論高中生應(yīng)該掌握的基本法律常識(shí)

白子休

摘 ?要：隨著時(shí)代的進(jìn)步和法制建設(shè)的發(fā)展，我國(guó)也在努力建設(shè)法制強(qiáng)國(guó)，依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略;將社會(huì)發(fā)展成為法治社會(huì)，讓人們的生活更加安定和諧，讓社會(huì)能處于良好健康的狀態(tài)下平穩(wěn)運(yùn)行。為了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化法制建設(shè)，高中生作為我國(guó)未來(lái)重要的建設(shè)力量，也是我國(guó)發(fā)展的希望，應(yīng)該重視對(duì)高中生法律意識(shí)的培養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，從而培養(yǎng)高中生的權(quán)利義務(wù)意識(shí)和公民意識(shí)，加深他們對(duì)法律制度的理解。因此，該文主要論述的是高中生應(yīng)該掌握的基本法律常識(shí)，提升高中生的法制觀念。

關(guān)鍵詞：高中生 ?法律常識(shí) ?法制建設(shè) ?意識(shí)

中圖分類號(hào)：G635 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2019）06（b）-0200-02

從小到大，學(xué)校和家長(zhǎng)在教育中給孩子們灌輸?shù)挠^念都是好好學(xué)習(xí)、凡事以學(xué)習(xí)為主。而高中生的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)是最重的，他們即將面臨的是人生中重要的高考，大多數(shù)的高中生都一心讀書，努力學(xué)習(xí)，希望能取得優(yōu)異的成績(jī)。但是，這樣的做法和學(xué)習(xí)氛圍會(huì)使得高中生的法律意識(shí)淡薄、缺乏法制觀念，學(xué)習(xí)之余沒有了解法律知識(shí)，沒有意識(shí)到法律的重要性，青少年犯罪現(xiàn)象頻發(fā)，權(quán)利被侵害時(shí)也不懂得如何使用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。因此，高中生必須掌握一些必要的法律常識(shí)，樹立法律觀念，提高自己的法律素養(yǎng)，正所謂少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，在法制建設(shè)上，少年人也可以發(fā)揮同樣的力量，不僅可以更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益，也能為我國(guó)的社會(huì)主義法制建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量[1]。

1 ?走進(jìn)法律世界，了解基本概念

高中生走進(jìn)法律世界的第一步，就是要了解法律的基本概念，明確法律的不同種類和特征，從而幫助他們能夠正確了解法律的發(fā)展規(guī)律和時(shí)代價(jià)值，為將來(lái)深入了解和研究科學(xué)的法律制度打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[2]。

人類時(shí)代從終結(jié)原始社會(huì)，進(jìn)入了階級(jí)社會(huì)開始便有了法律制度的雛形，不是原先人們約定俗成的社會(huì)規(guī)范，而是有明確頒布的規(guī)章制度。法律有“廣義”和“狹義”之分，其中“廣義”的法律指的是包括憲法、全國(guó)人民代表大會(huì)制定的法律法規(guī)等，“狹義”的法律則是僅指全國(guó)人民代表大會(huì)制定的法律，也就是人民日常生活中常常接觸的法律法規(guī)[3]。

2 ?樹立法制觀念，提高法律素養(yǎng)

現(xiàn)今的高中生法律意識(shí)淡薄，由于學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)環(huán)境的影響下，沒有很好的學(xué)習(xí)法律的環(huán)境和氛圍。這對(duì)高中生的成長(zhǎng)將造成許多不良后果，既有可能缺乏自我保護(hù)意識(shí)，也可能由于情緒波動(dòng)過(guò)大而做出過(guò)激行為，從而對(duì)學(xué)生的一生造成了不可磨滅的負(fù)面影響。因此，高中生必須要樹立法律意識(shí)，加強(qiáng)法制觀念，只有擁有了法律意識(shí)，才能更好地進(jìn)行法律實(shí)踐。高中生若要深化對(duì)社會(huì)主義法制觀念的確立，必須在法律實(shí)踐中不斷摸索、鍛煉自我。

法律是公民日常生活和日常行為的準(zhǔn)繩，只有當(dāng)高中生按照法律的原則和規(guī)章制度等思維模式想問題、辦事情，才能更好地維護(hù)自身的安全和社會(huì)的和諧安穩(wěn)。同時(shí)，高中生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)努力提高自身的法律素養(yǎng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好公民，在社會(huì)上形成一個(gè)先鋒帶頭作用，為全社會(huì)營(yíng)造一種法制化的氛圍[4]。

3 ?尊重法律權(quán)威，掌握法律知識(shí)

高中生作為國(guó)家新一代的新青年，即將步入大學(xué)，成為自己為自己負(fù)責(zé)的成年人，進(jìn)而為社會(huì)作貢獻(xiàn)。他們?cè)谀X海中不能對(duì)法律知識(shí)處于一片空白的狀態(tài)，必須要掌握基本的法律常識(shí)，為接下來(lái)的社會(huì)生活和學(xué)習(xí)生活等都打下堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。

