網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“高級英語”教學(xué)模式新探

摘 要：“高級英語”作為英語專業(yè)學(xué)生進(jìn)入高年級階段后，必須掌握的專業(yè)技能，該技能課程的設(shè)置，對于學(xué)生英語水平和實(shí)踐運(yùn)用能力的提高都有著極大的促進(jìn)作用。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)在高級英語教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)成為了該課程教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的必然趨勢。本文就網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高級英語教學(xué)模式進(jìn)行了分析與探討。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 高級英語 教學(xué)模式

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高級英語教學(xué)構(gòu)建必要性分析

英語語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)非常復(fù)雜的認(rèn)知心理過程，學(xué)生在處理信息時(shí)，并不是簡單的記憶教師講解的信息，而是對信息的再加工過程。由于這一過程不只是單純的活動(dòng)，更是學(xué)生思維的活動(dòng)過程，所以，學(xué)生獲取英語語言知識的過程，實(shí)際上也是學(xué)生與外部環(huán)境之間交互和影響的結(jié)果。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生完成了認(rèn)知思維體系的構(gòu)建，為其后期的成長與發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。所以，學(xué)生作為認(rèn)知主體，在學(xué)習(xí)中的地位是不能被忽視的。高校教師在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該在充分尊重學(xué)生主體地位的基礎(chǔ)上，構(gòu)建全新的英語教學(xué)模式，推動(dòng)高級英語教學(xué)活動(dòng)的高效開展?？茖W(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的同時(shí)，高科技手段在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用也越來越頻繁。對于教育領(lǐng)域來說同樣也不例外。由于高科技手段在高校高級英語教學(xué)中的應(yīng)用和發(fā)展對傳統(tǒng)教學(xué)模式產(chǎn)生了巨大的沖擊。所以，各種高科技手段的應(yīng)用，也引起了全社會(huì)的高度關(guān)注。很多教育專家和學(xué)者經(jīng)過深入的調(diào)查研究認(rèn)為，高科技手段在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用，主要是通過為英語教學(xué)提供圖文、聲音、視像等對學(xué)生進(jìn)行多種感官的刺激，幫助學(xué)生加深對英語知識的理解和認(rèn)識。如果教師將多媒體教學(xué)手段恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于英語教學(xué)中的話，不僅有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，同時(shí)對于學(xué)生知識的拓展以及終身學(xué)習(xí)意識和能力的培養(yǎng)也有著極為重要的意義。正是這種教學(xué)方法與傳統(tǒng)的以教師為主的教學(xué)方法相比，有著傳統(tǒng)教學(xué)方法無法比擬的優(yōu)勢和潛力。所以，多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用也得到了更多人的關(guān)注和認(rèn)可。另外，很多專家學(xué)者經(jīng)過長期的實(shí)踐教學(xué)中，構(gòu)建出了網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)環(huán)境下的課程體系，希望可以充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，指導(dǎo)高校英語教學(xué)活動(dòng)的開展。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高級英語教學(xué)模式分析

2.1信息輸入量較大，信息質(zhì)量較高

多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高級英語教學(xué)中的應(yīng)用，主要是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交互模式的優(yōu)勢，將傳統(tǒng)的英語理論知識講解以形象、生動(dòng)、直觀的形式與高級英語教學(xué)緊密的結(jié)合在一起，確保學(xué)生和教師能夠最大限度的參與到英語課堂教學(xué)中。同時(shí)，教師應(yīng)該充分發(fā)揮多媒體技術(shù)所具有的可改造型、可新建性的特點(diǎn)，合理的分解、加工、轉(zhuǎn)換英語教學(xué)中的內(nèi)容和信息，確保英語教學(xué)活動(dòng)的有序開展。正是因?yàn)檫@種教學(xué)方法在節(jié)省學(xué)時(shí)、減輕教師勞動(dòng)、豐富信息量、表現(xiàn)能力等各方面都發(fā)揮著極大的作用，所以，教師在高級英語教學(xué)中合理運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)，不僅可以擴(kuò)展學(xué)生的感知時(shí)空，幫助學(xué)生加深認(rèn)知體系的層次，而且可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率與自主學(xué)習(xí)能力的穩(wěn)步提高。

