初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)策略探究

涂飛

摘 ?要：復(fù)習(xí)是教學(xué)中的重要組成部分，其內(nèi)容、形式、方法都與新授課有所不同。本文立足初中數(shù)學(xué)，簡要論述了復(fù)習(xí)材料的選擇和使用，以及總共四輪的復(fù)習(xí)策略，還望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);中考復(fù)習(xí);復(fù)習(xí)材料

在當(dāng)前的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中，一些教師缺乏正確的輔導(dǎo)觀念和輔導(dǎo)策略，盲目采用“題海戰(zhàn)術(shù)”，只是讓學(xué)生機(jī)械地、大量地做題，整個(gè)復(fù)習(xí)教學(xué)缺乏針對(duì)性和有效性，學(xué)生無法從中實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的鞏固與掌握。因此，初中數(shù)學(xué)教師必須要從學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況出發(fā)，制定出科學(xué)性、針對(duì)性的復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略。下面，筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)此展開一番具體研究與論述。

一、復(fù)習(xí)材料選擇和使用

（一）材料選擇

重在實(shí)用與好用，可操作性強(qiáng)，切忌太多太雜，切忌表面上的“新”，切忌“文科化”。多與雜會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，影響復(fù)習(xí)時(shí)間和效率。一本再好的教輔材料如果讓學(xué)生覺得壓抑，感覺很累或很痛苦，感覺處處都是好題、處處都要掌握下來，甚至記下來，那樣的復(fù)習(xí)必是低效的。處處是重點(diǎn)等于處處都不是重點(diǎn)，處處都是好題等于處處都是難題，處處是新題等于處處都是生題。

（二）材料使用

一旦選定復(fù)習(xí)材料，建議課前課后至少做好以下工作：

第一，根據(jù)實(shí)際情況，哪些內(nèi)容需補(bǔ)充，哪些內(nèi)容需刪減，大膽取舍，一旦使用則應(yīng)該充分利用;

第二，注意基本圖形和基本方法的（變式）應(yīng)用，做好方法思路歸納，萬不可依賴有些資料中現(xiàn)有的方法小結(jié)與反思（試想一下，重點(diǎn)且重要的內(nèi)容，能用幾句話歸納到位嗎？學(xué)生能理解嗎？真正實(shí)用嗎？）;

第三，重點(diǎn)知識(shí)、常考知識(shí)要不惜代價(jià)以“試題及拓展延伸”形式講解到位、練習(xí)到量（足夠量的練習(xí)）;

第四，務(wù)必統(tǒng)籌安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，尤其是階段訓(xùn)練時(shí)間。

二、復(fù)習(xí)計(jì)劃和建議

（一）第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)

第一，復(fù)習(xí)時(shí)，以練為主，強(qiáng)化基礎(chǔ)，同時(shí)訓(xùn)練速度。挑選部分重點(diǎn)試題講評(píng)，強(qiáng)化系統(tǒng)知識(shí)。切忌知識(shí)點(diǎn)的簡單重復(fù)，建議盡量不要重復(fù)各種教輔中的知識(shí)結(jié)構(gòu)，用自己的語言能簡要地梳理盡量簡要，突出重點(diǎn)即可（最好不要超過10分鐘），讓更多的時(shí)間在學(xué)生練習(xí)和糾錯(cuò)上。

建議：一旦學(xué)生出錯(cuò)，務(wù)必想盡辦法糾正過來，我通常有以下兩種做法（輪番使用）：（1）重新做三遍，“一改二記三秒殺”（時(shí)間分別等于原來做題時(shí)間的1/2，1/4，1/8）。數(shù)學(xué)老師都明白：多數(shù)學(xué)生重復(fù)出錯(cuò)的原因并不是當(dāng)時(shí)不理解，而是記不住所犯的錯(cuò)誤，反而是在鞏固錯(cuò)誤;（2）同學(xué)之間互相講解，講解一遍抵過十遍，而且時(shí)間又花得少;充分利用課中課外隨時(shí)隨地的空閑時(shí)間。

第二，不惜一切代價(jià)，過好基本運(yùn)算關(guān)：加量強(qiáng)化，訓(xùn)練速度和準(zhǔn)確率。建議：定時(shí)定量，以測(cè)代練，將每一類計(jì)算均作為專項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)，通過“不讓學(xué)生做完檢查而直接上交”來提高速度和準(zhǔn)確率。建議：第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，基礎(chǔ)知識(shí)綜合練習(xí)與測(cè)試：至少完成五份基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練卷（60分鐘卷，45分鐘完成）和五份綜合訓(xùn)練（120分鐘卷，90分鐘完成），并做好講評(píng)，歸納小結(jié)，同時(shí)做好應(yīng)考訓(xùn)練和相關(guān)知識(shí)補(bǔ)缺工作。

（二）第二、三輪復(fù)習(xí)

第二、三輪復(fù)習(xí)主要是基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練?；A(chǔ)強(qiáng)化（中考試卷中的前124分），自編或重組一些基礎(chǔ)訓(xùn)練題部分，建議至少訓(xùn)練10套，主要采取講練結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行必要的糾錯(cuò)補(bǔ)漏。

專題復(fù)習(xí)與訓(xùn)練：應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，適當(dāng)增加難度，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn);應(yīng)注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

綜合運(yùn)用訓(xùn)練（含壓軸，即中考試卷中的后40分）挑選近幾年中考或質(zhì)檢或自編重組試題。爭取完成10套（每套4題：填選壓軸、倒一、倒二），主要采取講練結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行必要的糾錯(cuò)補(bǔ)漏。

（三）第四輪復(fù)習(xí)

第四輪復(fù)習(xí)主要是模擬中考的綜合訓(xùn)練，至少爭取完成10套，主要采取講練結(jié)合。同時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等，材料可以用各地的質(zhì)檢、模擬考或者自己重組等，講解時(shí)需側(cè)重點(diǎn)。同時(shí)需注意以下幾點(diǎn)：

（1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)，選取的試題立足中考又要高于中考。時(shí)間的安排，要小于或等于中考時(shí)間的20分鐘;（2）批閱要及時(shí)，趁熱打鐵。同時(shí)評(píng)分要狠：可得可不得的分不得，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，以苛刻的評(píng)分教育學(xué)生，會(huì)做就不能失分。（3）詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況，歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。（4）適當(dāng)?shù)亍敖夥拧睂W(xué)生，是心理上的“解放”，即鼓勁、樹信心，特別是在時(shí)間安排和解題策略上，做好心態(tài)調(diào)整。

總而言之，中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法是影響學(xué)生復(fù)習(xí)效率與中考成績的重要因素，因此，初中數(shù)學(xué)教師一定要從教學(xué)實(shí)際情況和每個(gè)學(xué)生知識(shí)掌握情況出發(fā)，通過進(jìn)行知識(shí)梳理、展開專題復(fù)習(xí)和有效范例講解等途徑和方式，來制定合理的復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的科學(xué)有效指導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)生的復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量，構(gòu)建數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)的高效課堂。

參考文獻(xiàn)：

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