日本競技體操的發(fā)展歷程、經(jīng)驗及啟示

彭召方 李佐惠 國偉 袁玲

摘? ? 要：采用文獻(xiàn)研究法、專家訪談法等，對日本競技體操的發(fā)展歷程及奪冠經(jīng)驗進(jìn)行梳理和分析，為中國競技體操后備人才培養(yǎng)和體操項目可持續(xù)發(fā)展提供理論參考。認(rèn)為：1）日本競技體操的發(fā)展大致經(jīng)歷了引進(jìn)與初步發(fā)展時期、崛起與鼎盛時期、衰退時期、恢復(fù)與強(qiáng)盛時期4個歷史階段。2）日本競技體操奪冠經(jīng)驗主要包括：注重技術(shù)動作創(chuàng)新、重視精英運(yùn)動員培養(yǎng)、運(yùn)動員選材重視家庭競技體育背景、重視提升競技體操的國際話語權(quán)、完善了體操競賽體系和體操運(yùn)動員選拔機(jī)制、形成了競技體操后備人才培養(yǎng)的社會管理模式、充足的體操教練資源、以動漫作品培養(yǎng)和教育競技體操后備人才。3）啟示：應(yīng)提升大眾對體操運(yùn)動的價值與功能的認(rèn)識;加大對競技體操技術(shù)動作的創(chuàng)新;提升中國在競技體操國際賽事中的話語權(quán);轉(zhuǎn)變競技體操后備人才的培養(yǎng)方式;加強(qiáng)對退役優(yōu)秀體操運(yùn)動員的轉(zhuǎn)型就業(yè)引導(dǎo);將家庭競技體育背景列入體操運(yùn)動員選材依據(jù)。

關(guān)鍵詞：日本競技體操;競技實力;發(fā)展歷程;經(jīng)驗與啟示;后備人才培養(yǎng)

中圖分類號：G 832? ? ? ? ? 學(xué)科代碼：040303? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

Abstract： Using the methods such as literature review， mathematical statistics and expert interviews， this paper explores the evolution of Japan artistic gymnastics and the experience of competitive strength， takes the essence and provides the reference for the development of gymnastics in China in the new period. Conclusions： 1） Japan artistic gymnastics has undergone four historical periods， introduction and initial development period， rise and the peak period， declining period， and recovery and the prosperity period; 2） The experience of competitive strength keeps strengthening of Japan artistic gymnastics in the new period， including： paying attention to the innovation of gymnastics techniques， emphasizing the cultivation of leading figures， giving full play to the genetic effect of excellent athletes， attaching great importance to promoting the international artistic gymnastics voice， forming gymnastics competition system and athletes selection mechanism， forming the social management mode of training reserve talents of competitive gymnastics and adequate coach resources， and training and educating reserve talents of competitive gymnastics with animation works. 3）Main enlightenments include： raising the understanding of the value and function of gymnastics of the public， increasing the innovation of gymnastic techniques， enhancing China's voice in the international competitions of competitive gymnastics， transforming the training mode of reserve talents of competitive gymnastics， strengthening the guidance of employment transformation for retired elite gymnasts， and giving full play to the top athletes quality gene.

Keywords：japan artistic gymnastics; competitive strength; progress; experience and enlightenment;reserve talents training

競技體操是我國在奧運(yùn)會參賽歷程中的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，在過去8屆奧運(yùn)會中，中國體操運(yùn)動員共獲金牌26枚，占我國奧運(yùn)會金牌總數(shù)的13%，金牌貢獻(xiàn)率排列第3位。中國競技體育實力的決定性因素是以競技體操為代表的奧運(yùn)會傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，但在2016年里約奧運(yùn)會中，中國僅獲得26枚金牌，與上一屆倫敦奧運(yùn)會獲得38枚金牌數(shù)產(chǎn)生了不小差距。通過統(tǒng)計近2屆奧運(yùn)會中國金牌的分布情況發(fā)現(xiàn)，在2016年里約奧運(yùn)會上，中國在體操、羽毛球、射擊等奧運(yùn)傳統(tǒng)優(yōu)勢項目所獲得的金牌數(shù)比在2012年倫敦奧運(yùn)會獲得的金牌數(shù)少12枚（其中體操少4枚）， 競技實力大幅度下滑。而日本體操隊卻在近幾屆奧運(yùn)會體操項目比賽中不斷走強(qiáng)，尤其在2016年里約奧運(yùn)會上，日本在男子團(tuán)體項目和男子全能項目上獲得2枚金牌，日本籍體操運(yùn)動員內(nèi)村航平則連續(xù)8年奪得男子個人全能項目金牌。在2017年世界體操錦標(biāo)賽上，日本代表隊在內(nèi)村航平因傷缺席的情況下，體操項目仍獲得了3枚金牌和1枚銅牌，其中運(yùn)動員村上茉愛獲得女子自由體操項目冠軍，這是日本女子體操代表隊時隔63年繼1954年世錦賽池田敬子獲得平衡木冠軍之后再次在世錦賽上奪冠，也是日本在奧運(yùn)會參賽歷史上女子運(yùn)動員首次奪得自由體操世界冠軍。時隔39年，日本籍運(yùn)動員白井健三獲得男子自由體操和男子跳馬項目金牌，日本體操項目在跳馬項目上重返國際體壇巔峰。在我國建設(shè)體育強(qiáng)國的新奧運(yùn)周期，我國競技體操面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，不僅要從自身存在的不足找對策，而且要放眼國際體壇，研究日本競技體操奪冠的經(jīng)驗。但是，目前中國研究者對日本競技體操項目的研究還相對缺乏?；诖?，本研究對日本競技體操的發(fā)展歷程與奪冠經(jīng)驗進(jìn)行梳理和研究，以期為中國競技體操后備人才培養(yǎng)和體操項目可持續(xù)發(fā)展提供理論參考。

