從圖書借閱資料來分析提高圖書流通率

摘 要：什么是圖書流通率？圖書流通率就是表示一個地方圖書館里面書的珍藏價值以及圖書館的服務(wù)指標(biāo)和質(zhì)量的一項數(shù)據(jù)，本文主要是對高校的圖書館進行篩查和研究，通過高校圖書館的瀏覽情況進行一定的統(tǒng)計并根據(jù)其特點進行分析，從而確定什么影響圖書流通率，根據(jù)其特點來制定出相應(yīng)的策略和方法。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;圖書流通率;策略;方法

一般來說，高校的圖書館是整個學(xué)校的信息中心，高校的圖書館供大學(xué)生們交流學(xué)習(xí)，為大學(xué)生們以后在社會和工作上提供基礎(chǔ)，具有培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。同時，高校的圖書館還是衡量一個高校水平教學(xué)質(zhì)量好壞的標(biāo)準之一，而高校圖書館的借閱情況更能評價高校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而今天，我們就調(diào)查了一些高校的圖書借閱情況，并且根據(jù)其情況的好壞進行分析和統(tǒng)計，就新鄉(xiāng)圖書的借閱資料來分析提高圖書的流通率，并列出一些相關(guān)的措施

一、就高校圖書館的基本情況分析

赤峰學(xué)院的圖書館設(shè)六部一室，各類借閱室、密集書庫、電子閱覽室，閱覽座位3000多個，所有的書庫都對讀者實行免費服務(wù)。圖書館在2003年正式建立并投入使用，圖書館館藏紙質(zhì)圖書120.8萬冊，電子圖書61.6萬種，中外文數(shù)據(jù)庫33個，為讀者提供更全面的資料，下表就是赤峰學(xué)院2006～2008年的圖書借閱資料情況（其中包括大學(xué)生借閱人數(shù)、圖書的流通情況及圖書書籍的種類）

從該表可以看出，隨著赤峰學(xué)院的招生規(guī)模逐年擴大，赤峰學(xué)院的學(xué)生不斷增加，同時，該校為了提高辦學(xué)質(zhì)量，在2006～2008年大力采購了多類圖書，滿足和豐富了學(xué)生和老師們的閱讀興趣，提高辦學(xué)的層次。赤峰學(xué)院圖書館是由6所學(xué)院合并而成的，分別是赤峰教育學(xué)院、原赤峰民族師范高等?？茖W(xué)校、內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)赤峰分校、內(nèi)蒙古幼兒師范學(xué)校、赤峰衛(wèi)生學(xué)校、赤峰藝術(shù)學(xué)校。自從赤峰學(xué)院的圖書館搬到新館后，館舍的面積擴大到了2.9萬平方米，該校的圖書館的館藏書籍增加了將近90萬冊，這種大量圖書的增長也帶來了很大的好處，那就是該校的人均藏書量得到了明顯的上升，電子書籍40多萬冊，同時還訂閱了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)、中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫、中國重要報紙論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫等在線的數(shù)據(jù)庫，供在學(xué)學(xué)生網(wǎng)上進行參考和借閱，

