綠色建筑室內(nèi)光環(huán)境與聲環(huán)境模擬分析
——以某中學(xué)為例

劉 璇,張玲玲,劉文平

(1.煙臺(tái)大學(xué)土木工程學(xué)院,山東 煙臺(tái) 264005;2.煙臺(tái)大學(xué)建筑學(xué)院,山東 煙臺(tái) 264005)

近年來,為推動(dòng)綠色建筑進(jìn)一步發(fā)展，我國(guó)制定了具體的綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證體系，這些標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證體系對(duì)室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量也作出具體要求，在滿足室內(nèi)環(huán)境舒適性的情況下又能降低建筑能耗成為建筑行業(yè)的發(fā)展方向．室內(nèi)環(huán)境主要是指室內(nèi)聲環(huán)境、光環(huán)境、熱環(huán)境和室內(nèi)空氣質(zhì)量[1]．幾種室內(nèi)環(huán)境既相互聯(lián)系又相互影響,例如,為達(dá)到節(jié)能和室內(nèi)降噪的目的，許多新建建筑采用雙層玻璃窗，但因其窗框、玻璃厚度、空氣夾層等因素會(huì)降低室內(nèi)采光效果．學(xué)校建筑較普通公共建筑在使用功能上更具綜合性和特殊性,因此對(duì)光環(huán)境和聲環(huán)境有更為嚴(yán)格的要求．建筑的設(shè)計(jì)方案對(duì)建筑本體的光環(huán)境、聲環(huán)境質(zhì)量起決定性作用,在方案設(shè)計(jì)階段使用模擬軟件對(duì)方案進(jìn)行預(yù)評(píng)估,對(duì)多種影響室內(nèi)環(huán)境的影響因素進(jìn)行權(quán)衡判斷，針對(duì)方案的不足之處加以優(yōu)化,可以使建筑滿足室內(nèi)環(huán)境的性能要求[2],避免在建筑建成以后因室內(nèi)環(huán)境不舒適而進(jìn)行二次改造,進(jìn)一步達(dá)到節(jié)約建筑成本、保護(hù)環(huán)境的目的．

1 學(xué)校建筑光環(huán)境、聲環(huán)境現(xiàn)存問題

1.1 學(xué)校建筑現(xiàn)存光環(huán)境問題

學(xué)校建筑因師生需長(zhǎng)時(shí)間在室內(nèi)工作學(xué)習(xí),對(duì)光環(huán)境的品質(zhì)較其他類型建筑有更高的需求,同時(shí)目前學(xué)校建筑室內(nèi)光環(huán)境又存在以下幾個(gè)問題:

(1) 因建筑之間或建筑構(gòu)件遮擋、建筑布局不合理等因素造成自然采光較弱,采光系數(shù)達(dá)不到規(guī)范的要求．

(2) 自然采光較強(qiáng),并且沒有采取相應(yīng)保護(hù)措施,導(dǎo)致太陽(yáng)光線直射室內(nèi),造成眩光．

(3) 為防止眩光的影響,大多數(shù)學(xué)校設(shè)置遮光窗簾,對(duì)室外光進(jìn)行控制,但目前采用的窗簾一般都不能隨室外光環(huán)境的變化進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié),造成白天室內(nèi)需要輔助照明但室外光得不到利用的結(jié)果．

1.2 學(xué)校建筑現(xiàn)存聲環(huán)境問題

學(xué)校建筑噪聲源主要包括室內(nèi)噪聲源、室外噪聲源2類, 室內(nèi)噪聲源主要有空調(diào)、多媒體等電氣設(shè)備以及人類活動(dòng)產(chǎn)生的噪聲等,室外噪聲源包括校區(qū)附近交通噪聲、周圍居民生產(chǎn)生活噪聲等．學(xué)校建筑目前面臨的聲環(huán)境問題主要有以下幾個(gè)方面:

(1) 多數(shù)學(xué)校位于城市鬧市區(qū),選址前未對(duì)項(xiàng)目周邊聲環(huán)境進(jìn)行檢測(cè),達(dá)不到學(xué)校建筑要求的最低為2類聲功能區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)．