1? ?日本競技體操發(fā)展歷程

1.1? 引進(jìn)與初步發(fā)展時期（1872—1951年）

1872年，在日本體育課程的改革與推動下，教育家伊澤修二向文省部發(fā)文，主張在日本的學(xué)校開設(shè)體操課程[1]4。1878年日本開設(shè)了“體操”傳習(xí)所，這是日本體育史上第1次設(shè)立的體育教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)和體育研究機(jī)構(gòu)，傳習(xí)所為日本近代學(xué)校體育發(fā)展奠定了堅實的人才基礎(chǔ)，間接為后來的西方體操在日本的普及和發(fā)展創(chuàng)造了條件[2]。1900年，瑞典體操由美國傳入日本，并被編寫入學(xué)校體育教材，自此，瑞典體操開啟了在日本普及與發(fā)展的新篇章[1]5。為了更好地推廣體操，提高體操項目競技成績，1930年4月，“全日本體操聯(lián)盟”成立，后又改名為“日本體育協(xié)會”，并加入了國際體操聯(lián)合會。1931年，脫胎于瑞典體操的丹麥體操傳入日本。1967年，日本丹麥體操研究會成立，開始對丹麥體操進(jìn)行系統(tǒng)的研究，極大地促進(jìn)了丹麥體操的創(chuàng)新、發(fā)展和普及[3]。在競賽方面：1932年，日本體操代表團(tuán)在首次參加的洛杉磯奧運(yùn)會上獲得男子團(tuán)體第五;在1936年奧運(yùn)會上，日本體操代表團(tuán)成績不佳;1940年與1944年奧運(yùn)會停辦;在1948年的奧運(yùn)會，日本被禁止參加?？梢哉f，1936—1951年日本競技體操處于緩慢的初步發(fā)展階段。

1.2? 崛起與鼎盛時期（1952—1978年）

20世紀(jì)50年代，日本急需通過競技體育恢復(fù)其國際形象及彰顯其綜合國力，因此， 日本大力培養(yǎng)體操人才[1]5，終于在1952年的赫爾辛基奧運(yùn)會上，日本在體操項目上獲得2枚銀牌和2枚銅牌，并且是首次獲得國際賽事的銀牌;在1956年的墨爾本奧運(yùn)會中實現(xiàn)了金牌零的突破，獲得了1枚金牌、5枚銀牌和5枚銅牌;在1960年的奧運(yùn)會體操比賽中，日本又獲得了4枚金牌、2枚銀牌和3枚銅牌，在多個項目上實現(xiàn)了金牌突破，并首次在男子體操團(tuán)體項目上超過了前蘇聯(lián)。這個時期，日本競技體操項目逐漸增強(qiáng)，但其競技體育整體實力仍然落后于前蘇聯(lián)。然而，在之后的16年中的4屆奧運(yùn)會中，日本的競技體操進(jìn)入了其發(fā)展史上的鼎盛時期。一方面，日本充分借鑒前蘇聯(lián)競技體操標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的優(yōu)勢[4];另一方面，對體操技術(shù)動作和編排進(jìn)行了創(chuàng)新，這使得日本體操代表隊在1964年、1948年、1972年、1976年的4屆奧運(yùn)會中共獲得19枚金牌、15枚銀牌和13枚銅牌，創(chuàng)造了連續(xù)5屆男子體操團(tuán)體項目冠軍和連續(xù)3屆男子體操全能項目冠軍的歷史，取得了連續(xù)4屆男子單杠項目冠軍、連續(xù)3屆雙杠和吊環(huán)項目冠軍的成績，同時，獲得了第1枚也是到目前為止唯一1枚日本競技體操女子團(tuán)體項目奧運(yùn)獎牌。日本競技體操界認(rèn)為，日本競技體操連續(xù)奪冠與其開展與體操相關(guān)的研究密不可分，其中對日本競技體操研究最具代表性的是由體操協(xié)會競技體操研究部于1959年創(chuàng)辦并主辦的《研究部報》[5]。同時，在日本競技體操發(fā)展的鼎盛時期，非常重視國際交流，例如，在1973年，日本體操技術(shù)交流代表團(tuán)訪華，就競技體操編排和創(chuàng)新與中國代表進(jìn)行了交流。在1975年，日本體操技術(shù)交流代表團(tuán)訪華，就競技體操發(fā)展趨勢和日本競技體操訓(xùn)練方法與中國代表進(jìn)行了交流，這在很大程度上擴(kuò)大了日本競技體操的國際影響力。

1.3 曲折與低谷時期（1979—2002年）

1979年的第20屆世界體操錦標(biāo)賽成為了日本現(xiàn)代競技體操的又一大轉(zhuǎn)折點[4]，結(jié)束了日本競技體操項目長達(dá)17年的領(lǐng)先時期。在這期間舉行的共5屆（第23～27屆）奧運(yùn)會中，日本競技體操項目僅獲得1枚金牌、1枚銀牌和7枚銅牌（且1996年和2000年未獲獎牌）。在這期間舉行的共15屆（1979—2002年）世界體操錦標(biāo)賽中，日本體操項目僅獲得1枚金牌、7枚銀牌和19枚銅牌（其中有4屆未獲得獎牌）。日本競技體操的衰退主要有以下幾方面的原因：首先，美國和中國的競技體操項目開始崛起，開始爭奪奧運(yùn)會金牌，在1984—2000年共5屆奧運(yùn)會中，中國共獲得12枚金牌，美國獲得8枚金牌，中國和美國的金牌總數(shù)都超過了日本;其次，日本競技體操后備人才不足[6]，競技實力削弱。有研究認(rèn)為，日本當(dāng)時的競技體育訓(xùn)練體制是其競技體操項目競技實力衰退的主要原因[5]?？傊@一時期各種因素交織使日本競技體操項目發(fā)展進(jìn)入了曲折與低谷時期。

