摘 要：民辦高校招收的?？粕毡榛A(chǔ)較差，學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和自制力，成績(jī)不理想等問(wèn)題。如何提高民辦高校?？粕慕虒W(xué)質(zhì)量，是擺在我們面前的重要課題。通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：幫助?？茖W(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力；嚴(yán)肅考風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，重視教風(fēng)，嚴(yán)格要求，講求方法，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；給學(xué)生搭建和創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)平臺(tái)，提高學(xué)生實(shí)際操作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。

關(guān)鍵詞：?？粕?教學(xué)質(zhì)量 體會(huì)

民辦高校經(jīng)過(guò)規(guī)模快速發(fā)展后，提高教學(xué)質(zhì)量已成為首要任務(wù)。我所在的學(xué)?！嵵菸鱽喫箤W(xué)院是以本科教學(xué)為主、兼收一定數(shù)量?？粕拿褶k高校，學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)一直非常重視提高教學(xué)質(zhì)量。但由于?？粕A(chǔ)差，學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和自制力，存在出勤率不高，課堂紀(jì)律松懈，掛科率較高等問(wèn)題。盡管學(xué)校采用學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，即讓有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的授課教師負(fù)責(zé)本專業(yè)的一個(gè)班級(jí)，在課堂外用相對(duì)固定的時(shí)間，幫助學(xué)生提高專業(yè)的學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。但是老師們?nèi)匀黄毡檎J(rèn)為?？茖W(xué)生教學(xué)效果差（不及格率高），沒有成就感。多年來(lái)，我承擔(dān)過(guò)金融專業(yè)?？粕摹蹲C券投資學(xué)》《商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)》《貨幣銀行學(xué)》等課程的教學(xué)，并擔(dān)任?？粕膶W(xué)業(yè)導(dǎo)師。通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)和思考，我認(rèn)為提高民辦高校?？粕虒W(xué)質(zhì)量，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。

一、明確學(xué)習(xí)目的，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力

（一）明確學(xué)習(xí)目的

專科生大部分來(lái)自普通高中，在校學(xué)習(xí)成績(jī)多為中等偏下，高考時(shí)分?jǐn)?shù)較低，基礎(chǔ)較差。進(jìn)入高校后，普遍對(duì)學(xué)習(xí)目的不明確。我通過(guò)對(duì)擔(dān)任課程并做學(xué)業(yè)導(dǎo)師的班級(jí)進(jìn)行全面的調(diào)查，了解同學(xué)們思想狀況，及各種疑慮，同學(xué)們普遍關(guān)心的是將來(lái)畢業(yè)后的去向。我因勢(shì)利導(dǎo)。一方面，介紹以往優(yōu)秀?？粕厴I(yè)后升入本科，及以后的去向；另一方面，帶領(lǐng)學(xué)生參加招聘會(huì)，使學(xué)生了解到：招聘單位不僅重視學(xué)生的學(xué)歷，更重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力，?？粕灰獌?yōu)秀，一樣受歡迎。

通過(guò)一系列的工作，使學(xué)生們逐漸明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。一是專升本；二是就業(yè)。無(wú)論走哪一條路，都需要熟練掌握專業(yè)知識(shí)和相關(guān)的技能。

目標(biāo)重在落實(shí)。我給學(xué)生提出要求：根據(jù)總目標(biāo)，制定每學(xué)年和每學(xué)期的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及每門課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其重要的是每個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)。目標(biāo)越具體越好，提高目標(biāo)的可操作性。

（二）制定切實(shí)可行的計(jì)劃

長(zhǎng)期目標(biāo)必須由長(zhǎng)期計(jì)劃來(lái)實(shí)施，短期目標(biāo)要有近期計(jì)劃去落實(shí)。要求每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的每門課程都要制定學(xué)科計(jì)劃，還要制定周計(jì)劃，月計(jì)劃。計(jì)劃的關(guān)鍵在于執(zhí)行。由于?？粕膶W(xué)習(xí)自制力比較差，因此，一方面，我深入學(xué)生中，定期和不定期的進(jìn)行檢查和督促；另一方面，根據(jù)學(xué)生的意愿，將全班劃分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，由小組成員相互監(jiān)督，落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。

