論如何加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育

摘要：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。2016年12月7日至8日全國高校思想政治工作會(huì)議在北京召開。文章通過學(xué)習(xí)會(huì)議精神，從明方向、接地氣、夯基礎(chǔ)三個(gè)方面總結(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果，制定未來工作方向和方法。

關(guān)鍵詞：立德樹人;少數(shù)民族;新技術(shù)新應(yīng)用

習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上發(fā)表重要講話指出：“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)?！?/p>

2016年12月7日至8日全國高校思想政治工作會(huì)議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

南昌工學(xué)院作為華東地區(qū)唯一的全國高校民族預(yù)科教育基地，必須遵循習(xí)總書記講話精神。但作為一個(gè)少數(shù)民族預(yù)科基地，咱們?cè)诖笄疤嵯?，還應(yīng)因地制宜，制定一些更貼合學(xué)校實(shí)情的“加強(qiáng)思想政治工作”方法。

明方向 辦好中國特色社會(huì)主義少數(shù)民族教育

“黨委要保證高校正確辦學(xué)方向，掌握高校思想政治工作主導(dǎo)權(quán)，保證高校始終成為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地”，在強(qiáng)調(diào)高等教育必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，習(xí)近平總書記語重心長。

同樣，少數(shù)民族學(xué)生高等教育必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。教育系統(tǒng)要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，在加強(qiáng)和改善黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)方面，特別要堅(jiān)持“兩個(gè)責(zé)任保證”和“三個(gè)聯(lián)動(dòng)”?！皟蓚€(gè)責(zé)任保證”是指黨委負(fù)有思想政治工作的主體責(zé)任，黨委書記是第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要自覺履行“一崗雙責(zé)”，紀(jì)委要切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，通過雙向融合整體推進(jìn)基層黨的建設(shè)。“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”是指高校黨委、院系黨組織、基層黨支部要積極行動(dòng)起來，把從嚴(yán)治黨的體系建立健全起來，責(zé)任延伸落實(shí)下去。

作為一名工作在一線的少數(shù)民族學(xué)生輔導(dǎo)員的我更應(yīng)時(shí)刻跟緊黨的教育方針，將黨的教育方針融入日?！敖?、查、正”工作中，建立安全穩(wěn)定長效機(jī)制，開展長效化、常態(tài)化、規(guī)范化安全穩(wěn)定教育工作。欲使學(xué)生“趨正避惡”，則必先明惡之害。通過定期開展安全教育班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的族群認(rèn)同、文化認(rèn)同和國家認(rèn)同，幫助學(xué)生樹立積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高學(xué)生安全意識(shí)，令學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到破壞安全穩(wěn)定的后果，達(dá)到“望而生畏”的目的，打消不善之念。

接地氣 切實(shí)加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)

習(xí)近平總書記提出了要加強(qiáng)同高校知識(shí)分子的聯(lián)系，多關(guān)心、多交流、多鼓勵(lì)，善交朋友、廣交朋友、深交朋友，多聽他們的意見，真聽他們的意見。加強(qiáng)少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生思想政治工作亦是如此，各輔導(dǎo)員、任課教師要沉下去多進(jìn)課堂，多下宿舍，多與學(xué)生交談，多了解學(xué)生所需，多聽取他們的意見。

身為輔導(dǎo)員的我在開展這項(xiàng)工作，往往多措并舉，深入全面了解學(xué)生情況。嚴(yán)抓嚴(yán)查，面面俱到。深入課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài);走進(jìn)宿舍，貼近學(xué)生，了解學(xué)生真正的需求，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中的問題，并給予建議與意見;貼近心靈，日常生活中與學(xué)生多交流，多觀察其心理變化，真正做到“為學(xué)生服務(wù)”。

教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

夯基礎(chǔ) 加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生黨的基層組織建設(shè)

“要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力?！绷?xí)近平總書記對(duì)加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)提出明確要求，在教育戰(zhàn)線引發(fā)各方思考。

高?；鶎咏M織建設(shè)非常重要，大學(xué)生是最新鮮、最有活力的群體，是新增黨員最重要的來源，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀和理想信念教育，提高他們對(duì)黨的認(rèn)同感和歸屬感，都與高校基層組織建設(shè)息息相關(guān)。其中少數(shù)民族學(xué)生基層組織是高校基層組織中的一特殊組織，必須牢牢把握。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤，立刻指出其錯(cuò)誤所在，并進(jìn)行耐心教育。對(duì)思想行為不符標(biāo)準(zhǔn)者與屢教不改者進(jìn)行嚴(yán)密觀察，若有特殊情況發(fā)生，為職能范圍之內(nèi)且可以自行處理的事宜，則以適當(dāng)方法解決問題。若事態(tài)較為嚴(yán)重，則及時(shí)上報(bào)情況，交由學(xué)校處理。另外建立有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感、能夠廣泛的團(tuán)結(jié)同學(xué)、能積極反映同學(xué)意見和要求的班委會(huì);要求班委會(huì)成員之間緊密團(tuán)結(jié)，彼此協(xié)調(diào)，互相配合，不可有本位主義思想，堅(jiān)持各項(xiàng)工作以有利于同學(xué)們發(fā)展為首要目的，作好同們的喉舌，服務(wù)于同學(xué)，協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)之間的關(guān)系。新時(shí)期加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，要貼近師生黨員需求，緊跟新技術(shù)新應(yīng)用，不斷創(chuàng)新方式方法。黨員對(duì)精神文化生活的新要求，積極利用微博、微信、微電影等新媒體創(chuàng)新話語表達(dá)，把抽象的道理講具體、講生動(dòng)。

“教育強(qiáng)則國家強(qiáng)?！绷?xí)近平總書記指出，“高校思想政治工作要因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，通過我們的辛勤工作讓學(xué)生感受到信仰的力量和真理的力量，感受到黨的偉大與黨的事業(yè)的偉大，讓更多的學(xué)生匯聚在黨的旗幟下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢建功立業(yè)！”

長期以來，高校思想政治工作隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為，為高等教育事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。要拓展選拔視野，抓好教育培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，健全激勵(lì)機(jī)制，整體推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等隊(duì)伍建設(shè)，保證這支隊(duì)伍后繼有人、源源不斷。作為一名中共黨員、一名高校輔導(dǎo)員，一名少數(shù)民族學(xué)生輔導(dǎo)員將懷揣著對(duì)國家、對(duì)黨、對(duì)人民的熾熱情感，時(shí)刻保持高度的政治敏感，繼續(xù)以高漲的熱情、服務(wù)的意識(shí)、奉獻(xiàn)的精神投入到學(xué)生管理工作中，為少數(shù)民族學(xué)生思想政治工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]? 教育部課題組著：《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》，人民出版社，2019.5（2019.10重印）

[2]? 中共中央宣傳部著：《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，學(xué)習(xí)出版社，人民出版社，2019.6

[3]? 《我愛你中國》編寫組 編：《我愛你中國—慶祝中華人民共和國成立70周年學(xué)生讀本》，人民出版社

作者簡介：謝思婷，女，江西，本科，助教，主要從事高校學(xué)生思想政治教育研究。

（作者單位：南昌工學(xué)院）