1.4? 恢復(fù)與強(qiáng)盛時期（2003年—現(xiàn)在）

日本競技體操經(jīng)歷了23年之久的低谷時期之后，進(jìn)入新的發(fā)展時期。在2003年世界體操錦標(biāo)賽上，日本獲得1枚金牌、1枚銀牌與2枚銅牌（距離上一枚世錦賽金牌22年），在2003—2012年的7屆世界體操錦標(biāo)賽上日本共獲得6枚金牌、9枚銀牌與14枚銅牌，并在2004年奧運(yùn)會上獲得1枚金牌、1枚銀牌與2枚銅牌（距離上一枚奧運(yùn)金牌20年），在2004—2012年3屆奧運(yùn)會中共獲得2枚金牌、5枚銀牌與2枚銅牌，標(biāo)志著日本競技體操開始進(jìn)入恢復(fù)發(fā)展時期。同時，日本逐漸在男子個人全能項目、男子團(tuán)體項目及部分個人項目的競技實力與中國相當(dāng)，成為國際體壇男子競技體操的一支勁旅。在2013—2016年奧運(yùn)周期的3屆（第44屆、第45屆、第46屆）世界體操錦標(biāo)賽上，日本獲得9枚金牌、4枚銀牌與4枚銅牌，其中2屆位列金牌榜首位。在2016年里約奧運(yùn)會上，日本獲得2枚金牌、1枚銀牌，獲得團(tuán)體項目和個人全能項目2枚金牌，體現(xiàn)了日本競技體操再度走向強(qiáng)盛。日本競技體操競技實力的恢復(fù)與增強(qiáng)不是偶然現(xiàn)象，20世紀(jì)90年代《體操復(fù)興計劃》及2000年《體育振興計劃》的實施、廣大日本競技體操運(yùn)動員退役后對體操運(yùn)動的堅守、日本的體育科技創(chuàng)新等都是促進(jìn)日本競技體操項目競技實力恢復(fù)與增強(qiáng)的原因。

2? ?日本競技體操奪冠經(jīng)驗

2.1? 注重技術(shù)動作的創(chuàng)新

注重創(chuàng)新是日本競技體操項目奪冠的重要因素，在1952—1978年崛起與鼎盛時期，日本就非常重視對競技體操技術(shù)動作的創(chuàng)新，這使得日本競技體操在這一時期一度超越前蘇聯(lián)。當(dāng)時，日本創(chuàng)造的體操新技術(shù)有單杠的轉(zhuǎn)體，多周空翻及“旋”下，雙杠的掛臂前空翻、大回環(huán)，跳馬的手翻轉(zhuǎn)體、手翻空翻，自由體操的多周空翻和轉(zhuǎn)體等[4]。20世紀(jì)70年代，日本競技體操技術(shù)革新帶動了匈牙利、前蘇聯(lián)等國家對體操技術(shù)動作的創(chuàng)新，這一時期的革新浪潮使競技體操項目進(jìn)入難度和創(chuàng)新發(fā)展的飛躍時期，極大地促進(jìn)了現(xiàn)代體操的發(fā)展[4]。2003年以來，日本競技體操競技實力再度增強(qiáng)的一大原因仍然是重視對競技體操技術(shù)創(chuàng)新和編排創(chuàng)新。這一時期日本競技體操代表隊創(chuàng)造了多個以運(yùn)動員名字命名的新動作，2013—2016年共有10個日本運(yùn)動員的獨(dú)特動作申請命名成功。其中白井健三就創(chuàng)造了4個以自己名字命名的新動作。此外，2016年2月，男子體操項目規(guī)則中增添新的8個以運(yùn)動員名字命名的動作中就有2個動作是以日本運(yùn)動員名字命名的。2016年8月4個新的以體操運(yùn)動員名字命名的體操動作中就有1個運(yùn)動是以日本運(yùn)動員名字命名的。對體操技術(shù)動作的創(chuàng)新是日本近年來在個別單項上實現(xiàn)突破的重要因素。如今，日本體操協(xié)會和富士通聯(lián)合開發(fā)了給體操比賽打分的激光制導(dǎo)系統(tǒng)，以解決體操運(yùn)動打分具有較強(qiáng)主觀性的問題?？傊?，創(chuàng)新是日本競技體操致勝的重要因素。

2.2? 重視精英運(yùn)動員的培養(yǎng)

在日本競技體操項目發(fā)展的崛起與鼎盛時期（1952—1978年）、恢復(fù)與強(qiáng)盛時期（2003—現(xiàn)在）都不乏競技體操精英運(yùn)動員。崛起與鼎盛時期的主要精英運(yùn)動員包括：1）加藤澤男，獲12枚奧運(yùn)獎牌（8枚金牌、3枚銀牌與1枚銅牌），曾在1968年和1972年的奧運(yùn)會上蟬聯(lián)個人全能冠軍;2）冢原光男，獲9枚奧運(yùn)獎牌（5金、1銀與3銅）;3）遠(yuǎn)藤幸雄，獲7枚奧運(yùn)獎牌（5枚金牌、2枚銀牌）。實力恢復(fù)與強(qiáng)盛時期的主要精英運(yùn)動員包括：1）富田洋之，作為一名日本全能型精英運(yùn)動員，曾為日本奪得奧運(yùn)獎牌1枚金牌和2枚銀牌;2）內(nèi)村航平，曾連續(xù)8年在個人全能項目領(lǐng)先，并連續(xù)在2屆奧運(yùn)會上奪得個人全能項目金牌，成為時隔44年繼加藤澤男后第2位蟬聯(lián)奧運(yùn)個人全能冠軍的日本體操運(yùn)動員。通過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，內(nèi)村航平在倫敦和里約2個奧運(yùn)周期男子體操團(tuán)體大賽的總出場數(shù)達(dá)34次，遠(yuǎn)高于日本團(tuán)體比賽出場總次數(shù)排名第二的選手，是日本男子體操團(tuán)體的重要支柱運(yùn)動員。

