新媒體時(shí)代下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理教育的現(xiàn)狀及思考

董杉杉

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和推廣，新媒體傳播日益便捷，相關(guān)的監(jiān)管與倫理討論應(yīng)該及早參與其中。近年來網(wǎng)民群體呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)，并且網(wǎng)民中高校中的大學(xué)生占據(jù)了相當(dāng)比例。泛娛樂化的社會(huì)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)成為社交的一個(gè)重要渠道，其中高校學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)社交的依賴性較為明顯。由于網(wǎng)絡(luò)社交的隱蔽性與非直接接觸性使得部分高校大學(xué)學(xué)生在一定程度上與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，從而引發(fā)了一系列失德的現(xiàn)象。高校是培養(yǎng)人才和宣傳教育的主陣地，針對(duì)當(dāng)前高校大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的問題，一定要深入思考、提出措施，防患于未然。針對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)倫理教育的現(xiàn)狀，提出一些見解。

關(guān)鍵詞：高校 網(wǎng)絡(luò)倫理教育 現(xiàn)狀及思考

中圖分類號(hào)：G641? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2019）13-0132-02

一、新媒體時(shí)代下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理教育的現(xiàn)狀

1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理道德失范的主要表現(xiàn)

（1）網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀念模糊。伴隨著移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的普及和快速發(fā)展，大學(xué)生能夠通過電腦、手機(jī)、平板等更為便捷的方式登錄網(wǎng)站、瀏覽信息。豐富的網(wǎng)絡(luò)世界里不乏不良的信息。大學(xué)時(shí)代正是大學(xué)生培養(yǎng)正確價(jià)值觀的重要時(shí)期，需要正確的引導(dǎo)與影響。由于學(xué)生群體尚未建立健全的價(jià)值觀念體系，對(duì)于信息辨別能力較弱，易被他人誘導(dǎo)和利用。隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，如果對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理教育重視程度不夠，沒有把握適當(dāng)時(shí)機(jī)，那就無法形成一種有效的輿論行為導(dǎo)向。

（2）網(wǎng)絡(luò)語言放縱隨意。在新媒體時(shí)代，各種社交軟件、貼吧論壇等層出不窮。許多人登錄社交軟件時(shí)會(huì)主動(dòng)隱匿自己的真實(shí)身份，言論放縱隨意。他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中的行為表現(xiàn)、言談舉止和在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的表現(xiàn)是大相徑庭的。用語不文明、價(jià)值觀念偏激、惡意傳播不實(shí)訊息、恣意挑撥離間、進(jìn)行人身攻擊等行為屢見不鮮，這些人把網(wǎng)絡(luò)變成宣泄情緒、肆意妄為的場(chǎng)所。

（3）網(wǎng)絡(luò)信息侵權(quán)普遍存在。網(wǎng)絡(luò)具有開放性和自由性，但網(wǎng)絡(luò)并非法外之地。網(wǎng)絡(luò)信息涵蓋萬千，當(dāng)前大學(xué)生只知道去使用網(wǎng)絡(luò)搜索信息、上傳資料，缺乏個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)。例如部分學(xué)生的研究成果未及時(shí)申請(qǐng)專利和說明就外泄到網(wǎng)絡(luò)上，導(dǎo)致被他人轉(zhuǎn)載和使用。像這樣網(wǎng)絡(luò)信息被侵權(quán)的現(xiàn)象還有很多，時(shí)刻提醒我們，在使用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的信息不被侵犯，要登錄正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

（4）網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)淡化。從人肉搜索、人身誹謗、語言攻擊、非法泄露和傳播他人隱私的相關(guān)圖片、信息和視頻并進(jìn)行上傳等行為，到網(wǎng)絡(luò)黑客、網(wǎng)絡(luò)病毒傳播等一些違法犯罪的活動(dòng)，都有大學(xué)生的身影。網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)的欠缺，自我行為的放縱，都可能使自身安全遭受侵害。

（5）網(wǎng)絡(luò)維權(quán)意識(shí)不夠和維權(quán)途徑缺乏。有很多大學(xué)生既是受害者也是攻擊他人散播謠言的罪魁禍?zhǔn)住Ｃ鎸?duì)網(wǎng)絡(luò)上的人身誹謗、惡意散播他人隱私、網(wǎng)絡(luò)詐騙、語言攻擊等侵權(quán)行為，很多缺乏法律意識(shí)的大學(xué)生不知所措，訴諸法律的意識(shí)還很淡薄，不敢伸張正義尋求不到合適的解決途徑和方式。因而，要增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)，提升他們的法律觀念，教會(huì)他們守法、懂法、用法，合理捍衛(wèi)自己的權(quán)益。

