芻議高等院校AE影視動畫后期合成與特效制作課程改革

王玉

摘要：高等院校的教育主要就是為了培養(yǎng)更多的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，因此其教育目標(biāo)也是以就業(yè)為導(dǎo)向的，這也說明了高等院校教學(xué)必須要結(jié)合社會發(fā)展不斷改進(jìn)，積極做好課程教學(xué)和課程內(nèi)容的創(chuàng)新，對于AE影視動畫后期合成與特效制作課程來說也是如此。本文對此做了深入研究，首先對高等院校AE影視動畫后期合成與特效制作課程改革進(jìn)行了簡要概述，介紹了課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，分析了教學(xué)過程中存在的問題，最后結(jié)合實際情況探討了幾點促進(jìn)該課程教學(xué)改革的有效策略。

關(guān)鍵詞：AE課程;影視動畫;后期合成;特效制作;課程改革

一、引言

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，影視行業(yè)得到了明顯的進(jìn)步，為了培養(yǎng)更多這方面的人才，影視動畫課程的開設(shè)也受到了高度重視，AE影視動畫后期合成與特效制作課程就是其中的重要內(nèi)容。該課程作為本專業(yè)中的核心所在，其教學(xué)質(zhì)量直接影響著影視學(xué)生的專業(yè)水平和實踐技能，但是從目前的實際情況來看還存在很多的問題，限制了課程改革的發(fā)展。對此必須要予以高度重視，結(jié)合實際教學(xué)需要來優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，開展豐富多樣的教學(xué)活動，同時促進(jìn)校企合作力度，以此來為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間，從而培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高水平的影視后期人才。

二、課程簡介

AE，英文全稱為“After Effects”，由Adobe公司開發(fā)，屬于一種圖形視頻處理軟件，也被稱為“Photo shop”。隨著數(shù)字制作技術(shù)的不斷發(fā)展與廣泛應(yīng)用，數(shù)字電影特技的功能越發(fā)強(qiáng)大，不僅可以營造現(xiàn)實情境，同時也能再現(xiàn)奇觀，因此在現(xiàn)在的電影特技、影視欄目制作中得到了廣泛的應(yīng)用，是當(dāng)前電視臺、動畫制作公司、個人后期制作工作室以及多媒體工作室常用的后期軟件。After Effects具有很多強(qiáng)大的功能，如圖形視頻處理、路徑功能、多層剪輯、影視后期合成與特效制作等，涉及到影視特效制作中常見的文字特效、粒子特效、光影特效、模擬仿真特效、高級調(diào)色技法等[1]。

（一）課程培養(yǎng)目標(biāo)

After Effects這一軟件主要用來進(jìn)行影視后期制作，在實際教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)特點來重點對學(xué)生的實際能力進(jìn)行培養(yǎng)。所以作為學(xué)校，應(yīng)該在做好理論知識教學(xué)的同時積極應(yīng)用實訓(xùn)基地，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。同時還可以引進(jìn)真實的項目及任務(wù)，進(jìn)而使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加貼近日后的工作，此外這種教學(xué)可以有效地擺脫純理論講授問題，對提高教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用。

在這個過程中需要注意的是，所使用的案例必須是來自于公司和單位的真實案例和項目，這樣可以讓學(xué)生在校所學(xué)就是生產(chǎn)實際所需。

1 、在實際的教學(xué)中所有實訓(xùn)項目必須要基于課程要求來進(jìn)行，然后對理論與實踐課進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，比例保持在1：2。這樣才能更好地將課程的職業(yè)性、實踐性和開放性體現(xiàn)出來。

2、在教學(xué)中必須要以真實的設(shè)計項目作為教學(xué)內(nèi)容，這樣才能將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來;可以采取小組合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建出實踐教學(xué)的團(tuán)隊;由專職教師和兼職教師同時進(jìn)行指導(dǎo)，在教學(xué)的過程中完成項目制作。但是在這個過程中必須要對教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，結(jié)合實際需要將學(xué)期課調(diào)整為階段課，然后還要組建多個項目組，最后通過小組合作的形式推進(jìn)項目的開展。

（二）課程教學(xué)內(nèi)容

1 、教學(xué)內(nèi)容安排

（1）、理論教學(xué)

1）初級動畫制作方法：讓學(xué)生了解動畫技術(shù)，并能夠初步制作簡單的合成動畫。

2）After Effects CS5的特效使用：特效是本課程的關(guān)鍵所在，也是特殊閃光點，要求學(xué)生學(xué)會應(yīng)用特效，并按照自己的想法制作各種神奇的特效。