2.3? 運(yùn)動員選材重視家庭競技體育背景

日本的“體操世家”可謂是競技體操項目精英運(yùn)動員選材的重要影響因素。在2012年的倫敦奧運(yùn)會上，日本體操男隊成員為內(nèi)村航平、加藤凌平、田中和仁、田中佑典、山室光史，5名運(yùn)動員中有4人是來自“體操世家”;2016年里約奧運(yùn)會日本體操代表隊成員為內(nèi)村航平、加藤凌平、田中佑典、白井健三、山室光史，5名運(yùn)動員中仍有4人是來自“體操世家”;日本體操女子運(yùn)動員田中理惠同樣是來自于一個“體操世家”，其父母當(dāng)年都是日本體操界的優(yōu)秀運(yùn)動員，而她的哥哥田中和仁和弟弟田中裕典也是體操運(yùn)動員，曾同時參加2012年倫敦奧運(yùn)會競技體操比賽。在2004年雅典奧運(yùn)會中，奪得男子體操團(tuán)體項目金牌的冢原直也，其父冢原光男也是體操運(yùn)動員，而且是5枚奧運(yùn)金牌的得主。2017年剛?cè)脒x日本競技體操國家隊的神本雄也，其哥哥神本達(dá)也，也是體操運(yùn)動員。在日本有很多這樣的“體操世家”，這也說明日本體操運(yùn)動員的選材其家庭成員中有競技體操運(yùn)動員的背景是重要的影響因素。

2.4? 著力增強(qiáng)競技體操國際話語權(quán)

競技體育國際話語權(quán)是以競技體育為主的國家或地區(qū)之間交往活動中的一種特定的權(quán)力[7]。國際體育賽事是國際競技體育話語權(quán)的展現(xiàn)平臺。日本競技體操項目曾在1961—1978年超越前蘇聯(lián)，這段時期是日本競技體操項目在國際體壇具有話語權(quán)的機(jī)遇期。近年來，日本競技體操項目逐漸崛起，全能項目運(yùn)動員內(nèi)村航平的出現(xiàn)給國際體操聯(lián)合會留下了深刻印象。目前，國際體操聯(lián)合會有5家官方贊助商，其中就有2家為日本企業(yè)，其他3家分別來自瑞士、加拿大和俄羅斯。此外，國際體操聯(lián)合會的12家官方器材合作商中，日本有2家入圍。2016年10月，日本體操協(xié)會秘書長渡邊守成當(dāng)選國際體操聯(lián)合會主席，成為FIG自1881年成立以來的第9任主席。國際體操聯(lián)合會男子技術(shù)委員會第二副主席富田洋之，國際體操聯(lián)合會女子技術(shù)委員會成員張西芳枝皆為日本籍。此外，F(xiàn)IG還有3名日本籍一級裁判（后藤葉一、加藤澤男和竹內(nèi)輝明）。2017年7月2日《日刊體育》的一篇文章顯示，日本文部省為了增大日本在國際體育界的話語權(quán)，每年進(jìn)行巨額撥款，支持本國人擔(dān)任IF（國際聯(lián)盟）的體育官員或者職員[8]。2012年倫敦奧運(yùn)會體操男子團(tuán)體項目決賽結(jié)束后，由于日本隊的申訴，裁判組出現(xiàn)了改判事件，英國的銀牌被日本體操運(yùn)動員奪走[9]。為解決體操項目打分具有很強(qiáng)的主觀性的問題，日本體操協(xié)會和富士通聯(lián)合開發(fā)了體操項目打分的激光制導(dǎo)系統(tǒng);但是，該系統(tǒng)使用的模型標(biāo)準(zhǔn)可能是以日本運(yùn)動員為依據(jù)，顯然更利于日本籍體操運(yùn)動員。由此可見，日本無論是在國際體育組織中，還是在競技體操評分體系中都在著力增強(qiáng)和掌握國際話語權(quán)。

2.5? 建立了競技體操競賽體系和體操運(yùn)動員選拔機(jī)制

從整體上來看，日本競技體操運(yùn)動員培養(yǎng)體系是一個從下到上層層遞進(jìn)的嚴(yán)密的“金字塔”模式[10]。日本競技體操運(yùn)動員的來源主要包括4個部分，即初中及以下年級學(xué)生、高中學(xué)生、大學(xué)學(xué)生、社會。最高管理機(jī)構(gòu)是日本體操協(xié)會。日本競技體操的“三大基礎(chǔ)賽事”，即全日本青少年錦標(biāo)賽（簡稱全青賽）、全日本大學(xué)生錦標(biāo)賽（簡稱全學(xué)賽）、全日本社會人錦標(biāo)賽（簡稱全社賽）共同構(gòu)成了體操運(yùn)動員通往國家隊的橋梁。這3大賽事分別由全日本青少年體操俱樂部聯(lián)盟、大學(xué)體操聯(lián)盟和社會人體操聯(lián)盟主辦，日本體操協(xié)會協(xié)辦[10]。全青賽在每年的8月中旬舉行，參賽者為高中及以下年級學(xué)生，同時，俱樂部也可以參與全青賽團(tuán)體項目比賽。全學(xué)賽在每年的8月下旬舉行（包括團(tuán)體和個人全能冠軍），參賽者為大學(xué)生。全學(xué)賽分1部和2部，團(tuán)體和個人冠軍只能從1部產(chǎn)生，且1部和2部之間實行升降制度。全社賽在每年的9月中旬舉行，參賽者主要是職業(yè)運(yùn)動員，全社賽也分1部和2部[10]。