(2) 對(duì)項(xiàng)目周邊進(jìn)行檢測(cè)滿足聲功能區(qū)要求,但聲環(huán)境動(dòng)態(tài)波動(dòng)較大,受周圍交通設(shè)施等因素的影響,噪聲建成后聲環(huán)境仍不滿足標(biāo)準(zhǔn)要求．

(3) 建筑的樓板、隔墻、門窗等構(gòu)件隔聲性能達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的要求．

由此可見,目前學(xué)校建筑面臨嚴(yán)峻的室內(nèi)環(huán)境問題,這些問題不僅增大建筑能耗造成能源的浪費(fèi),而且也不利于師生的工作和學(xué)習(xí)．

2 建筑采光模擬分析

天然光環(huán)境是一種既經(jīng)濟(jì)又舒適的光環(huán)境,各種光源的視覺試驗(yàn)結(jié)果表明,在同樣照度條件下,天然光的辨認(rèn)能力優(yōu)于人工光[3],美國(guó)最近的研究表明,學(xué)校在不增加學(xué)校建設(shè)或維護(hù)成本的情況下采用自然光,可以顯著提高學(xué)生的考試成績(jī),促進(jìn)身體發(fā)育[4]．在天然光品質(zhì)較好時(shí)進(jìn)行充分利用,不僅可以提高學(xué)習(xí)工作效率,還可以降低室內(nèi)照明能耗,符合綠色建筑舒適、節(jié)能的核心理念．《建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB50033—2013規(guī)定,對(duì)于采光形式復(fù)雜的建筑,應(yīng)利用計(jì)算機(jī)模擬軟件或縮尺模型進(jìn)行采光計(jì)算分析[5]．文章采用計(jì)算機(jī)軟件對(duì)參考項(xiàng)目進(jìn)行模擬,進(jìn)一步計(jì)算室內(nèi)采光系數(shù),根據(jù)各房間采光系數(shù)計(jì)算結(jié)果判斷房間內(nèi)部自然采光效果是否能達(dá)到綠色建筑的標(biāo)準(zhǔn)要求．

2.1 評(píng)價(jià)依據(jù)與計(jì)算指標(biāo)

該項(xiàng)目主要評(píng)價(jià)依據(jù)文獻(xiàn)[5]和山東省《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》DB37/T 5097—2017[6],文獻(xiàn)[5]中對(duì)各類型建筑的采光標(biāo)準(zhǔn)值做出了明確要求,同時(shí)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)確定光氣候分區(qū)、光氣候系數(shù)K值、室外天然光設(shè)計(jì)照度值Es值、采光系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)值、室內(nèi)天然光照度標(biāo)準(zhǔn)值等計(jì)算參數(shù)．學(xué)校建筑屬于公共建筑類型,文獻(xiàn)[6]中公共建筑室內(nèi)采光品質(zhì)是以房間內(nèi)部平均采光系數(shù)達(dá)標(biāo)率表示的,即主要功能房間內(nèi)滿足標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)采光系數(shù)的面積與室內(nèi)總面積的比值．文獻(xiàn)[6]對(duì)公共建筑提出面積比例的要求,具體要求如表1所示．

表1公共建筑主要功能房間采光評(píng)分規(guī)則

Tab.1 Lighting rules for the main functional rooms of public buildings

面積比例RA得 分 60%≤RA<65%4 65%≤RA<70%5 70%≤RA<75%6 75%≤RA<80%7 RA≥80%8

注:數(shù)據(jù)參考文獻(xiàn)[6]中表8.2.6.

該項(xiàng)目位于山東省淄博市,淄博屬于Ⅳ光氣候區(qū)[5],根據(jù)表2可知,光氣候系數(shù)K值為 1.10,室外天然光設(shè)計(jì)照度值Es為13 500 lx．辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室等教育建筑的主要功能房間采光等級(jí)參考表3可知為III級(jí),采光類型都為側(cè)面采光,標(biāo)準(zhǔn)要求采光系數(shù)計(jì)算需乘上對(duì)應(yīng)光系數(shù)K值,因此該項(xiàng)目采光系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)值為3.30%．

表2 光氣候系數(shù)K值

注:數(shù)據(jù)參考文獻(xiàn)[5]中表3.0.4.

表3 教育建筑的采光標(biāo)準(zhǔn)值

注:數(shù)據(jù)參考文獻(xiàn)[5]中表4.0.5.