3）After Effects CS5的高級動畫控制：這一部分內(nèi)容是本課程的重難點所在，具有很強(qiáng)的交互性，使得學(xué)生可以準(zhǔn)確地讓設(shè)計對象按照自己的意圖運(yùn)動。

4）After Effects CS5的渲染輸出[2]。

（2）、實踐學(xué)習(xí)

組織學(xué)生到相關(guān)基地進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)，在了解項目實際情況的基礎(chǔ)上，學(xué)會使用和后期合成的相關(guān)設(shè)備。并按照實際需要布置相應(yīng)的課題內(nèi)容，讓學(xué)生在掌握理論知識的基礎(chǔ)上學(xué)會實踐操作，并在完成課題任務(wù)的同時懂得將理論應(yīng)用于實踐。

2、課程表現(xiàn)形式

（1）、結(jié)合項目實例講授軟件操作的相關(guān)知識，在幫助學(xué)生鞏固理論知識的基礎(chǔ)上引導(dǎo)其學(xué)會舉一反三，以此來促進(jìn)對于知識的深入理解，并強(qiáng)化操作的熟練性。

（2）、組織學(xué)生到實習(xí)基地進(jìn)行實地參觀和練習(xí)，并安排相應(yīng)的項目活動，讓學(xué)生在完成項目任務(wù)的基礎(chǔ)上達(dá)到真正的工學(xué)結(jié)合，提前了解行業(yè)崗位的具體工作內(nèi)容。

三、課程教學(xué)中存在的問題以及注意要點

（一）學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)薄弱

《After Effects后期特效》課程強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)用 After

Effects 軟件合成制作豐富多樣的影視作品。從本質(zhì)上來說，影視作品中融入了技術(shù)與藝術(shù)兩方面的內(nèi)容，因此對于學(xué)生的美術(shù)功底和審美能力也有著較高的要求。但是從當(dāng)前的實際情況來看，該專業(yè)很多學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)都較為薄弱，因此也影響了課堂教學(xué)的順利開展。針對這一問題，學(xué)校要開設(shè)專門的美術(shù)類課程，盡可能地彌補(bǔ)學(xué)生的能力欠缺;此外建立專門的興趣小組，營造繪畫環(huán)境，不斷加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)。

（二）“雙師型”師資欠缺

要想培養(yǎng)高素質(zhì)人才，“雙師型”師資隊伍不可缺少，在當(dāng)前的高校教育中，嚴(yán)重缺乏經(jīng)驗豐富的“雙師型”師資隊伍，這在很大程度上影響了課程教學(xué)改革的推進(jìn)與落實。針對這一問題，學(xué)校要重視起來，做好教師的多渠道培訓(xùn)和教育，全面構(gòu)建“雙師型”的師資隊伍。

四、課程教學(xué)改革思路

（一）內(nèi)容重組

在正式開始教學(xué)改革之前，要結(jié)合實際設(shè)計好教學(xué)內(nèi)容，打破傳統(tǒng)教材的束縛，根據(jù)實際需要對其進(jìn)行框架重構(gòu)和內(nèi)容充足，以項目為載體，積極引入相關(guān)的項目案例進(jìn)行教學(xué)[3]。對此，可以積極進(jìn)行相關(guān)市場調(diào)研分析，明確用人單位對于人才的要求和標(biāo)準(zhǔn)，然后總結(jié)出新時期影視后期人才必備的四大技能，隨后再對課程內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，并組織學(xué)生參與針對性的訓(xùn)練?；炯寄馨说谝唬呒墦赶窈铣杉寄?，目前應(yīng)用十分廣泛，是一名合格后期合成師的必備技能;第二是跟蹤合成技能，指的是需要掌握實拍影像與跟蹤合成技能;第三是影視特技，要求人才可以掌握三維立體影像制作技巧;第四是高級調(diào)色和畫面修復(fù)技能，要求可以掌握強(qiáng)大的影視畫面色彩調(diào)節(jié)技巧。

根據(jù)以上幾種技能要求，學(xué)?？梢越Y(jié)合實際條件建立專門的課程資源開發(fā)團(tuán)隊，然后對課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改革。具體如下：

1、典型工具和常用特效應(yīng)用。任務(wù)一：運(yùn)動跟蹤動態(tài)效果;任務(wù)二：常用特效的制作;任務(wù)三：影視劇特技的制作;任務(wù)四：視頻摳像。