更高級別的比賽是全日本體操錦標(biāo)賽，包括團(tuán)體項目、全能項目和單項，由日本體育協(xié)會主辦[10]。全日本體操個人全能錦標(biāo)賽（簡稱全日AA），每年4—5月舉行，是日本最重要的體操比賽。參賽資格標(biāo)準(zhǔn)為：1）每年夏季全青賽1部、全學(xué)賽1～2部、全社賽1部的個人全能項目成績前50～60名;2）日本體育協(xié)會推薦名額，主要針對由于特殊原因未能參加夏季3大賽的運(yùn)動員;3）團(tuán)體推薦名額，上一年全日本團(tuán)體項目前8名各獲得1個名額;4）男子青年強(qiáng)化本部推薦運(yùn)動員;5）遇有大運(yùn)會和青奧會的年份，會特別增加一些青少年名額。每年5—6月，舉行NHK杯賽，參賽者為全日AA決賽的男子組前36名和女子組前24名。NHK杯AA成績男子組前3名和女子組前5名將獲得世錦賽參賽資格，NHK杯AA成績前12名（有時是全日AA前12名），加上3個左右日本體育協(xié)會推薦名額，組成1個15人左右的名單，即國家隊[10]。每年5—6月，舉行全日本體操單項錦標(biāo)賽，參賽運(yùn)動員主要來自全日AA+NHK杯中各單項得分高分者，每個單項約24人參加預(yù)賽，預(yù)賽前8名晉級決賽。按照每年的選拔規(guī)則，產(chǎn)生以單項入選世錦賽的運(yùn)動員[10]。日本競技體操運(yùn)動員培養(yǎng)從基層開始，強(qiáng)調(diào)全民參與，重視青少年培養(yǎng)，形成了以競技實力晉級、層層選拔、推薦名額、升降級制度的競賽體系和選拔機(jī)制。

2.6? 形成了競技體操后備人才培養(yǎng)的社會管理模式

日本競技體操項目采用的是一種社會管理模式，即充分調(diào)動學(xué)校、俱樂部和企業(yè)等社會力量參與競技體操項目的管理，是一種內(nèi)生型發(fā)展模式，該模式不僅為日本節(jié)約了大量人力和物力，而且充分發(fā)掘了競技體操的市場價值。日本的體操運(yùn)動員主要來自地方俱樂部和高校，例如日本體育大學(xué)和順天堂大學(xué)，還有職業(yè)俱樂部德州會與KONAMI，被稱為日本體操“四巨頭”，它們占有了近10年來所有的全日團(tuán)體項目冠軍和99%的國家隊員[10]。全日本有100多家體操俱樂部，基本能滿足日本兒童、青少年的需求，學(xué)體操的兒童、青少年從3～5歲開始，每周參加1～2次課，大多是在周末進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練和學(xué)習(xí)強(qiáng)身健體課程。如果教練認(rèn)為他們有潛力，就會對他們進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。到了上小學(xué)的年齡，兒童只會在周末訓(xùn)練，其余時間在學(xué)校上課。只有到舉行全國、地方青少年體操比賽時，他們才需請假[11]。日本成立的“國家訓(xùn)練中心”主要用于培養(yǎng)全國各地的教練員，通過國家級教練員對他們進(jìn)行培訓(xùn)，他們回到地方俱樂部能更好地培養(yǎng)運(yùn)動員，保證了俱樂部體操運(yùn)動員的訓(xùn)練水平。此外，“國家訓(xùn)練中心”還負(fù)責(zé)對每年大賽選出的后備人才進(jìn)行定期的專業(yè)訓(xùn)練。日本競技體操隊不長期集訓(xùn)，只是在大賽前，會組織5次左右（每次1周）的訓(xùn)練營[11]。日本社會管理型的競技體操發(fā)展模式極大地調(diào)動了學(xué)校、社會及其他團(tuán)體參與競技體操的積極性。

2.7? 有充足的體操教練資源

多數(shù)日本優(yōu)秀體操運(yùn)動員退役后都從事與體操相關(guān)的行業(yè)。例如：參加過3屆奧運(yùn)會并獲得5枚金牌、2枚銀牌的遠(yuǎn)藤幸雄，退役后任日本國家體操隊教練，并在日本體操協(xié)會兼職;代表日本參加了第19—21屆奧運(yùn)會，獲得了8枚金牌的加藤澤男，退役后在東京筑波大學(xué)任體育教師，從事體操教學(xué)工作;在1984年夏季奧運(yùn)會上獲得了2枚金牌、1枚銀牌與2枚銅牌的具志堅幸司退役后任日本體操協(xié)會男子強(qiáng)化本部長，負(fù)責(zé)日本男子體操隊的訓(xùn)練;中山彰規(guī)退役后，出任了日本體操協(xié)會副主席一職;在2004年夏季奧林匹克運(yùn)動會獲得1枚金牌、1枚銅牌的米田功，退役后開辦了自己的體操俱樂部;2008年北京奧運(yùn)會上獲得團(tuán)體銀牌和個人全能項目第4名的富田洋之，擔(dān)任日本奧林匹克體操隊執(zhí)行教練，領(lǐng)銜攻關(guān)高難度動作。日本優(yōu)秀體操運(yùn)動員，特別是20世紀(jì)70年代的日本知名體操運(yùn)動員大多退役后會再度從事與體操項目相關(guān)的工作，為之后幾代日本體操運(yùn)動員做出了表率。當(dāng)然，日本競技體操項目的社會管理模式也是吸引越來越多退役優(yōu)秀競技體操運(yùn)動員從事與體操相關(guān)工作的重要原因，從而極大地減少了體育人才資源的流失，保障了其競技體操項目的可持續(xù)發(fā)展。