在該校圖書館的館藏中，收藏了大約有1317類種書籍，諸如醫(yī)藥、數(shù)學(xué)、哲學(xué)、英語等學(xué)科的圖書，但是該校藏書量最多的還是以蒙古學(xué)、北方文化、歷史學(xué)等相關(guān)類型的書籍，除了此類書籍，文學(xué)、經(jīng)濟、醫(yī)藥和衛(wèi)生的藏書量也相對較多。在2006～2008年這3年中，這幾類書籍的擁有量占館藏的60%，造成這一方面主要原因還是與該校的學(xué)科專業(yè)建立息息相關(guān)，從上表中也可以看出，這幾類的圖書的館藏量和借閱量比上幾年都有著明顯的增加，就拿工業(yè)技術(shù)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)和經(jīng)濟方面的書籍來說，他們的借閱量隨著藏書量的增加而增加，這就說明該校這一方面的工作做得非常到位，該校的館藏結(jié)構(gòu)設(shè)置和布局非常的清晰合理，與此同時，該校在書籍流通方面做的服務(wù)就非常到位，能及時的滿足學(xué)生們的要求。還有就是對英語方面書籍的借閱量研究可以看出，雖然該學(xué)校的英語書籍流通率增加的不是很明顯，但是從該校進購大量的英語書籍可以看出，該校對于英語的重視程度已經(jīng)有了明顯的提升，盡管英語不是該校的主要專業(yè)，但是該校還是大量購進了英語的書籍，但是英語書籍流通量沒有明顯的增長，相關(guān)部門的人員應(yīng)該對這一現(xiàn)象做出調(diào)整和分析，提高圖書館英語書籍的流通量。除此之外，圖書館還館藏了一些重要的文化書籍，例如：《永樂大典》《四庫全書》，《大藏經(jīng)》《清實錄》等等書籍。這對于研究歷史和文化是很重要的參考資料，同時也有著寶貴的價值。

醫(yī)學(xué)是該學(xué)校的專業(yè)課程，所以該校對醫(yī)學(xué)方面的書籍采取了大量的進購也是應(yīng)該的，但是專業(yè)的圖書流通量卻明顯偏低，個人認為，這與該高校圖書館的館藏結(jié)構(gòu)有著一定的關(guān)系，赤峰學(xué)院是一所綜合性的高等院校，不但擁有多種專業(yè)學(xué)科，而且還有很多專科專業(yè)剛剛升到為本科，所以該高校圖書館的館藏結(jié)構(gòu)已經(jīng)跟不上學(xué)生們?nèi)找嬖鲩L的建設(shè)，雖然圖書館在這幾年大量的購進、收藏新書，但是隨著這幾年學(xué)校人數(shù)的急劇增長，該高校圖書館的圖書有種供不應(yīng)求的感覺，所以才造成了無法滿足讀者需求的特點，也造就了該高校圖書館的流通量低的現(xiàn)象。該高校的圖書類別流通量如下表：

從上表可以看出，赤峰學(xué)院的讀者人數(shù)大約為3.5萬人，而該校的圖書借閱總量約為12萬冊，這就說明該校的人均借閱量可以達到約35冊。但是根據(jù)教育部最新公布的圖書評估標(biāo)準，該校的讀書借閱量明顯沒有達到合格的標(biāo)準（教育部公布的合格標(biāo)準為50冊）?？梢姡瑥臄?shù)據(jù)對比可以看出，該高校的人均閱讀量并沒有達到平均標(biāo)準。從每個學(xué)院的借閱量來看，借閱量的相差更大，就拿體育類的借閱量和文學(xué)院的借閱量相比（體育系借閱量為10冊，而漢語言文學(xué)的借閱量為62冊），他們兩個系之間的對比可以看出文學(xué)院比體育類的借閱量要整整高出52冊，可以看出不同的系之間圖書的借閱量差別非常之大，特別是擁有全校人數(shù)最多的學(xué)院—蒙古文史學(xué)院，它的冊數(shù)為30冊，雖然說有的專業(yè)的人均借閱量已經(jīng)達到了教育部的標(biāo)準，但是整體平均下來就扯了該高校的后腿，就拿漢語言和體育來說，一個10冊的人均借閱量，一個62冊的人均借閱量，漢語言文學(xué)已經(jīng)超過了平均標(biāo)準，但是這兩個一平均才36冊，離教育部規(guī)定的50冊還差很多。從這里就可以看出每個專業(yè)的學(xué)生求知欲望的大小，因此，該高校如果想要改變這一現(xiàn)象，就應(yīng)該讓學(xué)生們規(guī)范讀書，并且根據(jù)學(xué)生們的自由時間設(shè)置相應(yīng)的圖書計劃。從以上幾個觀點可以看出，影響學(xué)校流通率的措施及主要因素有館藏結(jié)構(gòu)的質(zhì)量、流通部門的服務(wù)及讀者自身的學(xué)習(xí)意識等因素。