2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理教育的困境

近幾年來，隨著國(guó)家對(duì)網(wǎng)絡(luò)治理的加強(qiáng)，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育的相關(guān)內(nèi)容也隨之重視起來。但相關(guān)研究起步較晚，且研究還很少。對(duì)網(wǎng)絡(luò)倫理的教育和現(xiàn)實(shí)課堂上的理論知識(shí)學(xué)習(xí)是有差異的，單純地講授和引導(dǎo)效果不明顯。要用具體的案例結(jié)合倫理道德、思想政治教育、法律基礎(chǔ)等相關(guān)學(xué)科和內(nèi)容齊發(fā)力;要把對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)的傳授放到一個(gè)相當(dāng)重視的位置和高度，當(dāng)他們的價(jià)值觀發(fā)生扭曲時(shí)再去矯正就已為時(shí)過晚。目前，在大多數(shù)高校都開設(shè)了思想政治教育之類的公共課程，但是涉及倫理道德教育的內(nèi)容很少，除了個(gè)別專業(yè)會(huì)開設(shè)有關(guān)選修的課程，其他大部分專業(yè)并未開設(shè)。思想政治教育和法律基礎(chǔ)教育固然是重要的，倫理道德教育也是不容忽視的。當(dāng)前大學(xué)生殺人、投毒現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，剖析其背后原因主要就是倫理道德教育的缺失。加強(qiáng)對(duì)高校倫理教育相關(guān)內(nèi)容的普及，幫助大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中樹立正確的道德觀刻不容緩。

二、新媒體時(shí)代下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理教育引發(fā)的思考

1.正確看待大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理教育與現(xiàn)實(shí)社會(huì)倫理教育的差異

目前，大學(xué)生倫理教育呈現(xiàn)出一種新的趨勢(shì)，即傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)倫理教育與網(wǎng)絡(luò)倫理教育相結(jié)合，但兩者存在明顯差異。傳統(tǒng)的倫理教育多基于課本知識(shí)，比較抽象化，且時(shí)效性不強(qiáng);網(wǎng)絡(luò)倫理教育要更具有針對(duì)性和時(shí)效性，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的一些突出案例，要及時(shí)引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，使學(xué)生從案例中感悟和形成正確的價(jià)值觀，且可以結(jié)合視頻、錄像等輔助進(jìn)行案例講解。大學(xué)生倫理教育要根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，用好網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)教學(xué)兩種方式。

2.推進(jìn)倫理教育、法治教育和思想政治教育相結(jié)合

道德和法律是維持社會(huì)秩序的兩種手段。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)倫理教育的目的是讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和社交知識(shí)的同時(shí)能夠遵守規(guī)范，維持秩序。使其注意自己的身份和行為，理性地使用網(wǎng)絡(luò)工具;具有防范意識(shí)，抵御不良的輿論，從而建立正確的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。高校在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)倫理教育時(shí)，要以思想政治教育為指導(dǎo)，結(jié)合法治教育。使法治成為網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范的保障，使倫理道德成為當(dāng)代大學(xué)生文明用網(wǎng)的約束。

3.推動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理教育的實(shí)施

在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)倫理教育過程中，不僅要結(jié)合傳統(tǒng)的倫理教育方法，還應(yīng)該結(jié)合大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中遇到的真實(shí)案例，使之引以為戒。及時(shí)跟進(jìn)一些社會(huì)關(guān)注的重大事件，正確引導(dǎo)輿論與價(jià)值判斷。在國(guó)家網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律法規(guī)不斷出臺(tái)與完善的情況下，高校要加強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與宣傳，通過學(xué)生喜聞樂見的形式營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。例如：開展校園論壇，進(jìn)行相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)講座和文化活動(dòng)，還可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展相應(yīng)的心理咨詢服務(wù)，為學(xué)生自身發(fā)展和心理發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)較為輕松和諧的環(huán)境;同時(shí)要對(duì)發(fā)布不良信息的學(xué)生給予一定的懲罰和警告，控制不良信息擴(kuò)散，為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展。

三、結(jié)語

對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)倫理教育既要增強(qiáng)重視性和時(shí)效性，也要將此融入到思想政治教育和法治教育相關(guān)學(xué)科中，通過多種方式形成合力，從而更好地引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念、提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)的有利面去努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

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責(zé)任編輯：景辰