2.8? 以動漫作品培養(yǎng)和教育競技體操后備人才

20世紀(jì)90年代，日本競技體操項目發(fā)展逐漸衰退，在國際比賽中競賽成績下滑。但在日本，通過漫畫書和動漫影視作品對體操進(jìn)行宣傳和知識普及，潛移默化地對青少年、兒童進(jìn)行引導(dǎo)，對日本競技體操后備人才培養(yǎng)發(fā)揮了一定的作用。例如，在1984年洛杉磯奧運(yùn)會中以滿分奪得體操比賽男子單杠項目金牌的日本運(yùn)動員森末慎二退役后，畫了一本名為《奧運(yùn)高手》的與體操相關(guān)的漫畫書，該書主要講述對體操一竅不通，但立志要在奧運(yùn)會奪金牌的主角藤卷駿與同伴如何向理想進(jìn)發(fā)。該書于1998年獲得了“第43回小學(xué)館漫畫賞”。再如，日本新一代個人全能項目運(yùn)動員內(nèi)村航平曾在體操俱樂部中體操競賽成績平平，但就曾受到漫畫書的影響，激勵其堅持體操訓(xùn)練，最終成長為一名精英運(yùn)動員[12]。近年來，日本更是出現(xiàn)了多部與體育、體操相關(guān)的影視作品，例如2010年上映的一部與體操相關(guān)的影視作品《體操男孩》就引起日本社會強(qiáng)烈的反響?！陡郀柗蛐∽印贰蹲闱蛐∽印贰度岬罓敔敗返榷际桥c體育運(yùn)動項目有關(guān)的動漫作品。

3? ?日本競技體操發(fā)展經(jīng)驗對中國的啟示

3.1? 提升大眾對體操運(yùn)動的價值與功能的認(rèn)同

“體操運(yùn)動在鍛煉身體、促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)育和智力發(fā)育、提高幼兒本體感覺等方面有著不可替代的作用。體操運(yùn)動覆蓋的33項身體素質(zhì)指標(biāo)，是很多身體運(yùn)動機(jī)能的基礎(chǔ)。而由體操派生出來的‘快樂體操除了具備體操本身所具有的功能和價值外，還具有獨(dú)特的趣味性與娛樂性”[13]。然而，在“快樂體操”實施近4年后的今天，這一項目仍發(fā)展較為緩慢。原因在于大眾對體操價值的認(rèn)識不足，甚至對體操存在一些“偏見”（認(rèn)為體操難度高、危險性大等）。針對這些問題，應(yīng)當(dāng)從宣傳入手，從思想上引導(dǎo)，提升人們對體操價值的認(rèn)識：1）盡量減少競技體操負(fù)面新聞的發(fā)布;2）增加競技體操正面新聞的發(fā)布，體操運(yùn)動可以強(qiáng)身健體并培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等意志品質(zhì);3）通過反面的事例引起對體操的重視，例如美國曾經(jīng)將體操項目從學(xué)校體育規(guī)劃中去除，后又將體操再次納入到學(xué)校體育規(guī)劃中，幾年后，美國學(xué)生的身體素質(zhì)狀況出現(xiàn)了明顯改善[14];4）日本的體操運(yùn)動題材的動漫作品對培養(yǎng)競技體操后備人才起到了重要作用。這也應(yīng)引起中國對體育題材影視、漫畫作品的重視。

3.2? 加大對競技體操技術(shù)動作的創(chuàng)新

2017—2020年奧運(yùn)周期體操新規(guī)則的調(diào)整主要體現(xiàn)在3個方面：1）要求技術(shù)動作更多樣，對同一動作連續(xù)出現(xiàn)的次數(shù)有了新規(guī)定;2）對動作設(shè)置和節(jié)目編排的創(chuàng)新度要求更高;3）對一些技術(shù)動作的難度分進(jìn)行調(diào)高或者降低。新規(guī)則整體上強(qiáng)調(diào)“多樣化、重創(chuàng)新”[15]。關(guān)于競技體操技術(shù)動作的創(chuàng)新，在1979年第20屆世界體操錦標(biāo)賽上，“馬燕紅下”成為國際上第1個以我國運(yùn)動員名字命名的體操動作[16]。迄今為止，以中國運(yùn)動員命名的體操動作共35個，這些動作代表了中國在體操技術(shù)動作創(chuàng)新方面的重要貢獻(xiàn)，極大地推進(jìn)了競技體操的發(fā)展。可以說，這些創(chuàng)新為中國體操運(yùn)動員在世錦賽和奧運(yùn)會等大賽上爭金奪牌發(fā)揮了巨大的作用。但值得注意的是，在35個以中國體操運(yùn)動員命名的體操動作中有33個是2008年以前的[17]，2008年以后僅有2個，而2013—2016年有10個動作是以日本籍運(yùn)動員名字命名。在建設(shè)體育強(qiáng)國的新時期，能否把握世界競技體操發(fā)展趨勢，全面提升中國競技體操運(yùn)動技術(shù)的自主創(chuàng)新能力，關(guān)系到中國在奧運(yùn)會上競技體操成績的提高。

3.3? 提升中國在競技體操國際賽事中的話語權(quán)

