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    基于UG的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐探索

    2019-09-28 02:43:07梁冬青
    科技視界 2019年23期
    關(guān)鍵詞:機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)

    梁冬青

    【摘 要】運(yùn)用UG三維設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是一項(xiàng)教學(xué)改革。本文以UG軟件進(jìn)行齒輪減速器裝配體和零件的設(shè)計(jì)實(shí)例,闡述了這種方法較于傳統(tǒng)手工繪圖或者AutoCAD繪圖的優(yōu)越性,證明了這項(xiàng)課程設(shè)計(jì)改革的可行性。

    【關(guān)鍵詞】機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ);課程設(shè)計(jì);UG

    中圖分類號(hào): TH122-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A文章編號(hào): 2095-2457(2019)23-0156-002

    DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.23.074

    1 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容及要求

    機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是機(jī)械類各專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課,課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)是該課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。大部分高校的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容為設(shè)計(jì)齒輪減速器,因?yàn)樵擁?xiàng)目包含了齒輪類、軸類、軸承類、聯(lián)接類以及密封潤(rùn)滑等多個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)任務(wù),涵蓋了機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的大部分內(nèi)容,其中每一個(gè)環(huán)節(jié)的選擇都對(duì)其他環(huán)節(jié)有要求和影響,是一項(xiàng)邏輯性強(qiáng)、相當(dāng)繁復(fù)的工程。本課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)相當(dāng)于對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程理論教學(xué)效果進(jìn)行較完整、全面的檢驗(yàn),也是對(duì)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)常用機(jī)構(gòu)、通用機(jī)械和零件的一次練習(xí)。

    傳統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)是用手工繪圖或者用二維繪圖軟件AutoCAD進(jìn)行繪圖,存在著修改不方便,效率低等弊病。為此,我們進(jìn)行了課程改革,改為用三維繪圖軟件UG作減速器設(shè)計(jì),經(jīng)過(guò)實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐,證實(shí)此課程設(shè)計(jì)改革的優(yōu)越性、可行性。

    2 UG軟件簡(jiǎn)介

    UG軟件是用以進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助機(jī)械設(shè)計(jì)、制造的三維繪圖軟件,包含草圖、實(shí)體、曲線、曲面等繪制命令,應(yīng)用到這些命令,可快速實(shí)現(xiàn)建模,設(shè)計(jì)復(fù)雜實(shí)體造型。其 CAD/CAM /CAE功能很強(qiáng)大,被廣泛地運(yùn)用在產(chǎn)品造型、機(jī)械設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、模具設(shè)計(jì)等行業(yè)。

    UG軟件還能方便地把三維建模通過(guò)投影關(guān)系轉(zhuǎn)換成二維工程圖,當(dāng)三維圖有結(jié)構(gòu)或者尺寸變化時(shí),就會(huì)相應(yīng)地自動(dòng)更新二維圖。因此,用UG軟件進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì),可以有效提高設(shè)計(jì)效率,解決課程設(shè)計(jì)內(nèi)容復(fù)雜、課時(shí)少的矛盾。

    UG軟件還可方便地進(jìn)行零部件裝配,并進(jìn)行運(yùn)動(dòng)仿真,較真實(shí)地體現(xiàn)產(chǎn)品裝配過(guò)程。在裝配中,如果零件結(jié)構(gòu)尺寸有錯(cuò)誤,或者零件間發(fā)生位置干涉,都會(huì)有直觀體現(xiàn)。這些功能,可讓學(xué)生比較容易懂得所繪裝置的工作原理、裝配關(guān)系。

    3 用UG進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的步驟

    以設(shè)計(jì)帶式輸送機(jī)傳動(dòng)裝置的一級(jí)直齒圓柱齒輪減速器為例。

    (1)計(jì)算傳動(dòng)裝置的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)。已知帶式輸送機(jī)(即工作機(jī))卷筒牽引力、帶速、卷筒直徑,以及工作環(huán)境、工作情況,計(jì)算出減速器各軸的功率、轉(zhuǎn)速、傳動(dòng)比等。

    (2)根據(jù)運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù),設(shè)計(jì)減速器的齒輪傳動(dòng)、高速軸及低速軸結(jié)構(gòu)和尺寸。