（三）激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力

自覺性和主動(dòng)性是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證。?？粕蠖嗳狈W(xué)習(xí)的主動(dòng)性。因此，我就通過(guò)各種措施來(lái)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。比如，我根據(jù)金融專業(yè)特點(diǎn)，讓同學(xué)們自己算上學(xué)的經(jīng)濟(jì)賬：一年的學(xué)費(fèi)加住宿費(fèi)10000多元，按32個(gè)教學(xué)周，計(jì)算上課的節(jié)數(shù)，分?jǐn)偟矫抗?jié)課，成本大概20多元，這些錢都需要父母辛辛苦苦，種地或者打工掙來(lái)。如果考慮機(jī)會(huì)成本則需翻倍。父母付出高昂的學(xué)費(fèi)讓我們來(lái)學(xué)習(xí)，是要讓我們學(xué)好專業(yè)知識(shí)和技能，有更好的前途。輕易地逃課，不認(rèn)真學(xué)習(xí)還能心安嗎。將來(lái)在需要贍養(yǎng)父母的時(shí)候，我們拿什么回饋他們。即便為自己，現(xiàn)在也應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)。

同時(shí)，我們還注重利用榜樣來(lái)激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。我從往屆畢業(yè)的同學(xué)中選擇專升本后學(xué)業(yè)有成的同學(xué)，及直接就業(yè)后又創(chuàng)業(yè)成功的同學(xué)，來(lái)校講述他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和體會(huì)。通過(guò)典型事例潛移默化地影響和激勵(lì)著同學(xué)們，學(xué)習(xí)積極性得到有效的提高。

二、嚴(yán)格要求，講求方法，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

（一）嚴(yán)抓考風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)

嚴(yán)抓考風(fēng)是學(xué)校一貫堅(jiān)持的原則。針對(duì)考試存在的作弊現(xiàn)象。學(xué)校要求考生考前填寫誠(chéng)信保證書。監(jiān)考老師要求學(xué)生嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，對(duì)作弊的學(xué)生“零”容忍。嚴(yán)抓考風(fēng)是端正學(xué)風(fēng)的保障。讓學(xué)生們知道拿學(xué)分沒有捷徑，只有靠自己的努力學(xué)習(xí)得到。

課堂出勤率低是專科生的一個(gè)普遍現(xiàn)象。端正學(xué)風(fēng)從提高出勤率開始，為了讓學(xué)生回歸課堂，學(xué)校要求教師每堂課點(diǎn)名。無(wú)故缺勤達(dá)到總點(diǎn)名次數(shù)1/3者，取消期末考試資格。規(guī)定平時(shí)出勤、作業(yè)和課堂表現(xiàn)占總成績(jī)的25%，出勤占平時(shí)成績(jī)的40%，這就要求學(xué)生平時(shí)就要按時(shí)出勤，及時(shí)完成作業(yè)，課堂積極回答問(wèn)題。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格要求，我?guī)У膶？粕n堂出勤率由原來(lái)的50%左右提高到90%。

（二）抓住學(xué)生的“心”，提高課堂教學(xué)效果

在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生雖然人在教室，心卻不在課堂。有玩手機(jī)的，有看小說(shuō)的，下午上課時(shí)還有睡覺的。怎樣吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生聽得進(jìn)去，是提高課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵。從教師的角度出發(fā)，端正教風(fēng)，找到自己的努力方向，不斷提高自己的教學(xué)水平，拓寬學(xué)生的視野，增加教學(xué)的趣味性，用更通俗易懂的方式講解專業(yè)知識(shí)，讓基礎(chǔ)較差的專科學(xué)生也容易接受。備課時(shí)，多思考怎樣把現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)、金融現(xiàn)象引入講授的內(nèi)容，設(shè)計(jì)課堂小案例，讓學(xué)生參與問(wèn)題的討論。為了激發(fā)學(xué)生參與課堂互動(dòng)的積極性，在講授《貨幣銀行學(xué)》這門課的“中央銀行”一章時(shí)，我嘗試引入了“翻轉(zhuǎn)課堂”，給學(xué)生指定了課外要看的視頻資料，再結(jié)合教材，指出了相關(guān)的重、難點(diǎn)內(nèi)容。將學(xué)生分成10個(gè)組，每組要在課堂上提出3個(gè)問(wèn)題，并回答其他組的3個(gè)問(wèn)題，不能重復(fù)。根據(jù)課堂表現(xiàn)，評(píng)選3個(gè)最佳表現(xiàn)組，組內(nèi)每個(gè)同學(xué)可以在“課堂參與”這一項(xiàng)進(jìn)行加分，并計(jì)入平時(shí)的考核成績(jī)。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，在課堂上各組同學(xué)你問(wèn)我答，氣氛熱烈而緊張，加之老師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。

