中考體育對(duì)中學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀與研究

閆海林

關(guān)鍵詞：中考體育加試;體育鍛煉;增強(qiáng)體質(zhì)

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

西安市西咸新區(qū)西咸四中、初三學(xué)生以及中學(xué)生的體育教師。

（二）研究方法

1數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

采用spss進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2.訪談法

中考體育的制度、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生參與課外體育鍛煉等方面的看法和要求，收集教師提出的建議和意見(jiàn)。

3.問(wèn)卷調(diào)查法

為了分析西安市西咸新區(qū)5所中學(xué)生學(xué)校學(xué)生的體質(zhì)狀況，根據(jù)本項(xiàng)研究的目的和內(nèi)容，分別設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容。

4.統(tǒng)計(jì)分析法

對(duì)回收的有關(guān)材料統(tǒng)計(jì)后用Excel進(jìn)行回歸數(shù)據(jù)分析。

二、結(jié)果與分析

（一）對(duì)西安市西咸新區(qū)5所中學(xué)學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀分析

1.學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的態(tài)度

通過(guò)以上調(diào)查，可以清楚地了解到：非常喜歡體育鍛煉的人數(shù)占所調(diào)查總學(xué)生人數(shù)的20%，對(duì)于體育鍛煉一般的學(xué)生占33%，不喜歡體育鍛煉的學(xué)生占47%。學(xué)生現(xiàn)在還沒(méi)有從自身認(rèn)識(shí)到學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣;

2.學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的興趣度

可以清楚地了解到：對(duì)體育鍛煉很感興趣的學(xué)生占總學(xué)生人數(shù)的26%，對(duì)體育鍛煉持一般的學(xué)生占總學(xué)生人數(shù)的41%，對(duì)體育鍛煉不感興趣的學(xué)生占總學(xué)生人數(shù)的33%，可見(jiàn)，對(duì)體育鍛煉持一般態(tài)度的占所調(diào)查人數(shù)的絕大多數(shù)，對(duì)體育鍛煉很感興趣的人是占所調(diào)查人數(shù)最少的，足以說(shuō)明，現(xiàn)在的中學(xué)生生對(duì)體育鍛煉的意識(shí)性及積極性不高，還需加強(qiáng)。

（二）中考體育加試對(duì)學(xué)生參加體育鍛煉產(chǎn)生的作用

1.中考體育加試對(duì)學(xué)生自身產(chǎn)生的作用

①中考體育加試增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的意識(shí)

學(xué)生對(duì)于中考體育加試的意識(shí)是通過(guò)自從有了體育加試之后逐漸重視起來(lái)，沒(méi)有體育加試之前，學(xué)生對(duì)于體育考試是不重視的，有了體育加試以后，學(xué)生意識(shí)性增強(qiáng)，參與體育鍛煉的積極性逐漸增高。對(duì)于體育鍛煉的意識(shí)性高的學(xué)生占總學(xué)生人數(shù)的64%，對(duì)于體育鍛煉的意識(shí)性中等的學(xué)生占總學(xué)生人數(shù)的24%，對(duì)于體育鍛煉的意識(shí)性低的學(xué)生占總學(xué)生人數(shù)的12%，因此，中考體育加試可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的意識(shí)。

②中考體育加試有利于學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展

中考體育加試有利于學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對(duì)于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)曾參與度高的占總學(xué)生人數(shù)的79%，學(xué)生對(duì)于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)曾參與度低的占總學(xué)

生人數(shù)的21%，人與人之間的人際交往頻繁，可以使同學(xué)之間更加親近，學(xué)生可以通過(guò)在課堂中與同學(xué)之間互相交流，增進(jìn)學(xué)生間的友誼，改善同學(xué)間的關(guān)系，并且學(xué)生可以通過(guò)體育活動(dòng)感受到集體的溫暖，同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，可以調(diào)節(jié)自身情緒，在繁重的學(xué)習(xí)之后，參加比較輕松的體育活動(dòng)，也可以通過(guò)體育鍛煉使不安的情緒得到轉(zhuǎn)移，使學(xué)生忘記自己學(xué)習(xí)及生活中帶來(lái)的煩惱，消除自身的壓力，并且在體育運(yùn)動(dòng)中找到興趣相同的同伴，可以使自己的心情保持愉悅。

2.中考加試體育對(duì)家庭方面產(chǎn)生的作用

中考體育加試對(duì)家庭方面產(chǎn)生的正面作用：能夠督促家長(zhǎng)和學(xué)生積極鍛煉，通過(guò)家庭這一方面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的興趣，學(xué)生在學(xué)校課堂內(nèi)的體育鍛煉不足以使學(xué)生不能夠真正提升自己的體育成績(jī)，還需要學(xué)生在課堂外及家庭的支持下堅(jiān)持鍛煉，現(xiàn)在體育中考增加了體育科目在中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)中的比重，提升了學(xué)校更加重視體育課程，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，從自己的內(nèi)心深處明白：體育鍛煉對(duì)自身有益處，累并快樂(lè)著。

三、結(jié)論

1.體育中考已經(jīng)實(shí)施多年，學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的態(tài)度、參與度、興趣度不一樣，學(xué)生對(duì)于鍛煉的態(tài)度十分消極，參與度也不高，興趣度不高;學(xué)生也會(huì)清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)及不足之處，他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，有的學(xué)生在一項(xiàng)體育項(xiàng)目上很優(yōu)秀，但在另一個(gè)項(xiàng)目上就顯得不是那么出類拔萃了，體育中考作為強(qiáng)制的考試制度，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到他們哪些項(xiàng)目還有待加強(qiáng)，從心里重視起來(lái)。

2.中考體育加試對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的作用產(chǎn)生很大的影響;中考體育加試可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生積極地參與體育鍛煉，體育加試有利于學(xué)校陽(yáng)光體育的開(kāi)展，體育加試可以提高學(xué)校體育課堂的質(zhì)量，體育加試可以促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能水平的提高，通過(guò)體育鍛煉有利于中考體育加試成績(jī)的提高。

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