2、項目案例《梁子黑陶》。任務(wù)一：視頻摳像;任務(wù)二：三維層的應(yīng)用;任務(wù)三：蒙版的應(yīng)用;任務(wù)四：粒子特效應(yīng)用。

3 、項目案例《山東利津》。任務(wù)一：背景光暈的連接與疊加;任務(wù)二：龍鳳光圈特效;任務(wù)三：整體校色調(diào)整[4]。

4 、項目案例《歡樂笑哈哈》。任務(wù)一：圖層、攝像機(jī)的應(yīng)用;任務(wù)二：文字的運(yùn)動跟隨;任務(wù)三：利用光效和運(yùn)動畫面串聯(lián)各個鏡頭。

通過這樣的課程內(nèi)容設(shè)計，以此來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性能力和獨立制作能力。過程中通過實例的引入和操作，促進(jìn)了各個任務(wù)模塊的整合，幫助學(xué)生建立了全新的思維體系，讓學(xué)生從思考到設(shè)計，再到制作，逐步實現(xiàn)技能水平的提升。

（二）教學(xué)模式和方法改革

1 、側(cè)重實踐教學(xué)，實現(xiàn)講練結(jié)合

作為高校教師要想提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)內(nèi)容更加風(fēng)趣，就必須要對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，并打破傳統(tǒng)理論加上機(jī)的授課方式，在實際授課中注重實踐教學(xué)，尤其是在實驗教學(xué)的過程中必須要鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行動手操作，同時要求學(xué)生多溝通、多交流，從根本上實現(xiàn)講練結(jié)合，這樣的課堂教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和創(chuàng)新能力有著重要的意義。

2 、引進(jìn)真實項目，促進(jìn)課程開發(fā)

高校在實際教學(xué)中必須要“以工作過程為導(dǎo)向”，對課程進(jìn)有效的開發(fā)和設(shè)計。結(jié)合實際需要積極引進(jìn)企業(yè)的真實項目，然后將企業(yè)項目案例設(shè)計成課堂教學(xué)內(nèi)容，并在實驗室中建立真實的企業(yè)工作室，營造準(zhǔn)時的教學(xué)情境，這樣就可以組織學(xué)生在課堂中對企業(yè)真實的案例進(jìn)行全面的分析和研究，全面落實“精講多練、邊講邊練、講練結(jié)合、重在實踐”的教學(xué)方法，這樣可以有效的提升學(xué)生實踐操作能力。

3、促進(jìn)校企合作，組織頂崗實習(xí)

高校必須要與企業(yè)建立長期的合作關(guān)系，在動畫專業(yè)公司建立屬于自己的實習(xí)基地，并讓教師在企業(yè)中進(jìn)行兼職，組織學(xué)生參與頂崗實習(xí)活動，使其可以更好地參與到項目制作當(dāng)中。另外，學(xué)校還可以與影視動畫制作企業(yè)開展聯(lián)合辦學(xué)，將企業(yè)的工作人員引入到學(xué)校中，在校內(nèi)的實訓(xùn)室開展合作辦公和制作，用生產(chǎn)流程的框架對項目內(nèi)容和課程內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合和排序，在講授核心技術(shù)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能。

五、課程教學(xué)考核

對該課程的教學(xué)來說，課堂教學(xué)考核也發(fā)揮著重要作用，對此，教師要結(jié)合實際情況進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新，積極打破傳統(tǒng)考核方法的限制，適當(dāng)?shù)牟捎眯纬尚钥己撕妥C書考核制度相結(jié)合的方式。在實際項目的教學(xué)中，通過教師評價、學(xué)生評價、團(tuán)隊互評相結(jié)合的方式來進(jìn)行綜合性評價。除此之外，學(xué)校還要設(shè)置專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和考點，加強(qiáng)與社會之間的聯(lián)系，積極進(jìn)行合作辦學(xué)，堅持一切的教學(xué)活動都以學(xué)生為中心，讓學(xué)生可以充分發(fā)揮自身的特長和潛能，更好地實現(xiàn)人生的價值。

六、結(jié)語

綜上所述，眼下社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，高等教育體系不斷完善、不斷探索。從當(dāng)前的實際情況來看，在影視動畫后期合成與特效制作課程的教學(xué)中存在很多的問題沒有解決，對此高效必須要結(jié)合實際需要做好教學(xué)優(yōu)化，促進(jìn)課程的改革，合理進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的重組以及教學(xué)方法的創(chuàng)新，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

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[4]周娟.影視后期制作中AE摳像技術(shù)的教學(xué)研究[D]南京理工

大學(xué)，2014.