培養(yǎng)獨立，請多給孩子機會

張家明

孩子的獨立意識不是家長“陪”出來的，更不是家長“幫”出來的。不少家長常常抱怨孩子缺乏獨立意識，卻很少問一問自己是否給了孩子足夠多的學(xué)習(xí)鍛煉機會。其實，培養(yǎng)孩子獨立意識并不難，關(guān)鍵是我們要多給予孩子學(xué)習(xí)鍛煉的機會。

主動松開你的手

孩子遭遇困難，不少家長總是第一時間施以援手幫孩子：不會做飯，家長做；不會洗衣，家長洗……家長這樣做，愛心無可厚非，卻在無形之中剝奪了孩子獨立嘗試的機會。久而久之，即使面對自己稍微努力一點兒就能解決的困難，孩子也會心存等待，不愿主動想辦法解決。

作為家長，困難面前要敢于放手讓孩子大膽嘗試，切不可因為擔(dān)心孩子做不好，或是不忍心看到孩子受苦而越俎代庖。不僅如此，家長還可以有意識地給孩子制造一些困難，比如周末時間，把孩子獨自一人留在家里，讓他自己安排生活，學(xué)習(xí)如何獨處和自理，從而減輕孩子對父母的依賴，提高生活自理能力和應(yīng)對能力。

搞砸事情也要夸

小孩子渴望長大的心理十分強烈，喜歡在大人面前充當(dāng)小能人，結(jié)果常常給家長添亂，甚至好心辦壞事。作為家長，要能理解孩子渴望成長的心理，即使把事情搞砸也要夸一夸孩子，肯定孩子的積極性，并給予他熱情的鼓勵與耐心的指導(dǎo)，幫助他樹立勞動自信心，而不是嫌他做得不好或是礙手礙腳而橫加制止，甚至是一通批評斥責(zé)。有的孩子之所以不能獨立，得不到家長鼓勵與支持是一個重要原因。試想一下，孩子動輒得咎，怎能不畏首畏尾？畏首畏尾，又怎么敢主動嘗試？不敢嘗試，將來又怎么能獨立自主？

訂個家務(wù)小合同

缺乏獨立性的孩子，往往缺乏生活自理能力，常常是衣來伸手飯來張口，不但很少參與家務(wù)勞動，而且花錢大手大腳，沒有計劃，也不懂得珍惜。培養(yǎng)孩子獨立性，不妨從學(xué)做簡單的家務(wù)勞動開始。當(dāng)孩子可以做一些簡單的家務(wù)事的時候，家長可以和孩子訂一個參加家務(wù)勞動小合同，讓孩子通過參加有償家務(wù)勞動來換取零花錢。當(dāng)然，給的錢一定要適度，不能太高太濫，并且，孩子掙的錢要歸孩子自己支配，大人只提合理化建議，而不隨意干涉。這樣長期堅持，不但可以讓孩子學(xué)會基本的家務(wù)勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，而且可以培養(yǎng)孩子不亂花錢的習(xí)慣，讓孩子懂得珍惜，還可以培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任意識，讓孩子懂得感恩。

（責(zé)編 唐琳娜）