2.2 采光計(jì)算參數(shù)取值

2.2.1 模擬分析條件說明 該項(xiàng)目采用CIE全陰天天空模型,計(jì)算光線反射6次,主要功能房間分析參考平面取距地面0.75 m,公共空間分析參考平面曲地面．分析計(jì)算網(wǎng)格劃分間距根據(jù)房間面積進(jìn)行合理劃分,室外環(huán)境考慮分析區(qū)域內(nèi)建筑物的遮擋關(guān)系,室內(nèi)環(huán)境考慮外遮陽(yáng)等突出構(gòu)件、地面、墻面等固定因素,忽略室內(nèi)家具、裝飾等設(shè)施的影響．

2.2.2 建筑飾面材料參數(shù) 表面反射對(duì)室內(nèi)采光效果有重要影響,表面反射與材料的材質(zhì)、顏色有關(guān),反射效果用表面反射比表示．本項(xiàng)目中建筑內(nèi)外飾面材料,如頂棚、墻面、地面、建筑外表面,其材質(zhì)、顏色對(duì)應(yīng)不同的反射比,給室內(nèi)光環(huán)境來帶不同的采光效果,反射比數(shù)據(jù)參考文獻(xiàn)[5]中飾面材料的反射比ρ值,具體參數(shù)情況見表4:

表4建筑飾面材料選用與反射比取值

Tab.4 Architectural veneer material selection and reflectance value

建筑飾面位置反射比取值 頂棚0.75 地面0.30 墻面0.60 外表面0.50

注:數(shù)據(jù)參考文獻(xiàn)[5]中附錄D 表D.0.5.

2.2.3 門窗類型參數(shù) 窗戶決定了建筑內(nèi)部的采光水平．工程中最為常見也最廣為使用的一種采光途徑就是在建筑側(cè)墻上安裝窗戶或者在建筑頂部安裝天窗等采光構(gòu)件．窗的位置、尺寸、形態(tài)等都會(huì)對(duì)室內(nèi)采光帶來不同程度的影響．建筑中常用的透光門也會(huì)對(duì)自然光的傳播提供便利．這些透光構(gòu)件的性能參數(shù)與采光系數(shù)的計(jì)算息息相關(guān)．該項(xiàng)目中透光門、窗戶的性能參數(shù)包括門窗尺寸、擋光系數(shù)、窗框類型、玻璃類型、可見光透射比和反射比．門窗尺寸在滿足圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能的條件下可適當(dāng)增大,窗框類型為雙層鋁窗,雙層窗框會(huì)對(duì)擋光系數(shù)有一定影響,因此本項(xiàng)目采用高透Low-E玻璃,其可見光透射比為0.76,玻璃反射比為0.78,計(jì)算考慮了外窗玻璃的污染折減系數(shù)影響,系數(shù)取值0.9．

2.3 采光模擬結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析

本項(xiàng)目以該中學(xué)1#教學(xué)樓為例分析此方案的采光是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求．1#教學(xué)樓為教學(xué)綜合樓,包括教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、閱覽室、計(jì)算機(jī)機(jī)房等主要功能房間,模擬結(jié)果如圖1所示．從圖中可知,除閱覽室進(jìn)深較深導(dǎo)致內(nèi)部采光系數(shù)不達(dá)標(biāo)外,其他主要功能房間均滿足標(biāo)準(zhǔn)要求．針對(duì)閱覽室采光較差的情況可以對(duì)原建筑方案進(jìn)行簡(jiǎn)單優(yōu)化,以房間內(nèi)部2根柱子為界對(duì)原區(qū)域進(jìn)行空間劃分,內(nèi)部修改為藏書區(qū),外部為閱覽區(qū),這樣既能滿足規(guī)范的要求又不對(duì)原方案進(jìn)行較大的改動(dòng)．對(duì)整棟教學(xué)樓采光模擬結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),如表5所示,從表中可知整個(gè)建筑主要功能房間采光達(dá)標(biāo)率為96%,對(duì)應(yīng)文獻(xiàn)[6]相關(guān)條文可知,該建筑方案可達(dá)到較高標(biāo)準(zhǔn)要求．

圖1 1#教學(xué)樓一層采光效果分析

Fig.1 Daylighting effect analysis chart of the first floor of 1# teaching building

