創(chuàng)客教育對(duì)信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化

劉磊

摘 要：社會(huì)的進(jìn)步給新時(shí)代的人才提出了更高的要求，而科技作為第一生產(chǎn)力，在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮著巨大的作用。創(chuàng)客教育的出現(xiàn)給信息技術(shù)教學(xué)帶來(lái)了新的突破，也給教學(xué)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。如何利用創(chuàng)客教育對(duì)初中信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化成為信息技術(shù)教學(xué)工作中亟須解決的難題，通過(guò)對(duì)創(chuàng)客教育和初中原有信息技術(shù)教學(xué)的分析，對(duì)創(chuàng)客教育對(duì)初中信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境的改變展開(kāi)了相關(guān)探討。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)客教育;信息技術(shù);初中;優(yōu)化

創(chuàng)客教育的出現(xiàn)讓初中教學(xué)更加豐富，學(xué)生的創(chuàng)造力以及實(shí)踐能力得到了極大的提高。創(chuàng)客教育給初中信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境帶來(lái)了優(yōu)化，有助于學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一、創(chuàng)客教育的概述及教學(xué)現(xiàn)狀分析

1.創(chuàng)客教育的概述

創(chuàng)客教育是隨著新時(shí)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而興起的一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造意識(shí)等方面的教育行為。它具體表現(xiàn)在活動(dòng)、教育課程和連續(xù)環(huán)境等方面。創(chuàng)客教育出現(xiàn)的目的在于幫助學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)客活動(dòng)的過(guò)程中，更好地培育學(xué)生對(duì)問(wèn)題的直觀認(rèn)知和全面認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生提出和研究問(wèn)題的能力得到全面快速的增長(zhǎng)。創(chuàng)客這一詞語(yǔ)最早見(jiàn)于英語(yǔ)，原本的意思是興趣和愛(ài)好。創(chuàng)客教育也叫做stem教育，它是文化與教育活動(dòng)的結(jié)合體，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在任時(shí)期提出要進(jìn)行創(chuàng)新教育以提升學(xué)生在科學(xué)技術(shù)和數(shù)學(xué)工程等方面的能力，創(chuàng)客教育由此流行起來(lái)。創(chuàng)客教育的出現(xiàn)對(duì)我國(guó)的教育造成了一次巨大的沖擊，它讓?xiě)?yīng)試教育忽視的學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力重新得到系統(tǒng)而全面的培養(yǎng)。在21世紀(jì)，科技作為我國(guó)的第一生產(chǎn)力，而應(yīng)試教育下培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生已經(jīng)滿足不了我國(guó)對(duì)于科技人才的要求，創(chuàng)新人才已經(jīng)成為全世界競(jìng)爭(zhēng)所需的對(duì)象。創(chuàng)客教育正是為了滿足人才需求而基于傳統(tǒng)教育環(huán)境下而進(jìn)化而來(lái)的教育活動(dòng)。

2.現(xiàn)代中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀

信息技術(shù)是隨著社會(huì)進(jìn)步而興起的一門(mén)課程，它在于幫助學(xué)生滿足信息時(shí)代對(duì)人才的要求。作為一門(mén)新生學(xué)科，在教育時(shí)，它仍存在著諸多問(wèn)題。首先是教育理念存在著誤區(qū)，在初中階段，為了應(yīng)對(duì)應(yīng)試教育下的升學(xué)考驗(yàn)，文化課程幾乎占據(jù)了學(xué)生所有的學(xué)習(xí)時(shí)間，信息技術(shù)往往被教師所忽視。由于存在著這種教學(xué)理念的誤區(qū)，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)也只是依據(jù)傳統(tǒng)教學(xué)的方法來(lái)進(jìn)行，對(duì)學(xué)生的掌握程度和學(xué)習(xí)情況都不甚關(guān)心，這樣信息技術(shù)教學(xué)就形同虛設(shè)，根本無(wú)法達(dá)到課程開(kāi)設(shè)的目的。除此之外，在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)也并不合理。在信息時(shí)代，信息技術(shù)的內(nèi)容和應(yīng)用涉及很多方面，這些內(nèi)容不可能在初中全部教授給學(xué)生，因此，教師需要充分考慮學(xué)生的接受能力，選擇合適的課程。但是在初中信息技術(shù)教學(xué)中，教師往往會(huì)忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和接受知識(shí)的能力。除了這些之外，信息技術(shù)教學(xué)還存在著理論和實(shí)踐不能融會(huì)貫通等問(wèn)題。

二、創(chuàng)客教育在信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境中發(fā)揮的作用

1.對(duì)初中信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充

創(chuàng)客教育的出現(xiàn)在初中信息技術(shù)教學(xué)中可以得到廣泛的應(yīng)用，因?yàn)槌踔袑W(xué)生并沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)過(guò)信息技術(shù)，因此在進(jìn)行教學(xué)時(shí)需要選擇一個(gè)合適的教學(xué)方法來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)。而創(chuàng)客教育給初中信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境提供了優(yōu)化。初中信息技術(shù)教學(xué)的主要內(nèi)容在于信息的獲取和加工等，這些技術(shù)的教學(xué)需要學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有初步的了解，創(chuàng)客教育理念的出現(xiàn)給教學(xué)內(nèi)容帶來(lái)了一定的擴(kuò)充。這種擴(kuò)充主要體現(xiàn)在硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng)中，在教學(xué)時(shí)可以給學(xué)生具體地展示信息的采集和處理時(shí)相關(guān)程序的運(yùn)行情況。在軟件系統(tǒng)方面，基本編程技術(shù)的應(yīng)用也可以利用創(chuàng)客教育中很流行的3D技術(shù)，這種技術(shù)可以極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在信息技術(shù)教育課堂能夠緊跟教師的教學(xué)步伐，這極大地改變了信息技術(shù)教學(xué)枯燥的教學(xué)環(huán)境。

2.更好地迎合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)

信息技術(shù)的教學(xué)是理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合而成的，理論知識(shí)為學(xué)生的實(shí)際操作提供了理論基礎(chǔ)，而實(shí)際操作讓學(xué)生能夠通過(guò)具體的運(yùn)用加深學(xué)生的印象。并且信息技術(shù)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于實(shí)踐操作，而創(chuàng)客教育正是為了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，這與信息技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)的理念相符合。在傳統(tǒng)的教學(xué)課堂，教師往往更注重學(xué)生理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不重視實(shí)踐操作，創(chuàng)客教育則完成了對(duì)這種觀念的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)客教育可以利用在線教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)，讓學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)與老師進(jìn)行溝通交流，從而更好地解決問(wèn)題。除此之外，在線教育可以拓展學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過(guò)網(wǎng)上的視頻教育學(xué)生不僅可以找到與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容，還可以找到相關(guān)內(nèi)容的補(bǔ)充，在幫助學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，還能夠更好地啟發(fā)自己對(duì)問(wèn)題的思考，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力和意識(shí)的形成。

教育隨著時(shí)代的變化和社會(huì)的進(jìn)步在不斷地發(fā)生變化，信息時(shí)代的到來(lái)在給我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化的同時(shí)，也極大地促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。而創(chuàng)客教育則給初中信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境帶來(lái)了優(yōu)化，創(chuàng)客教育的理念不僅能夠更好地讓學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)，對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)還具有一定的促進(jìn)作用。

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編輯 杜元元