（1）尊重法律權(quán)威。

高中生必須尊重法律的權(quán)威，而且要積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，掌握基本的法律常識(shí)。因?yàn)榉煽梢员Ｗo(hù)高中生的合法權(quán)益，在必要的時(shí)刻，高中生可以運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己，甚至保護(hù)他人。尊重法律的權(quán)威主要包括以下幾個(gè)方面。

第一，信仰法律。高中生必須要相信法律、信仰法律，作為社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量和后備軍，必須樹立正確的法制觀念，一直堅(jiān)持信任法律的良好習(xí)慣，堅(jiān)持法律作為自己日常生活和行為習(xí)慣的最后一道防線，牢牢鞏固法律在自己心中的地位，這樣才能不斷增強(qiáng)我國(guó)的法制建設(shè)。

第二，遵守法律。高中生作為一個(gè)公民，雖然還沒有到完全可以對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)任的年齡，但是還是要遵守自己內(nèi)心的道德底線和做事原則，更要好好遵守法律法規(guī)。遵守法律法規(guī)不僅僅是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而是要將遵守法律法規(guī)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中來(lái)。在我國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，人人都必須要遵守全國(guó)人民代表大會(huì)制定的法律法規(guī)，任何行為都要受到法律的約束，這不是干涉公民的人身自由，反而是給予了公民最大的自由，公民可以在法律范圍內(nèi)做自己想做的任何事情，別人無(wú)權(quán)干涉。同時(shí)，高中生也要在法律范圍之內(nèi)行使自己的權(quán)利，自覺遵守法律。如果遇到不法行為受到了侵害，一定不能采取過(guò)激行為，應(yīng)尋求老師、家長(zhǎng)的幫助。比如遇到了校園暴力，要控制好自己的情緒，不要直接用武力反抗，要盡自己最大努力先保護(hù)自己不受傷害，然后告訴學(xué)?；蚣议L(zhǎng)，采用合法的方式解決這類暴力事件，以免產(chǎn)生不可挽回的后果。

第三，服從法律。所有在法律約束下的公民都要接受法律的監(jiān)督和管理，高中生也是這樣。高中生要相信法律是正義的，是用來(lái)保護(hù)自己的盔甲，而不是來(lái)傷害我們的尖刀。高中生要明白只要自己的行為是在法律允許的范圍之內(nèi)，就會(huì)受到法律的保護(hù)，相反，自己做了違法犯罪的事情就會(huì)受到法律的制裁。因此，高中生在日常生活中必須遵守法律、服從法律，才能更好地保護(hù)自己，也能促進(jìn)我國(guó)的法制建設(shè)。

（2）掌握法律基本知識(shí)。

公民有基本的權(quán)利和義務(wù)，但要注意權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一。比如，言論自由是公民的基本權(quán)利之一，但是言論自由不是什么話都能說(shuō)的，損害國(guó)家利益、破壞社會(huì)安定和諧的言論就被明令禁止。選舉與被選舉權(quán)也是公民的基本權(quán)利之一，年滿18歲的公民就擁有了選舉權(quán)與被選舉權(quán)，能為我國(guó)的政治選舉貢獻(xiàn)一份力量。公民有自由選舉的權(quán)利，但是若是收受賄賂，就是違背法律的行為，破壞了社會(huì)主義事業(yè)。

4 ?防范侵權(quán)行為

高中生不僅要尊重法律的權(quán)威，遵守法律規(guī)范，還應(yīng)該提高自己的防范意識(shí)，最大程度地減少自己被侵害的可能，即使高中生遇到了侵權(quán)事件，也要及時(shí)、積極維護(hù)好自己的合法權(quán)益。另外，高中生自我保護(hù)的有效措施包括如下幾種方式：第一，高中生自身應(yīng)該遵守國(guó)家的法律法規(guī)及社會(huì)行為規(guī)范;第二，樹立自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的意識(shí);第三，增強(qiáng)自己辨明不法行為的能力、保護(hù)自己的能力和意識(shí);第四，學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法，增強(qiáng)自身使用法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益的實(shí)力。

5 ?結(jié)語(yǔ)

綜上所述，學(xué)校和家長(zhǎng)必須要重視起學(xué)生的法律教育問題，營(yíng)造一個(gè)良好的法律學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，這樣才能更好地保護(hù)孩子，促進(jìn)孩子健康安全的成長(zhǎng)。高中生在學(xué)習(xí)之余也要自覺地了解法律知識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)，在面對(duì)侵害時(shí)要勇于拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，不讓不法分子有可乘之機(jī)，從而也推進(jìn)了我國(guó)在法治強(qiáng)國(guó)的道路上越走越遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 白若晞.淺談高中生法律意識(shí)的現(xiàn)狀與培養(yǎng)[J].法制與社會(huì)，2018（30）：199-200.

[2] 楊喬熙.高中生法制觀念的現(xiàn)狀與培養(yǎng)措施[J].法制與社會(huì)，2018（20）：203-204.

[3] 謝璐陽(yáng).加強(qiáng)高中生法律意識(shí)教育的對(duì)策分析[J].中國(guó)高新區(qū)，2018（5）：116.

[4] 周笑涵.淺談高中生法律意識(shí)的培養(yǎng)[J].法制與社會(huì)，2018（7）：202-203.