3 建筑聲環(huán)境模擬分析

學(xué)校類建筑對(duì)建筑物室內(nèi)噪聲級(jí)和房間內(nèi)部隔聲性能都有非常高的需求,但目前大多數(shù)學(xué)校只對(duì)報(bào)告廳、禮堂、階梯教室等大空間區(qū)域進(jìn)行專項(xiàng)聲學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)普通教室、辦公室的室內(nèi)聲環(huán)境質(zhì)量關(guān)注較少．本項(xiàng)目針對(duì)普通教室、辦公室,對(duì)建筑方案依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)要求進(jìn)行室內(nèi)噪聲級(jí)的模擬計(jì)算,最終評(píng)價(jià)結(jié)果是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求．首先對(duì)室外聲環(huán)境進(jìn)行模擬,將室外聲環(huán)境模擬結(jié)果提取作為計(jì)算室內(nèi)噪聲級(jí)的邊界條件,再計(jì)算整棟建筑每個(gè)房間的室內(nèi)噪聲級(jí),通過計(jì)算結(jié)果確定主要功能房間中噪聲級(jí)最不利的房間,最終評(píng)估該房間的達(dá)標(biāo)情況．

3.1 室外聲環(huán)境模擬

考慮到本項(xiàng)目建成后周邊噪聲環(huán)境情況的復(fù)雜性,本方案需要使用軟件分別模擬計(jì)算室外晝間和夜間噪聲值,包括項(xiàng)目場(chǎng)地的平面噪聲分布、噪聲敏感建筑的沿建筑物底輪廓線1.5 m高度處和噪聲敏感建筑立面噪聲分布,并依據(jù)《聲環(huán)境功能區(qū)劃分技術(shù)規(guī)范》GB/T15190—2014[7],判斷場(chǎng)地內(nèi)環(huán)境噪聲模擬結(jié)果是否滿足《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB3096—2008[8]的相關(guān)規(guī)定．

表5 1#教學(xué)樓采光達(dá)標(biāo)率統(tǒng)計(jì)

3.1.1 室外分析模型與聲功能區(qū)劃分 本項(xiàng)目根據(jù)建筑設(shè)計(jì)圖紙等相關(guān)資料建立室外聲環(huán)境模擬分析模型,主要包括參評(píng)目標(biāo)建筑、周邊建筑、聲屏障、道路(包括軌道交通)和綠化帶等對(duì)象．本項(xiàng)目屬于2類聲功能區(qū),環(huán)境噪聲限值晝間為60 dB,夜間為50 dB[7]．

3.1.2 計(jì)算條件與參數(shù)設(shè)置 首先對(duì)平面立面空間進(jìn)行網(wǎng)格的劃分,考慮地面效應(yīng),地面高度設(shè)置為0,采用導(dǎo)致算法計(jì)算地面效應(yīng)．考慮障礙物對(duì)噪聲反射的影響,最大反射次數(shù)取1次．同時(shí)考慮空氣對(duì)噪聲的吸收,大氣環(huán)境取氣壓101 325 Pa 、氣溫16 ℃ 、濕度50%．建筑物噪聲最大值統(tǒng)計(jì)方式為取距離建筑物底標(biāo)高1.5 m沿線點(diǎn)噪聲值,計(jì)算聲功能區(qū)內(nèi)命名參評(píng)建筑物全部達(dá)標(biāo)視為環(huán)境噪聲值達(dá)標(biāo)．

建筑室外場(chǎng)地噪聲目前主要的噪聲源為交通噪聲,根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況還可能考慮周邊環(huán)境中工業(yè)噪聲源等．本項(xiàng)目參與計(jì)算的噪聲源如表6所示．

表6 公路噪聲源統(tǒng)計(jì)

注:車速、車流量等數(shù)據(jù)均為現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查收集.

