淺談小學體育教學過程中如何保障學生的人身安全

許燕

摘要：小學開展體育教學活動主要是為了改善小學生身體素質，幫助小學生形成強健的體魄，只有幫助小學生創(chuàng)造良好身體條件，才能讓小學生更好的應對今后的學習和生活。在小學體育教學活動開展過程中，體育教師要對學生的安全問題引起高度重視，避免在教學過程中造成學生身體上的傷害。鑒于此，小學體育教師一定要具備一定規(guī)避安全風險的對策。

關鍵詞：小學;體育教學;安全風險;人身安全

隨著我國體育事業(yè)的崛起，體育在世界上的影響力在不斷提升，國家也開始號召全民的健身，小學生是國家發(fā)展的未來，加強小學生的體育鍛煉對小學生的身心健康發(fā)展有很重要的作用。但是由于很多小學的體育設施配備的不完善，存在不少安全隱患，導致小學生在進行體育鍛煉的過程中可能會發(fā)生危險。另外，很多體育教師在教學活動開展前沒有對學生進行很好的安全教育，也容易導致學生在體育活動中出現意外。

一、目前小學體育的教學中存在的安全隱患

（一）學校的體育運動設施年久失修

在小學體育教學活動中，相關的體育基礎設施及體育器材是小學體育工作開展基礎，體育器材能夠強化課程教學，通過體育器材鍛煉能夠全面提升學生的綜合素養(yǎng)。國家對體育事業(yè)的高度重視使得地方小學都配備了完善的體育器材，為小學生提供了充足的鍛煉條件。但是很多體育器材在長期的應用過程中并沒有得到很好的保養(yǎng)維修，器材老化現象嚴重，安全隱患也比較多，如果小學生使用的器材存在安全隱患就很能會導致意外出現。體育教學的風險也會增加，這對小學體育教學活動的開展極為不利。

（二）體育教師缺乏對小學生的安全教學指導

小學生本身處在成長階段，心理不成熟，也沒有形成較強的自我控制能力，也不具備識別體育鍛煉過程中風險的能力，沒有基本的安全意識，這就導致在體育鍛煉過程中非常容易出現意外事故。另外，小學體育教師沒有在課前對小學進行很好的引導，充分在做好準備活動，導致小學生在體育教學活動中經常出現崴腳、摔傷等事故[1]。

（三）安全意識教育的缺乏

當前，多數體育教師都沒有針對學生的身心狀況進行全面的了解，這也使得小學體育教學過程安全意外比較多。例如，在體育教學活動開展前，很多學生都沒有充分進行熱身，這樣在完成一些高難度體育動作或者參加劇烈運動的時候就會可能會對身體造成損傷。另外，部分學生出現感冒等癥狀，但是因為教師對情況不夠了解，直接安排學生進行體育鍛煉導致學生癥狀加劇，從而對身體造成傷害。

二、保障體育教學活動中學生人身安全的應對措施

（一）全面了解學生的實際狀況

在體育教學活動開展前，體育教師要對學生的身體狀況的進行全面了解，要充分確定每一名學生都具備參加體育鍛煉條件。在課前的準備活動中，體育教師要充分詢問學生是否存在發(fā)燒、感冒、身體不適等情況，一旦發(fā)現有學生有特殊狀況要及時了解，并判斷其是否適合參與本次課程的教學。另外，教師要加強與家長溝通，詳細了解學生身心狀況，這樣才能最大程度的保障學生的人身安全。另外，體育教師要結合當時的氣候狀況合理調整教學內容，避免學生在體育鍛煉過程中出現中暑等狀況。

（二）提前消除安全隱患

體育教學互動要做好提前預防工作，充分的預防措施是有效的消除的小學體育教學安全隱患的措施。因此，小學體育教師在課堂教學前，一定要提前做好相關的準備工作，盡量在課程教學活動前就將安全隱患消除。例如，開展體育教學活動前，體育教師首先要對體育器材進行充分檢查，看其是否牢固，是否具備開展體育鍛煉的條件。一旦發(fā)現存在安全隱患的體育器材，要及時上報到學校后勤部門，并在課堂教學中加強對學生的看管，避免學生因為使用具有安全隱患的器材導致受傷，另外，還要協助學校的后勤部門及時維修出現安全隱患的體育器材，避免體育器材年久失修對正常體育教學活動造成影響。另外，要隨時加強與家長之間的溝通，盡量全面的了解學生的身心狀況，有針對性的實施體育鍛煉計劃。針對身體不適的學生要避免其參與激烈的體育活動。當學生出現意外受傷情況的時候要及時送醫(yī)救治并第一時間聯系家長，確保受傷學生得到及時護理。

（三）對學生進行全面安全指導

為了充分保障學生在體育教學活動開展過程中人身安全，體育教師要對學生進行嚴格要求，對體育課程的著裝提出嚴格要求，堅決不允許學生穿著牛仔褲、緊身褲等影響體育鍛煉活動的衣服參加體育教學，要通過教育讓學生形成穿著運動服、運動鞋參加體育活動的習慣，盡量避免因為著裝問題導致學生受傷問題的出現[2]。另外，很多小學生都有在衣服或者褲子口袋里存放零食或者堅硬物品習慣，在體育課堂教學活動開展前，體育教師一定要嚴格要求學生，將可能對身體造成傷害的堅硬物等交由體育代表或者體育教師進行統(tǒng)一管理。這樣在體育教學活動中通過標準的著裝能夠充分保證小學生的靈活性，這樣就能有效避免因為著裝或者物理硬物造成小學生受傷的情況出現。

三、結束語

小學生多數處在6-12歲的年齡階段，在這一階段的學生并不具備自我管控能力和基本的安全意識。而學校體育器材存在的安全隱患使得學生很容易出現受傷的情況。鑒于此，學校要加強對體育器材的日常維護，及時發(fā)隱患并進行及時排除。體育教師也要加強對學生安全教學，這樣才能充分保證小學體育教學活動中小學生的人身安全。

參考文獻：

[1]趙少雄.校園意外體育傷害事故對體育教師教學行為的影響[D].北京體育大學，2009.

[2]崔天意.北京市體育特色小學體操課程實施效果影響因素及對策的研究[D].北京體育大學，2017.