二、提高流通量的方法

根據(jù)實際需要，合理的調(diào)整該高校圖書館的館藏分布。一個高校的圖書館的圖書合理的分布是吸引讀者的重要方法，該高校可以根據(jù)書庫的實際情況，合理清晰的調(diào)整整個圖書館的館藏分布，該高校圖書館的有關(guān)負責(zé)人還應(yīng)該根據(jù)其書庫的合理空間安排書的位置，吸引讀者的書籍放在顯而易見的地方，讓學(xué)生們縮短尋找的時間，避免學(xué)生們在找書上浪費大量的時間，并且根據(jù)其圖書所在的空間位置，進行合理的劃分和排布。該高校的圖書館有南北兩個館，但是兩個館的距離相隔非常遠，這就造成了北館讀者不能利用南館書籍、南館讀者不能利用北館書籍的缺點，這也在很大方面影響到了該高校圖書流通量的高低，所以，應(yīng)該把書籍進行合理的分配，確保北館和南館的書籍無論是在種類和數(shù)量都能保持一定的相同。

圖書流通量的高低更大的一方面原因還出現(xiàn)在讀者身上，因此，該高校如果想要提高學(xué)校的圖書流通量，就應(yīng)該多方面聽取讀者的建議和觀點。可以在學(xué)校對讀者進行抽查并對他們的觀點和建議進行細致、全方面的了解，除了學(xué)生，還應(yīng)該更加清楚的了解老師們的閱讀興趣和老師們的意見。該高校如果想要全面的提高圖書流通量，就應(yīng)該全方面的從讀者本身出發(fā)，分不同的種類和比例購進圖書，聽從他們的意見，除了在大學(xué)校園進行抽查的方式了解學(xué)生和老師們的意見和觀點，該圖書館的有關(guān)人員還可以在圖書館設(shè)置意見箱等措施來全方位的了解學(xué)生和老師們的意見，進而提高學(xué)校的圖書流通量。

該校的圖書界限為一個月，個人感覺，一個月的時間對有些方面的書籍可以讓讀者們閱讀完成（如小說、周刊等方面的書籍），但是一個月的時間對于那些需要考研及做相關(guān)文學(xué)研究的讀者來說，時間期限還是有點短。過短的借閱時間不利于這些科研人才做出百分之百的整理，因此，我認為對于一些研究方面的圖書可以適當(dāng)提高他們的時間，而對于一些小說這樣的書籍也可以盡量的縮短下它們的期限，為的就是讓這樣的書籍多次利用，從而提高該高校的圖書流通量。除此之外，該高校的圖書館還可以通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來吸引更多的學(xué)生來到圖書館。眾所周知，一個好的服務(wù)能吸引不少的人，這點學(xué)?？梢宰寣W(xué)生們的管理人員進行規(guī)劃，一來因為他們都是學(xué)生，彼此更加理解彼此的心思，二來學(xué)生會的學(xué)生干部也可以趁機學(xué)習(xí)，一舉兩得的美事。這樣的安排既能提高自己的學(xué)習(xí)技巧和知識，也能有效的增加該學(xué)校的圖書流通量。當(dāng)然，學(xué)校在選擇學(xué)生會人手的時候也要經(jīng)過細致挑選。

三、結(jié)束語

一個好的圖書館、一個好的館藏結(jié)構(gòu)和質(zhì)量對于高校的素質(zhì)教育有著至關(guān)重要的作用，只有全面的了解讀者的興趣，才能更好的提高該學(xué)校的圖書流通量。

參考文獻：

[1]劉樂樂.高校圖書館圖書流通率分析及對策[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊，2018，（6）.

作者簡介：崔東明（1978-），漢族，內(nèi)蒙古赤峰市，赤峰學(xué)院圖書館，職稱：中級職稱，學(xué)歷：本科，研究方向：圖書流通。