先進事跡;高校;全面從嚴(yán)治黨;啟示

一、引言

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào)指出，要讓人民在共享發(fā)展中收獲更多獲得感。[1]當(dāng)前，在經(jīng)濟新常態(tài)下，要實現(xiàn)共享發(fā)展，需要充分發(fā)揮黨員作用，而這離不開嚴(yán)明的組織紀(jì)律，因此需要通過優(yōu)秀黨員的示范帶動，全面推進從嚴(yán)治黨。

2017年3月，曾被評為“全國優(yōu)秀縣委書記”的廖俊波同志，不幸因公殉職，隨后福建省委追授其“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號;緊接著的4月，習(xí)近平總書記對學(xué)習(xí)其先進事跡作了重要指示;同年6月，黨中央追授其“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。[2]

作為人才培養(yǎng)的重要陣地，高校需要積極開展系列學(xué)習(xí)活動，而廖俊波同志的先進事跡，對于高校全面從嚴(yán)治黨也有重要的啟示意義。有鑒于此，陽光學(xué)院人文與傳播學(xué)院教工黨支部圍繞著廖俊波同志先進事跡開展深入的學(xué)習(xí)討論，使廖俊波同志先進事跡的要點得到梳理提煉，其先進事跡對于高校全面從嚴(yán)治黨的啟示也得到了明晰。

二、廖俊波同志先進事跡的要點提煉

1、讓“咬耳扯袖、紅臉出汗”成為常態(tài)

廖俊波同志敢說真話，敢于開展批評和自我批評，有時批評得還很嚴(yán)厲，使得有關(guān)干部不時地紅紅臉、出出汗，從而起到警醒作用，并促使其及時得到糾正。例如：在政和縣召開的一次鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）黨委書記廉政述職會上，有位鄉(xiāng)黨委書記提到該鄉(xiāng)在貫徹落實中央八項規(guī)定方面成效明顯，廖俊波同志當(dāng)即提問該鄉(xiāng)上一年“三公”支出是多少，導(dǎo)致其當(dāng)場愣住，答不上來。廖俊波同志認(rèn)為，讓干部們“下不來臺”，正是為使其“更好地站在臺上”。

2、以猛藥去疴的決心和壯士斷腕的勇氣推進反腐敗工作

廖俊波同志對于腐敗現(xiàn)象的態(tài)度是一貫的、零容忍的，決不姑息。即便某些干部很有才干，但若涉及腐敗問題，對其也絕不包庇或縱容，很有猛藥去疴、壯士斷腕的堅決。廖俊波同志曾在1年當(dāng)中對8件反映領(lǐng)導(dǎo)干部問題的信訪事件作出批示，召開10次關(guān)于反腐敗的縣委常委專題會議，聽取12次關(guān)于查處干部腐敗問題的情況匯報。廖俊波同志認(rèn)為，對于干部違紀(jì)或貪腐的，該談話的談話、該處理的處理，態(tài)度需要鮮明，以此增強干部的紅線意識和底線意識。

3、以扎實的“工匠精神”對待經(jīng)濟社會管理事務(wù)

廖俊波同志事業(yè)心強，在工作中滿懷熱忱、精益求精，體現(xiàn)出很強的“工匠精神”。為了做好工作經(jīng)常加班加點，對于信訪、民生等問題經(jīng)常深入實地考察調(diào)研和溝通協(xié)調(diào)。求真務(wù)實地抓好經(jīng)濟建設(shè)，指導(dǎo)農(nóng)村干部帶領(lǐng)村民因地制宜地種植花卉等作物，促進脫貧致富;注重為企業(yè)家提供周到的服務(wù)，“異地抵押貸款難”等問題在其協(xié)調(diào)下很快得到了妥善解決，有些企業(yè)從浙南、閩東等地遷往南平，正是看中了廖俊波同志等政府官員在對待經(jīng)濟方面的“工匠精神”。

4、堅持嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己

廖俊波同志時常教育干部要老實做人、干凈做事，他自己也以身作則，做到廉潔自律。雖然廖俊波同志前往企業(yè)考察調(diào)研和溝通交流的機會很多，但其從未接受過任何一家公司的宴請。遇到有企業(yè)家?guī)蛠恚?dāng)即分給在場的各位同事，而且隔天會將更多水果回贈。向電商企業(yè)買書之后企業(yè)不好意思收錢的，就將政和白茶相贈。有些企業(yè)家試圖將貴重禮品送給廖俊波，均遭婉言謝絕。不僅自己不收禮，也不允許下級干部或親戚朋友以其名義收受好處。

5、思想上積極對標(biāo)、行動上主動看齊

廖俊波同志追求上進，時刻與其他優(yōu)秀黨員干部進行對比和查找差距;積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨和政府的最新精神，行動上與黨中央、國務(wù)院的精神保持高度一致。曾帶領(lǐng)民眾艱苦奮斗14年直至病逝的東山縣縣委書記谷文昌，給其帶來的觸動很大。谷文昌的光輝形象在其心中深深扎根，使其時常設(shè)想若像谷文昌一樣面臨極端艱苦的自然環(huán)境，是否有毅力堅持14年，而且能否一直受到干部群眾的認(rèn)可與歡迎。通過積極對標(biāo)和主動看齊，廖俊波同志獲得了不斷的進步。

6、始終在心中裝著人民群眾

廖俊波同志不忘初心，平易近人，能夠撲得下身子、從不擺架子，群眾來訪時都能耐心傾聽并積極解決，群眾遇到問題時都能熱情幫助、妥善處理。據(jù)一位因拆遷回?fù)艿貑栴}找到武夷新區(qū)管委會的村民丁本鐘回憶，當(dāng)其在大廳徘徊之時，廖俊波同志給予了熱情接待和認(rèn)真傾聽，還給予其一張名片，讓其遇到問題即電話聯(lián)系。東澗村村民長年喝山泉水，一到雨季就水質(zhì)渾濁，廖俊波同志獲悉后當(dāng)即組織人員勘察，2個月不到就為村民建好了過濾池。