2.2教學(xué)中通過文字圖像，清晰直觀展示教學(xué)內(nèi)容

多媒體教學(xué)手段在高校高級英語教學(xué)中的全面推廣和應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)英語教學(xué)模式中教學(xué)方法單一的弊端，這種將文字、聲音、圖像等融為一體的教學(xué)方式，促進(jìn)了英語教學(xué)質(zhì)量的有效提升。隨著多媒體圖文、聲音、視像資料與高級英語教學(xué)內(nèi)容的緊密結(jié)合，學(xué)生在思想上也烙上了用傳統(tǒng)語言無法表達(dá)的深度。這些聲音圖像在高級英語教學(xué)中的應(yīng)用，主要是通過將原本抽象復(fù)雜英語知識轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w模板的方式，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生英語知識學(xué)習(xí)效果的穩(wěn)步提高。高級英語中的文本不僅來自于英語原文，同時(shí)其各自的體裁和側(cè)重點(diǎn)也各不相同。比如，高級英語課文中提到的與立體畫派、抽象藝術(shù)相關(guān)的內(nèi)容，如果只是依靠簡單的語言是無法將知識清晰完整的呈現(xiàn)在學(xué)生面前的。如果教師在英語教學(xué)過程中，利用網(wǎng)絡(luò)資源制作的多媒體課件，那么展示在學(xué)生面前的知識實(shí)際上就是一幅藝術(shù)氣息濃郁的作品，給人留下深刻的印象。再比如，教師在講授高級英語教材中第九課有關(guān)馬克·吐溫的生平這一內(nèi)容時(shí)，借助多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，教師將當(dāng)時(shí)steam-boat、stagecoach以及密西西比河美麗的景觀以形象直觀的形式呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，這種教學(xué)方法的應(yīng)用，不僅有著非常顯著的效果，而且有著傳統(tǒng)教學(xué)手段無法比擬的優(yōu)勢。

2.3學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

高級英語涉及到的教學(xué)內(nèi)容不僅更廣、更深、更精，注重學(xué)生語言能力的全面發(fā)展，而且將學(xué)生語言交際能力的培養(yǎng)作為首要的教學(xué)目標(biāo)。所以，高校英語教師在開展高級英語教學(xué)時(shí)，應(yīng)該站在不同的角度運(yùn)用多種思維方式，發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效提升。而教師在這一過程中所發(fā)揮的作用，則主要體現(xiàn)在以下幾方面：首先，教師必須做好學(xué)生的組織工作，要求每一個(gè)學(xué)生必須明確各自應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)，然后從網(wǎng)上查閱相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。其次，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資料的裁剪。教師在教學(xué)過程中，必須引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)真閱讀的過程中，合理的取舍資料的內(nèi)容。在學(xué)生帶著各自通過網(wǎng)上查找的資料走進(jìn)課堂時(shí)，也就說明學(xué)生對課堂教學(xué)中所要講述的內(nèi)容和目的有了初步的了解和認(rèn)識。比如，教師在要求學(xué)生圍繞課文內(nèi)容對比中日兩國對日本侵華戰(zhàn)爭的不同認(rèn)識時(shí)，學(xué)生十分的投入，通過網(wǎng)上查找了大量的資料，然后通過總結(jié)、歸納、整理以及演示，也達(dá)到了鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的目的。

結(jié)束語

總之，高校英語教師應(yīng)該積極的探索和研究，探索出一條以網(wǎng)絡(luò)平臺為基礎(chǔ)的高級英語教學(xué)模式。充分發(fā)揮多媒體、網(wǎng)絡(luò)信息等現(xiàn)代技術(shù)的優(yōu)勢，尊重學(xué)生在英語教學(xué)中的主體地位，促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力與高級英語教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

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課題項(xiàng)目：2019年度新鄉(xiāng)市社科重點(diǎn)調(diào)研課題《基于網(wǎng)絡(luò)的高級英語教學(xué)模式研究》，項(xiàng)目編號：2019281