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    淺析軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神教育的幾種途徑

    2019-09-10 23:13:29羅紅
    關(guān)鍵詞:軍校學(xué)員教育

    摘??要:戰(zhàn)斗精神是軍隊戰(zhàn)斗力的重要組成部分,是當代革命軍人必備的一種素質(zhì)。軍校是培養(yǎng)軍事人才的地方,也是學(xué)員戰(zhàn)斗精神教育的重要陣地,我們可以通過對學(xué)員進行理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、新時代人民軍隊歷史使命教育等途徑來加強對軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神的培育。

    關(guān)鍵詞:軍校學(xué)員;戰(zhàn)斗精神;教育

    戰(zhàn)斗精神是戰(zhàn)爭精神力量在軍人身上的集中體現(xiàn),它是由軍人的理想信念、愛國情懷、革命意志和心理素質(zhì)等濃縮升華的一種無形的戰(zhàn)爭力量,是直接支配軍人行為和作戰(zhàn)表現(xiàn)的一種精神力量。戰(zhàn)斗精神是軍隊戰(zhàn)斗力的重要組成部分,是當代革命軍人必備的一種素質(zhì)。

    軍隊要能打仗、打勝仗,固然要靠戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),要靠體制機制,要靠武器裝備,要靠綜合國力,但沒有戰(zhàn)斗精神,光有好的作戰(zhàn)條件,軍隊也是不能打勝仗的。軍校是培養(yǎng)軍事人才的地方,也是學(xué)員戰(zhàn)斗精神教育的重要陣地。軍校擔負著培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的重要任務(wù),對學(xué)員進行戰(zhàn)斗精神教育事關(guān)軍隊和國防建設(shè)大局,我們必須把戰(zhàn)斗精神教育作為軍校人才培養(yǎng)的重要課題,認真加以研究。

    為了加強對軍校學(xué)員戰(zhàn)斗精神的培育,我們可以采取以下幾種教育方式來提高學(xué)員的戰(zhàn)斗精神。

    一、對學(xué)員進行理想信念教育,打牢學(xué)員戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)的基礎(chǔ)。

    在對學(xué)員進行思想政治教育中,我們要把著力點放在確立正確的信仰信念上,筑牢學(xué)員精神支柱。堅定理想信念,聽黨指揮,愛國奉獻是戰(zhàn)斗精神培育的基本原則,離開了它,戰(zhàn)斗精神就失去了靈魂。對軍隊來講,堅定信仰信念最核心最緊要的就是筑牢軍魂,毫不動搖堅持黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)。要不要堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo),始終是我們同各種敵對勢力斗爭的一個焦點。當前,意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭異常激烈。我軍是黨的軍隊、人民的軍隊、社會主義國家的軍隊,這是高度一致的。敵對勢力極力鼓吹“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”,打著所謂“民主政治”、“公器公用”的幌子攻擊我們,就是妄圖動搖黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)。歷史和現(xiàn)實都告訴我們,在這個根本政治原則問題上,我們要頭腦特別清醒、態(tài)度特別鮮明、行動特別堅決,決不能有任何動搖、任何遲疑、任何含糊。

    我們要發(fā)揮政治理論課“主渠道”和“主陣地”的作用,堅持不懈地用科學(xué)理論特別是習(xí)近平的強軍思想武裝學(xué)員的頭腦,打牢學(xué)員堅定政治信念的思想基礎(chǔ)。要充分挖掘政治理論課的資源深度,發(fā)揮思想教育和理論教學(xué)雙重優(yōu)勢,集中課堂時間引導(dǎo)學(xué)員樹立強烈的責(zé)任感、使命感和榮譽感,鍛造忠貞氣節(jié),錘煉戰(zhàn)斗作風(fēng),從世界觀、人生觀、價值觀層次上,打牢戰(zhàn)斗精神的思想理論基礎(chǔ)。牢牢把握戰(zhàn)斗精神培育的正確方向,旗幟鮮明地向?qū)W員灌輸新時代革命軍人的要求,通過政治理論課教學(xué)和經(jīng)常性思想教育相結(jié)合的形式,把道理向?qū)W員講透講實,引導(dǎo)學(xué)員自覺抵制西方敵對勢力的滲透和社會上不良思潮的影響。

    二、對學(xué)員進行革命傳統(tǒng)教育,從歷史中汲取精神動力。

    我們要加強學(xué)員戰(zhàn)斗精神培育,就要教育引導(dǎo)學(xué)員繼承和發(fā)揚我軍大無畏的英雄氣概和英勇頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng),時刻準備為祖國和人民去戰(zhàn)斗。

