當(dāng)今學(xué)生資助工作的共時(shí)1性研究

摘要：歷時(shí)近15載的學(xué)生資助工作，在不同的工作者手中形成了一定的規(guī)范。對(duì)這些既成的規(guī)范進(jìn)行分析研究，是做好高校學(xué)生資助工作的初步。本文從生活層面切入，對(duì)當(dāng)今高校學(xué)生資助工作的共時(shí)性研究進(jìn)行分析，以期更好的傳承、創(chuàng)新、發(fā)展高校學(xué)生資助工作的文化氛圍。

關(guān)鍵詞：共時(shí)性;特點(diǎn);傳承

伴隨著眾多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)研究及當(dāng)今世界化、現(xiàn)代化的快速發(fā)展，任何一個(gè)事物都經(jīng)歷著日新月異的沖擊與挑戰(zhàn)。學(xué)生資助至今已歷時(shí)近15年，已經(jīng)形成了較為穩(wěn)定的獎(jiǎng)助學(xué)體系。但這些制度化的制度、措施和體系，只有在學(xué)生資助工作者的辛勞努力下才可以很好地實(shí)現(xiàn)。在實(shí)踐過(guò)程中，存在著一定的穩(wěn)定性的同時(shí)，也包含了不同程度的共同點(diǎn)，既本文提到的“共時(shí)性”特征。工作是生活的一部分，源于生活，表現(xiàn)生活。從工作與生活的角度對(duì)當(dāng)今高校學(xué)生資助工作進(jìn)行比較研究，能更準(zhǔn)確、更深人、更具體地了解學(xué)生資助工作者的本質(zhì)特征。

一、學(xué)生資助工作存在重言傳、輕身教的特征

在面對(duì)各類資助體系需要實(shí)施的時(shí)候，人是充分地發(fā)揮了主觀能動(dòng)性的。但由于每個(gè)人的生活經(jīng)歷和教育背景不同，在實(shí)施過(guò)程中產(chǎn)生了不同的效果。尤其是在當(dāng)今高校作為事業(yè)單位，有著較為濃厚的政治氣氛，高校學(xué)生資助工作者也無(wú)一例外被浸染，工作中存在著以政治表現(xiàn)為目的，實(shí)施家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作。通俗來(lái)講，就是做給領(lǐng)導(dǎo)看。這種思想傾向，普遍存在于各大企事業(yè)單位，尤其是純屬事業(yè)單位的高校，在高校中以黨政部門(mén)為主的辦公室文化中。這種以政治表現(xiàn)為目的的做法，雖然說(shuō)是人之常情，但當(dāng)其在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難或者為人師表的實(shí)踐中，就顯得略有不適。資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是以經(jīng)濟(jì)資助為手段，向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生予以經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)，送去情感的溫暖。當(dāng)以政治表現(xiàn)為目標(biāo)時(shí)，這種情感就變得做作甚至不真實(shí)，這樣的情感傳遞直接影響家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的，但這又是現(xiàn)今各大高校學(xué)生資助工作者的共同點(diǎn)。

二、寧舍“大我”，也要“小我”

“大我”的精神即是以集體利益為主的，“小我”的精神意味著自私自利。

在當(dāng)前物欲橫流的社會(huì)，在廣博深大的社會(huì)生活中沒(méi)有人不以金錢為目的。尤其是在高校這類事業(yè)單位，工資水平不相上下。如何激勵(lì)個(gè)人的工作內(nèi)生動(dòng)力，唯獨(dú)金錢和職位的誘惑。當(dāng)物質(zhì)的誘惑無(wú)以激勵(lì)學(xué)生資助工作者的內(nèi)生動(dòng)力時(shí)，何談做好學(xué)生資助工作。資助工作過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)以完成工作為目標(biāo)，枯燥無(wú)情的資助，毫無(wú)情感可言。當(dāng)面臨需要獻(xiàn)愛(ài)心的實(shí)踐工作中，內(nèi)心深處總有一種無(wú)情的力量左右。認(rèn)為：反正怎么做都一樣，何必那么認(rèn)真;自己還生活的篳路藍(lán)縷，哪來(lái)的愛(ài)心;不能升職加薪，哪里來(lái)的愛(ài)心等“小我”精神。

三、領(lǐng)導(dǎo)不重視導(dǎo)致工作止步不前

在高校這種事業(yè)單位.學(xué)生資助工作部門(mén)一般設(shè)在學(xué)生管理部門(mén)，學(xué)生管理部門(mén)即黨政部門(mén)，其領(lǐng)導(dǎo)帶有鮮明的政治氣質(zhì)。以領(lǐng)導(dǎo)帶頭，開(kāi)展政治性的各類工作，如：當(dāng)學(xué)生資助工作遇到黨建思政工作時(shí)，以黨建思政工作為主為重，優(yōu)先彰顯其領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利與地位，抑或是部門(mén)的名譽(yù);當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人思想境界非常狹隘時(shí)，會(huì)以嫉妒之心作祟，壓制學(xué)生資助工作者，讓其職業(yè)生涯止步不前;在領(lǐng)導(dǎo)心里，學(xué)生資助工作只是學(xué)生工作的一個(gè)小分支而已，在對(duì)外樹(shù)立自身領(lǐng)導(dǎo)形象和個(gè)人潛能的時(shí)候，學(xué)生資助工作毫無(wú)體系價(jià)值，故此不重視，導(dǎo)致本單位的學(xué)生資助工作止步不前，這給學(xué)生資助工作的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)了極大的不利影響。如果本單位學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)著追求把本部門(mén)做強(qiáng)做大，那么學(xué)生資助工作確實(shí)不占任何表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樗槍?duì)的是對(duì)教工領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)毫無(wú)利用價(jià)值的學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)是無(wú)法彰顯政治氣質(zhì)的。筆者認(rèn)為，一個(gè)部門(mén)的工作做成什么樣，與領(lǐng)導(dǎo)不無(wú)直接關(guān)系。當(dāng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以政治理想為目標(biāo)時(shí)，那么在具體工作過(guò)程中，無(wú)不表露出鮮明的政治立場(chǎng)、政治行為。如果一切工作像這種以政治作為根基的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該受到世人的鄙視和唾棄。因?yàn)閺囊欢ǔ潭壬现v，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)是帶領(lǐng)部門(mén)完成工作的，如果部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)一味地追求自身的政治發(fā)展，那他所有的精力和精神都不在具體工作上，而是考慮如何為自己的政治前途做鋪墊。這也是目前各大高校中，黨政機(jī)關(guān)普遍存在的垢病。

四、小結(jié)

凡此種種，上述的分析給我們帶來(lái)了另一種感悟，不像其他文章那樣賞心悅目，但這確是當(dāng)今各大高校學(xué)生資助部門(mén)及工作者面臨的共同問(wèn)題，是那些鮮為人知的，被本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)壓制著不能浮出水面的問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的研究，可以將這些在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)壓制下的現(xiàn)狀讓更多的人悉知，以警醒那些蒙在鼓里的管理者如何整改。只有對(duì)這些深層次的問(wèn)題進(jìn)行整改，告誡那些心胸狹隘的領(lǐng)導(dǎo)者，要以開(kāi)放的胸襟、站在新的高度，以新的視野，客觀的審視自身那些狹隘的政治理想，才能更好地傳承、發(fā)展、創(chuàng)新當(dāng)今學(xué)生資助工作的提高與進(jìn)步。

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作者簡(jiǎn)介：

宮佳妮，北京印刷學(xué)院，北京。