小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中微課資源的應(yīng)用探討

韓林芳

摘 ?要：小學(xué)的課程學(xué)習(xí)當(dāng)中已經(jīng)融入信息技術(shù)的課程學(xué)習(xí)，信息技術(shù)已經(jīng)得到國家和社會(huì)的關(guān)注，信息化發(fā)展前景良好，并且越來越多的技術(shù)因?yàn)樾畔⒒膽?yīng)用而變得方便快捷。在小學(xué)課堂中對(duì)于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，采用課堂教學(xué)微課資源的融入把學(xué)習(xí)內(nèi)容和信息技術(shù)相結(jié)合進(jìn)行講課，使小學(xué)生在接受知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加促進(jìn)他們學(xué)習(xí)能力的提高。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);微課資源;教學(xué)應(yīng)用

順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢，小學(xué)生的教育模式應(yīng)采用適合他們學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，小學(xué)生的年齡階段相對(duì)比較小，所以對(duì)小學(xué)生的教育模式需要特別注意。利用信息技術(shù)把微課資源融入到小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)當(dāng)中，把教學(xué)內(nèi)容和信息技術(shù)相結(jié)合的教學(xué)方法，不僅可以幫助學(xué)生更好的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且也是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲有了提高，同時(shí)更是對(duì)教學(xué)質(zhì)量有很大的提升作用。微課資源的應(yīng)用更加適合小學(xué)生接受教育，特別是是小學(xué)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，當(dāng)然其他課程的學(xué)習(xí)同樣適用。在小學(xué)數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)中應(yīng)用微課資源，無論是對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記憶，都起到了很大的推進(jìn)作用。

1 信息化技術(shù)的發(fā)展

在現(xiàn)在的世界發(fā)展中，信息技術(shù)發(fā)展迅速，作為世界上發(fā)展中最大的國家，我們中國的信息技術(shù)發(fā)展更是在世界舞臺(tái)上占據(jù)著重要地位，扮演著越來重要的角色，從以前被欺辱的弱國努力奮斗發(fā)展為今天的東方強(qiáng)國。有些信息技術(shù)更是只有我們所掌握到的，科技的發(fā)展正在改變我們的生活，學(xué)生的課堂也是從以前只能看老師講，只能看課本貧空想象，缺乏對(duì)知識(shí)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，所能看到和了解到的東西非常片面。在信息技術(shù)多元化運(yùn)用的今天，信息技術(shù)不在只是單純的一個(gè)計(jì)算機(jī)，它可以在很多方面發(fā)揮作用，做到了以前所沒有做到的應(yīng)用，更大的所應(yīng)到了以前從未涉及到的方向，從以前只能應(yīng)用在計(jì)算機(jī)，到現(xiàn)在我們身邊觸手可及的物品都運(yùn)用到了信息技術(shù)。作為國家未來的棟梁，信息技術(shù)微課資源的應(yīng)用當(dāng)然要走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和成長。而小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用微課資源可以使學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)中，更加透徹的了解到所要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容。在傳統(tǒng)課堂上老師教課當(dāng)中，盡管老師非常盡心盡力的給學(xué)生講解數(shù)學(xué)內(nèi)容，但學(xué)生可能還是無法更能深入了解其中的變化，而信息技術(shù)微課資源應(yīng)用走進(jìn)課堂填補(bǔ)了這一空缺，使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上告別了這種困擾老師也困擾學(xué)生的問題。

2 微課資源教學(xué)方式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中存在的必要性

緊跟社會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展，打破了以前的只能看著書本和黑板的教學(xué)方式，我們國家現(xiàn)在非常重視教育，小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)微課資源的加入瞬間變得充滿活性，不僅增添了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣程度，更有利于學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)能夠更好的學(xué)習(xí)，是我們國家發(fā)展教育強(qiáng)國不可或缺的輔助教學(xué)方式。使用傳統(tǒng)教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的影響非常大，以往的教學(xué)模式對(duì)學(xué)生的成績比較傾向，反而對(duì)學(xué)生的個(gè)人培養(yǎng)方面重視程度不足，忽略了學(xué)生的個(gè)人成長?，F(xiàn)代信息技術(shù)微課資源的教學(xué)不但要求學(xué)生在學(xué)習(xí)收獲方面有學(xué)習(xí)和進(jìn)步，并且學(xué)生在學(xué)習(xí)能力也需要得到學(xué)習(xí)和成長，新時(shí)代的學(xué)生要求不單單只是學(xué)科能力的提升，更加重視學(xué)生可以全方位的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展非常注重培養(yǎng)。而運(yùn)用傳統(tǒng)的教學(xué)方式就忽略了現(xiàn)代新人才培養(yǎng)策略，這也是為了幫助學(xué)生在未來能夠更好的發(fā)展，使他們?cè)谏鐣?huì)中站穩(wěn)腳步，應(yīng)用微課資源融入教學(xué)可以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)教學(xué)重視學(xué)生課堂收獲，不過由于現(xiàn)實(shí)生活中所相關(guān)應(yīng)用到的內(nèi)容并不多，所以學(xué)生學(xué)習(xí)過的知識(shí)容易忘記。應(yīng)用微課資源的方式可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)代信息技術(shù)的相結(jié)合，這樣也是非常方便學(xué)生記憶和學(xué)習(xí)。

3 微課資源教學(xué)方式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂當(dāng)中的應(yīng)用

微課資源能夠激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造出有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)來說，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是非常利于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高，并且也能夠?qū)W(xué)習(xí)能力的整體收獲有所幫助，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以幫助學(xué)生快速的融入到小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中。教師也要為學(xué)生營造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)中，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以向?qū)W生提出問題，讓更多的學(xué)生參與到討論中去，不知不覺間就會(huì)激發(fā)出學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)在學(xué)習(xí)的互相交流中也可以迸發(fā)出更加新穎的想法，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力也是得到了有效的激發(fā)性。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)來說，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是非常利于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高，并且也能夠?qū)W(xué)習(xí)能力的整體收獲有所幫助，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以幫助學(xué)生快速的融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

4 結(jié)束語

小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方式需要老師根據(jù)現(xiàn)代教育特點(diǎn)做出改變，微課資源的融入可以幫助教師在教學(xué)方式上開展新穎的教學(xué)方式，并且微課資源可以實(shí)現(xiàn)多種教學(xué)方式，通過對(duì)圖片、視頻等方式來實(shí)施教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識(shí)也是收獲更多。微課資源可以實(shí)現(xiàn)在以往的教學(xué)方式中所不能實(shí)現(xiàn)的教學(xué)應(yīng)用，這對(duì)學(xué)生的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到了積極的了促進(jìn)作用，能夠增加學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣程度，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)達(dá)到很大的推進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)

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