3.1.3 室外噪聲模擬結(jié)果與分析 首先對(duì)室外綠化帶降噪程度進(jìn)行模擬分析,經(jīng)過軟件模擬計(jì)算,預(yù)測(cè)出未設(shè)置綠化帶的晝間和夜間2種工況下的場(chǎng)地噪聲分布情況,分布情況用場(chǎng)地噪聲平面分布圖表示,圖2、圖3分別為晝間、夜間模擬結(jié)果．由圖中可知,場(chǎng)地聲環(huán)境受周圍交通噪聲影響較大,部分靠近道路的建筑外立面噪聲值已超過規(guī)范限值60 dB．各單體建筑晝間和夜間沿底輪廓線1.5 m分析高度處噪聲分布情況如圖4所示,參評(píng)建筑物俯視圖圓圈內(nèi)上下2個(gè)數(shù)字分別表示該建筑的晝間和夜間最大噪聲值,根據(jù)文獻(xiàn)[7]可知,環(huán)境噪聲限值晝間為60 dB,夜間為50 dB,可以看到,場(chǎng)地內(nèi)最靠近道路的1#教學(xué)樓已出現(xiàn)超標(biāo)情況,最大處噪聲值為晝間59 dB、夜間55 dB,已對(duì)師生正常的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響．

圖2 場(chǎng)地1.5 m高度處聲壓級(jí)分布(晝間) 圖3 場(chǎng)地1.5 m高度處聲壓級(jí)分布(夜間)

圖4 建筑附近區(qū)域1.5 m高度處聲壓級(jí)平面分布 圖5 建筑附近區(qū)域1.5 m高度處聲壓級(jí)平面分布(設(shè)綠化帶)

針對(duì)上述場(chǎng)地內(nèi)聲環(huán)境超限現(xiàn)象,可通過設(shè)置灌木、喬木等較高綠化帶或聲屏障等措施來緩解．本項(xiàng)目采用設(shè)置綠化帶進(jìn)行降噪處理,在場(chǎng)地四周靠近道路位置設(shè)置高度為5 m,寬度為5 m的綠化帶,然后再進(jìn)行室外聲環(huán)境模擬,模擬結(jié)果如圖5所示．從圖中可以看出,場(chǎng)地內(nèi)全部為綠色填充,無(wú)噪聲超標(biāo)現(xiàn)象,1#教學(xué)樓最大處噪聲值為晝間55 dB、夜間50 dB,設(shè)置綠化帶后,場(chǎng)地內(nèi)各建筑平均降噪5 dB左右．若場(chǎng)地受周圍噪聲影響更大,可以通過設(shè)置聲屏障解決．

3.2 室內(nèi)聲環(huán)境模擬

影響室內(nèi)噪聲的主要因素包括建筑周圍環(huán)境噪聲源、室內(nèi)聲源以及建筑物本身的隔聲性能等．室內(nèi)噪聲源主要有室外環(huán)境噪聲經(jīng)過外圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳到室內(nèi)的噪聲、建筑內(nèi)相鄰房間設(shè)備經(jīng)過內(nèi)圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳到室內(nèi)的噪聲以及室內(nèi)噪聲源．因上述室外模擬中距離道路最近的1#教學(xué)樓噪聲值最大,故選取1#教學(xué)樓為最不利單體建筑,進(jìn)行室內(nèi)噪聲模擬計(jì)算．

3.2.1 計(jì)算原理與計(jì)算條件 利用計(jì)算出的室外噪聲結(jié)果作為邊界條件,再計(jì)算出整棟建筑每個(gè)房間的室內(nèi)噪聲級(jí),通過計(jì)算結(jié)果確定主要功能房間中噪聲級(jí)最不利的房間,最不利房間是通過將上述結(jié)果按照文獻(xiàn)[8]從高到低分為“滿足高要求標(biāo)準(zhǔn)”“滿足平均要求”“滿足低限要求”“不滿足”4個(gè)等級(jí),然后篩選出滿足最低等級(jí)的房間;再?gòu)臐M足最低等級(jí)的房間中,確定室內(nèi)噪聲級(jí)最大的房間,該房間被認(rèn)定為主要功能房間中噪聲級(jí)最不利的房間．

3.2.2 計(jì)算過程 按照上述室內(nèi)噪聲源的組成,分別計(jì)算各類聲源通過內(nèi)外圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳到室內(nèi)的噪聲．