（三）多方面入手，提高學(xué)生的自律性，樹立其自信心

?？粕毡槿狈ψ月尚裕瑢W(xué)習(xí)沒有持久性。有的只是“看上去很努力”，實(shí)際上并沒有深入進(jìn)去，因此成績(jī)比較差，對(duì)較難的課程有畏難情緒，缺乏自信心。首先，我在導(dǎo)師見面會(huì)上反復(fù)地談自律問(wèn)題，談專注和堅(jiān)持，凡是成功者都是比別人更自律、更專注和持之以恒。要有攻堅(jiān)克難的勇氣和信心。一定要有學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。其次，我主動(dòng)建立班級(jí)微信群，利用微信平臺(tái)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)疑問(wèn)進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑；同時(shí)也轉(zhuǎn)發(fā)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、思想進(jìn)步有幫助的文章和資料，以此激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，組織學(xué)生積極、主動(dòng)參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)，尤其是學(xué)科競(jìng)賽。2016年我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了由共青團(tuán)中央學(xué)校部主辦的第三屆“大智慧杯”全國(guó)大學(xué)生投資精英挑戰(zhàn)賽。全國(guó)有一千多所高校（含職業(yè)技術(shù)學(xué)院）參加。我鼓勵(lì)?？茖W(xué)生積極參加，通過(guò)校賽，省賽，國(guó)賽，有一位專科學(xué)生最后還獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這充分說(shuō)明?？茖W(xué)生只要努力學(xué)習(xí)，勤于思考，熟練掌握專業(yè)技能，同樣可以取得優(yōu)異的成績(jī)。

三、提高學(xué)生實(shí)際操作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要

金融學(xué)專業(yè)屬于應(yīng)用型專業(yè)，具有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。?？茖W(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)主要是面向地方，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，有一定競(jìng)爭(zhēng)力的應(yīng)用型人才。因此，在學(xué)好課程所要求的基礎(chǔ)理論知識(shí)之外，更要重視學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

（一）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力

金融學(xué)專業(yè)的課程教學(xué)，除理論知識(shí)外，更要注重對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，因此學(xué)校專門安排了實(shí)驗(yàn)課。我在講授《證券投資學(xué)》《期貨交易》和《商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)》等課程時(shí)，除加強(qiáng)技能性教學(xué)外，還專門開設(shè)了《金融實(shí)驗(yàn)課》，進(jìn)行模擬仿真交易。使學(xué)生掌握了相應(yīng)的實(shí)際操作能力。

（二）樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極參加校外相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽

在提高學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)，更要重視培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，一方面，結(jié)合我們講授的課程內(nèi)容，組織不同層次的知識(shí)競(jìng)賽及專題競(jìng)賽。另一方面，積極組織學(xué)生參加校外的有關(guān)賽事活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)?？茖W(xué)生，參加了由河南省教育廳主辦的2017年度《第十屆河南省高職高專學(xué)校銀行業(yè)務(wù)綜合技能大賽》。這項(xiàng)比賽是我們學(xué)校第一次參加。經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真選拔，精心準(zhǔn)備，獲得了此次大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)。通過(guò)比賽不僅提高了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且也提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，參賽的四位同學(xué)后來(lái)都順利地通過(guò)了專升本考試，進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是對(duì)我們教學(xué)效果的檢驗(yàn)，2016-2017學(xué)年的兩次期末考試，我給?？粕v授的《貨幣銀行學(xué)》和《證券投資學(xué)》這兩門課的平均成績(jī)，比上一屆提高了20%，而且不及格率也大大降低。提高民辦高校?？粕慕虒W(xué)質(zhì)量我們僅僅是作了一些初步嘗試，很多方面還有待完善和進(jìn)一步探索，依然任重道遠(yuǎn)，需要我們更加的努力。

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作者簡(jiǎn)介

張彥峰，講師，鄭州西亞斯學(xué)院商學(xué)院，研究方向：金融與產(chǎn)業(yè)投資。