    (3)用UG畫(huà)出齒輪、軸、箱體等零件的三維造型。圖1是用UG對(duì)低速軸進(jìn)行三維建模的截圖。

    (4)用UG建模把零件進(jìn)行裝配,圖2是減速器三維模型的截圖。

    在裝配時(shí),要注意到,剛裝好第一、二個(gè)零件箱體和軸時(shí),就要把裝配的三維建模通過(guò)投影轉(zhuǎn)為二維工程圖,然后每裝配一個(gè)零件,都切換界面到二維工程圖,檢查裝配是否正確,如有錯(cuò)誤,返回到零件的三維建模去修改形狀、尺寸。把零件修改后,裝配的三維建模和裝二維工程圖也會(huì)同步更新。就這樣一邊裝配,一邊修正錯(cuò)誤,直至裝配完成。圖3為通過(guò)對(duì)三維模型投影獲得的裝配工程圖。

    (5)把零件的三維建模投影為二維工程圖,然后對(duì)工程圖進(jìn)行尺寸和技術(shù)要求的標(biāo)注,圖4為低速軸的二維工程圖。

    圖1至圖4,體現(xiàn)了用UG設(shè)計(jì)減速器的過(guò)程和步驟,以及部分設(shè)計(jì)成果。

    4 教學(xué)效果及優(yōu)缺點(diǎn)分析

    機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)是重要的技術(shù)基礎(chǔ)課,綜合性強(qiáng),實(shí)踐強(qiáng)性。傳統(tǒng)的做法是用二維CAD軟件繪圖,或者手工繪圖,繪制的視圖沒(méi)有立體感,缺乏與三維實(shí)體的相互聯(lián)系,制圖錯(cuò)誤較多,且很難檢查出錯(cuò)誤并且修正,學(xué)生設(shè)計(jì)感枯燥、困難。

    UG功能強(qiáng)大,并配備豐富的標(biāo)準(zhǔn)件庫(kù),比如齒輪建模,只要輸入齒數(shù)、模數(shù)等參數(shù),即可自動(dòng)完成建模。滾動(dòng)軸承的模型,只需根據(jù)型號(hào)、尺寸,在重用庫(kù)中調(diào)出,無(wú)論造型還是裝配都十分便捷,還可以制作機(jī)構(gòu)運(yùn)行的模擬仿真動(dòng)畫(huà),體現(xiàn)真實(shí)的裝配和運(yùn)動(dòng)情景。

    用UG建模并裝配,相比二維繪圖軟件,比較直觀。比如軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),安裝齒輪、帶輪的軸頭應(yīng)比輪轂的短1~2mm,這些內(nèi)容從二維圖中觀察比較抽象,學(xué)生不容易理解,畫(huà)圖錯(cuò)誤率高。而從三維模型中觀察很直觀,學(xué)生容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,修正錯(cuò)誤。

    用UG建模,邊裝配,邊轉(zhuǎn)為二維工程圖,通過(guò)兩者互轉(zhuǎn)去觀察裝配是否正確,若有錯(cuò)誤,就返回去修改建模,這時(shí)與之有關(guān)聯(lián)的裝配建模就會(huì)自動(dòng)更新,同時(shí)二維工程圖也會(huì)自動(dòng)更新。傳統(tǒng)的手工繪圖或二維軟件繪圖,如果零件錯(cuò)了,或者裝配圖錯(cuò)了,必須分別修改,修改過(guò)程十分繁瑣,工作量很大,也容易出錯(cuò)??梢?jiàn),用UG進(jìn)行設(shè)計(jì),可有效節(jié)約時(shí)間,提高了作圖效率和正確率,調(diào)動(dòng)了學(xué)生設(shè)計(jì)、繪圖的積極性,學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到有益的訓(xùn)練,整體設(shè)計(jì)的思維也得到訓(xùn)練。

    用UG軟件進(jìn)行課程設(shè)計(jì),既訓(xùn)練了設(shè)計(jì)計(jì)算的能力,又訓(xùn)練了應(yīng)用三維軟件能力,還訓(xùn)練了工程圖的尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求標(biāo)注的能力,可謂一舉多得。

    用UG軟件設(shè)計(jì)的不足之處,第一,三維建模轉(zhuǎn)成工程圖,齒輪畫(huà)法不符合機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)問(wèn)題,可以把一些圖線隱藏,再補(bǔ)畫(huà)一些圖線,用這個(gè)方法來(lái)解決。第二,UG的二維圖對(duì)象捕捉功能欠缺,補(bǔ)畫(huà)的圖線和尺寸不精確。因此,如果想把工程圖處理得更符合機(jī)械制圖規(guī)范,可以導(dǎo)出為.dwg圖形格式,然后用AutoCAD軟件進(jìn)行編輯。

    【參考文獻(xiàn)】

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    [2]王笑竹.基于 SolidWorks 的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的改革[J].中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2016(11):73-75.

    [3]顧艷紅.基于SolidWorks的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)的改革與實(shí)踐[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備,2015(1):74-80.

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