(1)計(jì)算室外環(huán)境噪聲經(jīng)過外圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳到室內(nèi)的噪聲,具體過程如下:先確定建筑邊界晝夜噪聲值;通過對(duì)房間吸聲量、單面組合墻隔聲量等計(jì)算確定組合墻的空氣聲有效隔聲量,得出構(gòu)件的計(jì)權(quán)隔聲量和頻譜修正量;得出邊界噪聲經(jīng)過外圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳到目標(biāo)房間的噪聲聲壓級(jí)．

(2)建筑內(nèi)相鄰房間噪聲傳到室內(nèi)的噪聲計(jì)算:相鄰房間室內(nèi)聲源通過內(nèi)圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳遞過來的噪聲級(jí),計(jì)算過程類似于(1)所述的室外環(huán)境噪聲傳到室內(nèi)的計(jì)算過程．

(3)室內(nèi)聲源噪聲級(jí)計(jì)算:將目標(biāo)房間內(nèi)部所有噪聲級(jí)疊加．

(4)將以上三部分噪聲級(jí)進(jìn)行疊加得到最終的室內(nèi)噪聲級(jí)．

3.2.3 室內(nèi)噪聲計(jì)算結(jié)果 本項(xiàng)目所確定的最不利房間為2015教師辦公室,最終評(píng)估該房間的達(dá)標(biāo)情況．由室外噪聲模擬可知建筑邊界晝夜噪聲值分別為55 dB、50 dB．本項(xiàng)目墻板的空氣聲隔聲量通過質(zhì)量定律計(jì)算,外墻板隔聲量為56 dB(1 000 Hz),外窗采用斷橋鋁合金中空玻璃窗,空氣聲隔聲量參考相關(guān)聲學(xué)資料為46.0 dB(1 000 Hz)[9]．房間總吸聲量是房間隔墻、外墻、內(nèi)窗、外窗、內(nèi)門、樓板等構(gòu)件的總吸聲量累加值為13.2 dB(1 000 Hz),組合墻隔聲量需計(jì)算縫隙的影響,計(jì)算結(jié)果為22 dB[10]．計(jì)算室外環(huán)境噪聲通過單面組合墻傳到室內(nèi)的噪聲級(jí)為25 dB(A),夜間為21 dB(A)．建筑室內(nèi)空調(diào)采用FP-34高靜壓機(jī)組(30 Pa),室內(nèi)聲源噪聲級(jí)晝間、夜間均為40 dB[11]．經(jīng)計(jì)算,該房間晝間室內(nèi)噪聲最大值為42 dB(A),夜間為40 dB(A),滿足文獻(xiàn)[8]的平均限值要求．

4 小 結(jié)

通過對(duì)本項(xiàng)目建筑室內(nèi)自然采光、室內(nèi)外聲環(huán)境模擬分析,可以得出對(duì)典型學(xué)校建筑進(jìn)行綠色建筑方案設(shè)計(jì)、優(yōu)化的一些經(jīng)驗(yàn),使建筑在滿足室內(nèi)環(huán)境舒適性的情況下又能降低建筑能耗．

(1)室內(nèi)光環(huán)境:建筑間距和平面布局對(duì)室內(nèi)光環(huán)境起決定性因素,因此在設(shè)計(jì)初期需對(duì)這兩因素進(jìn)行綜合判斷．針對(duì)學(xué)校建筑,在滿足熱工性能條件下,可適當(dāng)增加窗墻面積比,更有益于室內(nèi)光環(huán)境．此外,目前大多數(shù)新建建筑采用雙層玻璃窗,嚴(yán)重降低采光效果,針對(duì)這種情況,可考慮采用高透玻璃或?qū)Ч庠O(shè)施來改善室內(nèi)光環(huán)境．

(2)室內(nèi)聲環(huán)境:室內(nèi)聲環(huán)境優(yōu)化可以分為室內(nèi)室外2個(gè)方面[12]．室外聲環(huán)境優(yōu)化可以通過在學(xué)校建筑附近設(shè)置減速帶,在學(xué)校內(nèi)部種植樹木形成綠化隔離帶或設(shè)置聲屏障來減少交通噪聲的影響．室內(nèi)聲環(huán)境可以通過采用隔聲性能良好的門窗,設(shè)置裝飾吸音板,樓板上鋪設(shè)地毯、吸音板等吸音墊層,空調(diào)系統(tǒng)采用消聲風(fēng)口等措施來降低室內(nèi)背景噪聲．