在2016年里約奧運(yùn)會上，中國體操代表隊競賽成績下滑，再次凸顯了中國競技體操項目發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。其中，在國際體育組織中話語權(quán)欠缺就是關(guān)鍵問題之一。在近年來的諸多賽事中，中國體操運(yùn)動員多次遭遇爭議判罰，例如1996年世錦賽劉璇、1997年世錦賽奎媛媛、2012年奧運(yùn)會陳一冰、2016年奧運(yùn)會范憶琳與王妍、商春松等都遭遇爭議判罰[18]。與此同時，在國際賽事組織和國際體操聯(lián)合會中缺少中國代表，中國運(yùn)動員在遭遇爭議判罰后，申訴也多數(shù)遭到駁回[15]。為了提高中國競技體操的國際話語權(quán)，首先，要加強(qiáng)競技體操裁判員的培養(yǎng)，裁判員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，進(jìn)而爭取在高級別賽事中執(zhí)裁，中國體操裁判要更多地加入FIG[15]。其次，中國裁判員要在國際賽事中掌握話語權(quán)，參與規(guī)則制定。一直以來，都是歐美的裁判在提交競技體操規(guī)則修改建議，規(guī)則怎么變，中國競技體操隊就怎么練。長期如此，中國在國際賽事中的話語權(quán)是無法掌握的，所以，中國的裁判員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提出成文的、有說服力的建議[15]。目前，中國有4人任職于國際體操聯(lián)合會（FIG），包括2016年10月剛?cè)温殗H體操聯(lián)合會副主席的羅超毅、女子技術(shù)委員會委員周秋瑞、男子技術(shù)委員會第一副主席黃力平、男子技術(shù)委員會委員董建國[18]，他們進(jìn)入國際體操聯(lián)合會體現(xiàn)了中國競技體操國際話語權(quán)的逐步增強(qiáng)。最后，在中國普及體操運(yùn)動，滿足中國大眾對體操運(yùn)動的需求;組織國際體操比賽，加強(qiáng)對體操運(yùn)動的宣傳;鼓勵更多有影響力的運(yùn)動員、裁判員積極加入國際體操聯(lián)合會，增強(qiáng)中國在國際體育賽事中的話語權(quán)。

3.4 逐漸轉(zhuǎn)變競技體操后備人才培養(yǎng)方式

當(dāng)前，在國際上，競技體育的發(fā)展方式大致包括3種：舉國體制、社會管理型發(fā)展模式、前2種方式的混合發(fā)展方式。中國競技體育的發(fā)展方式是舉國體制，毫無疑問，這種發(fā)展方式使中國的競技體育在短時間內(nèi)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，取得了令世界矚目的成就。然而，隨著競技體操后備人才斷層、競技體操競技實力下降等問題凸顯，在建設(shè)體育強(qiáng)國的新時期，競技體操后備人才培養(yǎng)方式急需進(jìn)行新的嘗試[19]。日本的體操運(yùn)動員主要來自社會體育俱樂部和各級學(xué)校，目前日本有100多家體育俱樂部。近年來，日本競技體操社會管理的內(nèi)生型發(fā)展方式體現(xiàn)了一定的優(yōu)勢，這種發(fā)展方式能夠充分調(diào)動社會力量參與競技體操項目，激發(fā)了企業(yè)、各級學(xué)校、體育俱樂部等社會力量參與的積極性。此外，這種發(fā)展模式還能為退役運(yùn)動員創(chuàng)造就業(yè)途徑。自2004年以來，中國在普及推廣快樂體操運(yùn)動，同時也在積極探索體操項目市場化[16]，但目前的成效還不十分顯著。究其原因，一方面是因為大眾對體操運(yùn)動的價值和功能認(rèn)同度和關(guān)注度不高，另一方面是因為中國競技體操后備人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變不可能一蹴而就。基于此，本研究認(rèn)為應(yīng)以漸進(jìn)式發(fā)展方式推動中國競技體操后備人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變，即在完善的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)變中國競技體操發(fā)展方式（如圖1所示）。該發(fā)展方式的優(yōu)勢在于：遵循循序漸進(jìn)規(guī)律，在完善現(xiàn)有競技體操后備人才培養(yǎng)方式的基礎(chǔ)上，逐漸向新的方式轉(zhuǎn)變;激發(fā)社會力量參與的活力，充分調(diào)動各級學(xué)校教育資源和社會資源，調(diào)動體操俱樂部和各級學(xué)校參與競技體操后備人才培養(yǎng)的積極性;激活體育市場發(fā)展動力，新方式下的體操競賽應(yīng)設(shè)置為學(xué)校間、體操俱樂部間、體操俱樂部與各級學(xué)校間，以及俱樂部、各級學(xué)校與省市競技體操代表隊間的比賽;體教結(jié)合培養(yǎng)競技體操后備人才，體操運(yùn)動員在各級學(xué)校和體操俱樂部進(jìn)行體操學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不與文化學(xué)習(xí)脫節(jié);堅持可持續(xù)發(fā)展原則，退役體操運(yùn)動員可從事競技體操相關(guān)工作，例如在各級學(xué)校和體操俱樂部從事教學(xué)工作。該發(fā)展方式還需進(jìn)行頂層設(shè)計，并且要進(jìn)一步調(diào)動體操運(yùn)動參與者和培養(yǎng)單位（體育組織和各級學(xué)校）的積極性。例如，可為在體操比賽中成績優(yōu)異的學(xué)生創(chuàng)造在國內(nèi)重點或知名大學(xué)優(yōu)先錄取的機(jī)會。同時，針對各級學(xué)校和俱樂部設(shè)置獎勵機(jī)制，對向省市隊、國家隊輸送競技體操運(yùn)動員的單位給予獎勵。不斷完善中國競技體操后備人才培養(yǎng)方式。

