基于校園足球文化的農(nóng)村小學(xué)校園足球發(fā)展動(dòng)力

譚麗芳

摘 ?要：足球運(yùn)動(dòng)不僅能夠豐富學(xué)生的生活，同時(shí)還能夠鍛煉學(xué)生的身體，幫助學(xué)生提升體能。足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)十分有趣的體育運(yùn)動(dòng)，為了推廣和發(fā)展足球文化，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的重視，小學(xué)校園要積極構(gòu)建校園足球文化，尤其是農(nóng)村小學(xué)校園，更應(yīng)該注重校園足球文化的創(chuàng)立，進(jìn)而有效培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展足球文化。校園足球文化在校園足球的推廣中有著非常重要的作用，基于校園足球文化，以小學(xué)生的心理特點(diǎn)和實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，從而能夠有效推動(dòng)農(nóng)村小學(xué)校園足球的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：校園足球文化;農(nóng)村小學(xué)足球;發(fā)展動(dòng)力

足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的生活和身體健康有著十分重要的作用，校園足球能夠在校園中發(fā)展足球文化，推廣足球運(yùn)動(dòng)。農(nóng)村小學(xué)積極建設(shè)校園足球文化，不僅能夠提高小學(xué)生的體能，同時(shí)影響著我國未來的足球事業(yè)的發(fā)展。但是目前，體育教學(xué)在小學(xué)教學(xué)中缺乏重視，尤其是農(nóng)村小學(xué)教學(xué)，其受應(yīng)試教育的影響嚴(yán)重以及條件的不足，體育學(xué)科更是缺乏正確的教學(xué)態(tài)度和方式。因此，基于校園足球文化，體育教師積極提高對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的重視，從而優(yōu)化足球教學(xué)，進(jìn)而為學(xué)生的足球?qū)W習(xí)和發(fā)展提供良好的保障，從而有效促進(jìn)學(xué)生的體能發(fā)展。本文主要分析了通過創(chuàng)建校園足球文化發(fā)展校園足球的具體策略。

一、創(chuàng)新傳統(tǒng)的教育思想，提升學(xué)生對(duì)足球的興趣

農(nóng)村小學(xué)校園為了構(gòu)建校園足球文化，為發(fā)展足球文化提供助力，學(xué)校應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，重視足球運(yùn)動(dòng)傳播和發(fā)展，努力激發(fā)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)興趣。因此。在實(shí)際構(gòu)建校園足球文化過程中，學(xué)校要積極改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)理念，提高學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的重視程度，進(jìn)而全面發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，農(nóng)村的小學(xué)要加大投入，增強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過建設(shè)完善的足球場(chǎng)來充分發(fā)展足球文化，讓學(xué)生的興趣得到激發(fā)，大力開展校園足球。受到外部條件的限制，很多農(nóng)村小學(xué)沒有專業(yè)的足球場(chǎng)地，不利于校園足球文化建設(shè)，但學(xué)?？梢砸M(jìn)專業(yè)性強(qiáng)的體育老師，保證校園足球文化的發(fā)展得以順利進(jìn)行。

例如，為了提高學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)校園足球文化的有效發(fā)展，學(xué)?？梢愿母飩鹘y(tǒng)的教學(xué)方式，將體育足球課程進(jìn)行適當(dāng)增加，同時(shí)努力擴(kuò)大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行足球訓(xùn)練。對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生而言，只有充分調(diào)動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)的積極性，才能夠保證學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中感受足球運(yùn)動(dòng)樂趣，不斷挖掘潛力，為未來的足球發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二、加大校園足球文化宣傳力度，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)校園足球的可持續(xù)發(fā)展

農(nóng)村小學(xué)校園足球文化的構(gòu)建，是實(shí)現(xiàn)發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)和文化的重要途徑，其具體建設(shè)的過程需要需要學(xué)校加大宣傳力度，同時(shí)需要以學(xué)生為本，以學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況為基礎(chǔ)，采取合適的手段實(shí)現(xiàn)足球文化的宣傳活動(dòng)，保證足球文化有效地融入到農(nóng)村小學(xué)校園環(huán)境中。農(nóng)村小學(xué)校園可以充分利用各種渠道宣傳足球文化，讓足球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生的興趣，從而促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)校園足球可持續(xù)發(fā)展。

例如，為了促進(jìn)校園足球文化的建設(shè)，加大其宣傳力度，學(xué)?？梢砸詮V播或者校園宣傳板報(bào)的形式進(jìn)行足球文化宣傳，或者不定期開展以“發(fā)展校園足球文化”為主題的講座或者活動(dòng)，從而提高學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)和校園足球的重視，加深學(xué)生了解校園足球文化知識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)校園足球的可持續(xù)發(fā)展。

三、開展校園足球活動(dòng)，幫助構(gòu)建小學(xué)足球文化

想要更好地建設(shè)農(nóng)村小學(xué)足球文化，有組織的校園足球活動(dòng)是必不可少的。同時(shí)，學(xué)校也可以積極組織足球文化主題活動(dòng)，加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的足球水平。學(xué)校在學(xué)校內(nèi)部組織足球運(yùn)動(dòng)，以學(xué)生的特點(diǎn)為基礎(chǔ)，宣傳足球文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球的印象，讓學(xué)生更好地了解和學(xué)習(xí)足球文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球的熱情，積極參與到足球運(yùn)動(dòng)中，提升自身的足球技能。

例如，為了更好地建設(shè)校園足球文化，農(nóng)村小學(xué)可以組織開展形式不同的足球文化主題活動(dòng)，通過開展足球競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球知識(shí)的了解，還可以組織小規(guī)模的足球比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與;還可以對(duì)足球文化進(jìn)行創(chuàng)新等。比如，開展班級(jí)足球聯(lián)賽、校園足球攝影、足球球技大比拼等活動(dòng)，這些有趣的足球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)不僅可以豐富校園足球文化的建設(shè)，還可以讓學(xué)生更新對(duì)足球的認(rèn)知和體驗(yàn)，進(jìn)而提高學(xué)生參與足球活動(dòng)的主動(dòng)性。

總而言之，基于校園足球文化的農(nóng)村小學(xué)校園足球發(fā)展動(dòng)力，能夠有效推動(dòng)足球在校園內(nèi)的發(fā)展，提高學(xué)生的足球意識(shí)和體能鍛煉。在農(nóng)村小學(xué)中，建設(shè)良好的校園足球文化，可以有效激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的認(rèn)知和學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)欲望和足球運(yùn)動(dòng)技能。在農(nóng)村小學(xué)校園足球文化建設(shè)中，由于條件限制以及各方面造成的原因，更應(yīng)該努力將足球教學(xué)活動(dòng)發(fā)展成為校園文化，同時(shí)積極將足球文化融入到學(xué)生的校園生活中，引導(dǎo)小學(xué)生在校園足球文化的影響下，能夠積極主動(dòng)地參與到足球運(yùn)動(dòng)中，從而實(shí)現(xiàn)基于校園足球文化推動(dòng)農(nóng)村小學(xué)校園足球的發(fā)展。

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