    一方面我們可以用我國古代贊揚和弘揚軍隊英勇精神的優(yōu)秀文化來砥礪學(xué)員品質(zhì),又可以弘揚民族精神。我國古代有很多贊揚和弘揚軍隊英勇精神的優(yōu)秀文化,如唐代王昌齡的詩句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,唐代戴叔倫的詩句“愿得此身長報國,何須生入玉門關(guān)”,宋代蘇軾的“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”,宋代文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,等等。

    另一方面,我們可以加強對學(xué)員進行革命傳統(tǒng)教育,尤其是人民軍隊歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。我軍歷來是打精氣神的,以敢打敢拼聞名于世。敢于斗爭、敢于勝利,一不怕苦、二不怕死,是人民軍隊血性膽魄的生動寫照。我軍素以有強大的戰(zhàn)斗精神聞名于世。我軍能夠用“小米加步槍”打敗美式裝備的國民黨軍隊,能夠在朝鮮戰(zhàn)場上打敗武裝到牙齒的美國軍隊,靠的就是強大的戰(zhàn)斗精神?!袄茄郎轿鍓咽俊?、“白刃格斗英雄連”、“劉老莊連”、董存瑞、邱少云、黃繼光等無數(shù)英雄群體和革命先烈,用生命詮釋了一往無前的英雄氣概。在槍林彈雨的戰(zhàn)場上,面對氣焰囂張的強大敵人,人民軍隊曾經(jīng)發(fā)出了“三個不相信”的英雄宣言:在革命戰(zhàn)士面前,不相信有完不成的任務(wù),不相信有克服不了的困難,不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人。

    面對新時代新征程,加強對學(xué)員進行革命傳統(tǒng)教育是堅定強軍信念、投身強軍事業(yè)的重要途徑,也是培育戰(zhàn)斗精神的重要方法。

    三、對學(xué)員進行新時代人民軍隊歷史使命教育,增強學(xué)員的使命意識。

    2017年10月,黨的十九大強調(diào),面對國家安全環(huán)境的深刻變化,面對強國強軍的時代要求,人民軍隊要擔當起黨和人民賦予的新時代使命任務(wù)。12月,習(xí)近平提出新時代軍隊使命任務(wù),要求我軍必須服從服務(wù)于黨的歷史使命,把握新時代國家安全戰(zhàn)略需求,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供戰(zhàn)略支撐。

    進行新時代我軍歷史使命教育,是新時代對學(xué)員進行戰(zhàn)斗信念教育的重要內(nèi)容和法寶。戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)的意義之一就在于使學(xué)員明確自己作為軍人的特質(zhì),只有讓學(xué)員深刻認識到為什么學(xué)、為什么練,學(xué)什么、練什么,才能使他們產(chǎn)生昂揚的精神狀態(tài),通過積極的自我教育、自我錘煉,達到戰(zhàn)斗精神培養(yǎng)的目的。軍校教育中要不斷強化學(xué)員“當兵打仗,愛軍習(xí)武”的軍人責(zé)任意識,培養(yǎng)學(xué)員對軍人職業(yè)的自豪感和成就感,使他們把自身發(fā)展同軍隊的發(fā)展結(jié)合在一起,在履行軍人使命的實踐中實現(xiàn)自身人生價值。通過教育,使學(xué)員真正搞清楚“為什么要準備打仗、準備打什么樣的仗、怎樣準備打仗”這些重大問題,牢固樹立戰(zhàn)斗隊思想,不斷增強履行使命的緊迫感、責(zé)任感,把學(xué)員的戰(zhàn)斗精神教育集中在習(xí)主席指明的方向和提出的任務(wù)上來。

    總之,戰(zhàn)斗力精神教育是軍校教育中的重要組成部分,通過采取多種教育途徑來加強學(xué)員戰(zhàn)斗精神的培育,從而使戰(zhàn)斗精神教育融入日常的教書育人之中,讓學(xué)員能為實現(xiàn)黨在新時代的強軍目標、把人民軍隊全面建成世界一流軍隊而奮斗,更好擔當起黨和人民賦予的新時代使命任務(wù)。

    作者簡介:羅紅,1986年生,四川內(nèi)江人,中國近現(xiàn)代史碩士,現(xiàn)為武警警官學(xué)院基礎(chǔ)部講師。

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