3.5? 加強(qiáng)對退役優(yōu)秀體操運(yùn)動員的轉(zhuǎn)型就業(yè)引導(dǎo)

在中國，退役后能繼續(xù)在國內(nèi)從事體操項目相關(guān)工作的優(yōu)秀體操運(yùn)動員屈指可數(shù)，中國的優(yōu)秀競技體操運(yùn)動員的流失較為嚴(yán)重，主要流向其他國家或者轉(zhuǎn)行。特別是1984年的“黃金一代”，只有黃玉斌留在國內(nèi)從事體操教練工作。而近幾年也只有程菲、周凱等退役后選擇從事體操教師或教練工作。目前，很多中國退役運(yùn)動員在國外從事著與體操項目相關(guān)的工作，例如和××擔(dān)任體操教練，馬××、寧××在女子體操中心任教，張××、喬×、李××、李××、國××、陸×經(jīng)營體操俱樂部，等等。在中國，還有一些體操運(yùn)動員退役后改行了，例如李×和李××經(jīng)營體育用品公司，樓×經(jīng)營文體發(fā)展公司和運(yùn)營體育彩票俱樂部，童×經(jīng)營文化產(chǎn)業(yè)公司，馬××則在證券市場研究中心任職，劉×進(jìn)入了演藝界。在建設(shè)體育強(qiáng)國的新時期，在中國部分高等院校中體操教育專業(yè)逐漸邊緣化，體操教練員和體操專業(yè)師資出現(xiàn)一定程度的短缺，這就對優(yōu)秀的退役體操運(yùn)動員轉(zhuǎn)型就業(yè)提出了要求。相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)重視對優(yōu)秀退役體操運(yùn)動員的引導(dǎo)，加強(qiáng)對優(yōu)秀退役體操運(yùn)動員的轉(zhuǎn)型就業(yè)引導(dǎo)和制定相關(guān)就業(yè)和社會保障政策。

3.6? 將家庭競技體操背景列入體操運(yùn)動員選材依據(jù)

運(yùn)動員的競技能力，一部分由先天遺傳獲得，一部分由后天訓(xùn)練獲得[20]。隨著科學(xué)技術(shù)在運(yùn)動訓(xùn)練領(lǐng)域的應(yīng)用，全面的運(yùn)動營養(yǎng)品的充分補(bǔ)充，當(dāng)運(yùn)動訓(xùn)練達(dá)到極限時，運(yùn)動員所具備的潛力將成為致勝的關(guān)鍵[19]。體操運(yùn)動屬于技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美性項群，對運(yùn)動員的身體形態(tài)、身體機(jī)能和運(yùn)動素質(zhì)有嚴(yán)格要求[20]。有研究顯示，根據(jù)遺傳選材可以實現(xiàn)身體形態(tài)、身體機(jī)能和運(yùn)動素質(zhì)的最優(yōu)化，從而為競技能力的獲得和提高奠定了堅實基礎(chǔ)[21-23]。自1984年以來，我國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀體操運(yùn)動員，但是，他們的后代極少有人從事競技體操運(yùn)動，這可以說是一種非常大的損失。而在日本等國家，體操運(yùn)動員的后代繼續(xù)成為競技體操運(yùn)動員卻較為常見，而且已經(jīng)成為他們的優(yōu)勢。近年來，中國的競技體操全能型運(yùn)動員不斷減少，競技能力有所降低，特別是優(yōu)秀體操運(yùn)動員后備人才越來越少。這就要重視競技體操運(yùn)動員的選材，將家庭成員中競技體操運(yùn)動員背景作為競技體操運(yùn)動員選材的依據(jù)之一。

4 結(jié)束語

在建設(shè)體育強(qiáng)國的新時期，中國在奧運(yùn)會參賽歷程中的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目的競技實力的提升是中國競技體育綜合實力體現(xiàn)的重要途徑，也是中國競技體育在奧運(yùn)會獎牌榜上爭奪領(lǐng)先排名的保障。在新的奧運(yùn)周期，如何應(yīng)對當(dāng)前中國競技體操競技實力下滑的問題，是當(dāng)前需要解決的重要課題。自1984年中國全面參加奧運(yùn)會以來，競技體操就成為中國爭金奪銀的主要力量，為中國爭得了26枚奧運(yùn)金牌。然而，近2個奧運(yùn)周期，中國競技體操實力持續(xù)下滑，并跌入歷史低谷。而日本國家體操隊卻在近2個奧運(yùn)周期崛起，并超越了中國國家體操隊。對日本競技體操的發(fā)展歷史及其競技實力不斷增強(qiáng)的經(jīng)驗進(jìn)行梳理和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)日本競技體操的發(fā)展大致經(jīng)歷了引進(jìn)與初步發(fā)展、崛起與鼎盛、曲折與低谷、恢復(fù)與強(qiáng)盛4個階段。注重技術(shù)動作的創(chuàng)新、重視精英運(yùn)動員的培養(yǎng)、競技體操運(yùn)動員選材重視家庭競技體育背景、重視提升競技體操國際話語權(quán)等8個方面是日本競技體操的增強(qiáng)的主要原因。在中國建設(shè)體育強(qiáng)國的新時期，為提升中國競技體操的競技實力和競技體操項目的可持續(xù)發(fā)展，要從“提高人們對體操運(yùn)動的價值與功能的認(rèn)識、加大對競技體操技術(shù)動作創(chuàng)新、提升中國在競技體操國際賽事中的話語權(quán)、逐漸轉(zhuǎn)變競技體操后備人才培養(yǎng)方式、加強(qiáng)對退役優(yōu)秀體操運(yùn)動員的轉(zhuǎn)型就業(yè)引導(dǎo)”等方面入手。

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