三、廖俊波同志先進事跡對于高校全面從嚴(yán)治黨的重要啟示

1、充分用好“開展批評與自我批評”這一有力工具

廖俊波同志敢于批評，通過讓干部“下不來臺”來督促干部“更好地站在臺上”;同時也能誠懇地開展自我批評，通過深刻反思不斷進步。對于高校黨組織而言，同樣需要積極用好“批評與自我批評”這一有力工具，開好民主生活會;圍繞“兩學(xué)一做”、“向廖俊波同志學(xué)習(xí)”等主題，召開專題組織生活會。以民主生活會和專題組織生活會作為重要陣地，要求黨員同志敢說真話、實話，敢于批評也敢于自我批評，讓“咬耳扯袖、紅臉出汗”成為常態(tài)。

2、在反腐敗工作中堅決不姑息、不手軟

廖俊波同志能以猛藥去疴的決心和壯士斷腕的勇氣推進反腐敗工作，這對于高校全面從嚴(yán)治黨也具有重要啟示。全面從嚴(yán)治黨的突出特征表現(xiàn)為思想建黨和制度治黨相結(jié)合，在反腐敗工作當(dāng)中高校需要將這兩大重點有效兼顧。一方面對黨員干部持續(xù)開展學(xué)習(xí)教育，防微杜漸;另一方面強化制度建設(shè)并加強宣傳力度，將權(quán)力牢牢關(guān)進制度的籠子里，遇到黨員嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的，要嚴(yán)肅處理，不姑息、不手軟，通過良好的執(zhí)行力，讓制度真正發(fā)揮出作用。

3、堅持真抓實干，杜絕“浮于表面”

廖俊波同志能以扎實的“工匠精神”對待工作，這對于高校全面從嚴(yán)治黨而言，同樣意義重大。高校的健康發(fā)展對于促進青年學(xué)生的成長成才和服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展具有十分關(guān)鍵的作用，[3]而高校功能的發(fā)揮離不開黨建、教學(xué)、科研、管理等工作的深入開展。當(dāng)前社會心態(tài)有些浮躁，高校工作的開展也受到一定的影響，表現(xiàn)為做事流于形式，浮于表面;追求短期指標(biāo)，忽視長遠(yuǎn)發(fā)展;等等。這就需要像廖俊波同志一樣堅持真抓實干，使高校時時保持發(fā)展活力。

4、持續(xù)推進“三嚴(yán)三實”專題教育活動的深入開展

廖俊波同志不僅經(jīng)常提醒周圍的黨員同志保持廉潔，自身更是身體力行，廉潔自律。對于高校而言，學(xué)習(xí)廖俊波同志高尚精神，就需持續(xù)推進“三嚴(yán)三實”專題教育活動的深入開展。除了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、開會研討等常見方式之外，還可積極開辟新的路徑，例如開展以“三嚴(yán)三實”為主題的論文征集活動、知識競賽、詩詞創(chuàng)作大賽、短片拍攝大賽，等等。通過開展多樣化的活動，使“三嚴(yán)三實”更加深入人心，真正轉(zhuǎn)化為黨員同志們的日常行為準(zhǔn)則。

5、以學(xué)習(xí)廖俊波同志精神為契機增強對標(biāo)看齊意識

廖俊波同志以谷文昌為榜樣，時刻鞭策自己不斷進步。在高校黨組織建設(shè)當(dāng)中，同樣需要強化榜樣的示范效應(yīng)，主動向黨中央看齊。高校需要以學(xué)習(xí)廖俊波同志精神為契機，號召全體黨員同志向廖俊波同志學(xué)習(xí)，以之為標(biāo)桿積極進行對標(biāo)，查找差距，進而制定自我提升計劃，通過實際行動一步步地縮短差距;在對標(biāo)過程中若發(fā)現(xiàn)黨組織在自身建設(shè)當(dāng)中存在一些問題，需要及時糾偏，將規(guī)定動作做到位，確保黨組織的持續(xù)健康發(fā)展。

6、積極開展有關(guān)黨的宗旨的學(xué)習(xí)教育活動

廖俊波同志謹(jǐn)記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，始終將人民利益置于首位。高校黨組織也需進一步強化有關(guān)黨的宗旨的學(xué)習(xí)教育活動：一是依托教工黨支部，圍繞地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點難點問題，積極開展課題研究，同時強化師德師風(fēng)建設(shè)，在教職工黨員心中樹立起爭當(dāng)學(xué)生良師益友的意識;二是依托學(xué)生黨支部，圍繞專業(yè)特點，積極開展服務(wù)社區(qū)、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特色活動，使學(xué)生在深入實踐當(dāng)中增強為人民服務(wù)的意識。

【參考文獻】

[1] 程萍.實現(xiàn)共建共治共享的重點和難點是什么[J].人民論壇，2017（32）.

[2] 劉云山在會見廖俊波同志先進事跡報告團成員并出席報告會時強調(diào)：認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神 以先進典型為鏡 做合格黨員干部[J].黨建，2017（07）.

[3] 陳光磊，張婕.地方本科院校建設(shè)應(yīng)用型高校的轉(zhuǎn)型路徑研究[J].高校教育管理，2017.11（03）.

【作者簡介】

李雙榮（1988—）男，福建福州人，福州大學(xué)碩士，陽光學(xué)院講師，人文與傳播學(xué)院教工黨支部書記，主要從事政府經(jīng)濟管理研究.