晉城市少兒拉丁舞開展現(xiàn)狀與對策分析

李瑩

摘要：拉丁舞發(fā)源于拉丁美洲，是體育與藝術(shù)高度結(jié)合的舞蹈項目。1994年起，由華明等人制定了少兒拉丁舞教學(xué)大綱，在全國培養(yǎng)了多期全國少年拉丁舞教師。近幾年來少兒拉丁舞在我國的發(fā)展趨勢更是如火如荼，各個省份及地方市縣都掀起了少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

關(guān)鍵詞：少兒;拉丁舞;開展現(xiàn)狀;對策分析

拉丁舞是體育與藝術(shù)高度結(jié)合的舞蹈項目，既是一種健身運(yùn)動，也是一種娛樂活動。對提高身體素質(zhì)、形體姿態(tài)、靈敏性、協(xié)調(diào)性、柔韌性等有著潛移默化的作用。少兒學(xué)習(xí)拉丁舞不僅可以提升自身的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)優(yōu)美體形和良好氣質(zhì)，還能開發(fā)左右腦，使孩子在日常學(xué)習(xí)中思維更敏捷，想象更豐富，同時還能夠培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作的意識，提高團(tuán)隊合作能力。本文通過對晉城市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)查和研究旨在發(fā)現(xiàn)晉城市少兒拉丁舞培訓(xùn)課程存在的問題并提出相應(yīng)的對策，為晉城市少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展和壯大提供一定的參考價值。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

以晉城市少兒拉丁舞開展現(xiàn)狀為研究對象，以市區(qū)及陽城、沁水、陵川、高平、澤州等縣規(guī)模較大的10所少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的230名學(xué)生和25名少兒拉丁舞教師為調(diào)查對象進(jìn)行研究。（根據(jù)拉丁舞英國國際錦標(biāo)賽比賽組別設(shè)置：少兒組為6-12歲，因此本文的少兒針對6-12歲）

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

查閱有關(guān)拉丁舞的相關(guān)書籍，檢索中國知網(wǎng)上有關(guān)少兒拉丁舞開展現(xiàn)狀的碩博論文及學(xué)報期刊，通過借鑒和學(xué)習(xí)撰寫本論文。

2.問卷調(diào)查法

對所調(diào)查的10所少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師及學(xué)生發(fā)放問卷。其中教師問卷25份，回收率100%，有效率100%;學(xué)生問卷230份，回收率91.3%，有效率86.9%。

3.訪談法

對所調(diào)查的10所少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實地走訪，通過與少兒拉丁舞教師以及部分學(xué)生的交流從而對該機(jī)構(gòu)的師生現(xiàn)狀有了更詳細(xì)的了解，同時對該機(jī)構(gòu)的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行實地考察，得到了更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

4.數(shù)理統(tǒng)計法

將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)用Excel進(jìn)行統(tǒng)計數(shù)理，繪制圖表。

二、研究結(jié)果與分析

（一）晉城市少兒拉丁舞師資現(xiàn)狀調(diào)查分析

1.晉城市少兒拉丁舞教師年齡調(diào)查分析

中青年教師占比達(dá)到了72%，占據(jù)了晉城市少兒拉丁舞教師的主要地位。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)形成這一現(xiàn)象的原因有兩點：（1）晉城市少兒拉丁舞教師中有很大一部分為應(yīng)屆或者往屆畢業(yè)生。（2）青年教師對多媒體設(shè)備的使用和掌握都比較快速，同時待遇要求也不高。老教師占比相對較少，但在教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗上更為出色，有助于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性。

2.晉城市少兒拉丁舞教師教學(xué)年限調(diào)查分析

看出晉城市少兒拉丁舞教師中教學(xué)年限在五年以上的相對較少，只占到了總?cè)藬?shù)的28%，并且整體從業(yè)年限較短。通過調(diào)查得知晉城市的少兒拉丁舞教師有32%是應(yīng)屆或者往屆畢業(yè)生，還有一部分教師把少兒拉丁舞教學(xué)僅作為一種兼職。因此那些教學(xué)年限達(dá)到了7年以上的拉丁舞教師僅有三人。

（二）晉城市少兒拉丁舞學(xué)生現(xiàn)狀調(diào)查分析

1.晉城市少兒拉丁舞學(xué)生的年齡及性別調(diào)查分析

晉城市少兒拉丁舞學(xué)生男女比例嚴(yán)重失調(diào)，達(dá)到了1：3。大家都知道拉丁舞一般要求男女搭配，這種現(xiàn)象不僅不利于教學(xué)的進(jìn)展，更嚴(yán)重影響著自身的學(xué)習(xí)效率。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是大多數(shù)學(xué)生家長認(rèn)為舞蹈是女生的專項，對柔韌、靈敏性要求較高，不適合男生，男生應(yīng)該參加武術(shù)，田徑，體操這種需要速度與爆發(fā)的項目。還有一部分原因來自學(xué)生自己的心理，他們認(rèn)為自己學(xué)不了舞蹈，覺得自己再這方面缺少天賦而害怕去嘗試。

2.晉城市少兒拉丁舞學(xué)生每周的上課時間調(diào)查分析

95%的學(xué)生可以保證每周4小時以上的訓(xùn)練時間，有15%的學(xué)生因為參加比賽或者提高自身達(dá)到了每周5小時以上的訓(xùn)練時間，還有5%的學(xué)生因為其他原因無法完成課時。晉城市少兒拉丁舞培訓(xùn)課程都是由私人或者文化團(tuán)體開展，課時大都安排在每周六周日以及星期一至星期五的晚上。正常課時每周兩次，每次2個小時左右。因此可以看出學(xué)生留給拉丁舞訓(xùn)練的時間少之又少，甚至連每周基本的4個小時的訓(xùn)練課時都不能保證完成，更別說有多余的時間用來提高自己。

（三）晉城市少兒拉丁舞教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析

在拉丁舞的教學(xué)過程中，我們通常是按照倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛的順序進(jìn)行教學(xué)的，因為倫巴比較柔和也比其他四個舞種相對簡單一些，也可以說學(xué)習(xí)倫巴是在為恰恰、牛仔、桑巴、斗牛打基礎(chǔ)。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.晉城市少兒拉丁舞教師以中青年為主，整體從業(yè)年限較短且學(xué)歷水平較低。

2.學(xué)生的年齡集中在10-12歲，學(xué)生男女比例嚴(yán)重失調(diào)，學(xué)生每周的訓(xùn)練時間較短且參加比賽場次較少。

（二）建議

1.提高拉丁舞教師的專業(yè)水平和學(xué)歷要求，完善拉丁舞教師培訓(xùn)機(jī)制。

2.對少兒拉丁舞教師進(jìn)行現(xiàn)代新型教學(xué)設(shè)備使用的專門培訓(xùn)，豐富教學(xué)手段。

3.對教學(xué)場地和設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格要求，對于不符合要求的不允許開展課程，招收學(xué)生。

參考文獻(xiàn)：

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[3]趙雪瑩.少兒拉丁舞開展現(xiàn)狀的分析——以武漢市洪山區(qū)少兒拉丁舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為例[J].藝術(shù)科技，2016，10：188.