萬穎
[摘要] 目的 研究探討層級管理制度對小兒輸液室護理管理質(zhì)量的影響分析。方法 選取2017年1月—2018年12月期間醫(yī)院小兒輸液室的40名護理人員進行研究分析,將護理人員在2017年1—12月接受常規(guī)護理管理模式視為對照組,將護理人員在2018年1—12月接受層級管理制度視為試驗組,將兩組護理人員護理管理質(zhì)量、家屬護理滿意度、技能考核及知識考核評分進行比較。結(jié)果 試驗組護理人員的護理管理質(zhì)量顯著高于對照組(P<0.05);試驗組護理人員的家屬護理滿意度顯著高于對照組(P<0.05);試驗組護理人員的技能考核及知識考核評分顯著高于對照組(P<0.05)。結(jié)論 采用層級管理制度可有效提高護理人員的護理管理質(zhì)量,提高患者家屬的護理滿意度。
[關(guān)鍵詞] 層級管理制度;小兒輸液室;護理管理;護理質(zhì)量;護理滿意度
[中圖分類號] R248.4 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654(2019)06(b)-0063-02
在醫(yī)院中,小兒輸液室是重要的組成部分之一,由于患兒病情較為復雜,靜脈穿刺具有一定風險性,患兒的表達及溝通能力有偏差,在對其進行護理時存在較大難度[1]。層級管理制度是對護理人員相關(guān)信息進行評估,對其進行分層管理[2]。該次研究為分析層級管理制度對小兒輸液室護理管理質(zhì)量的護理影響,選取2017年1月—2018年12月期間醫(yī)院小兒輸液室的40名護理人員進行研究,現(xiàn)報道如下。
1? 資料與方法
1.1? 一般資料
選取醫(yī)院小兒輸液室的40名護理人員進行研究分析,將護理人員在2017年1—12月接受常規(guī)護理管理模式視為對照組,將護理人員在2018年1—12月接受層級管理制度視為試驗組。護理人員年齡最小為21歲,最大為45歲,平均年齡為(29.31±3.46)歲;其中有7名護理人員護齡為1~2年,有10名護理人員護齡為3~4年,有8名護理人員護齡為5~9年,有15名護理人員護齡在10年級以上。
1.2? 管理方法
對照組:給予對照組護理人員常規(guī)管理模式,制定相應(yīng)的管理制度與商法措施,嚴格按照制度進行護理干預。
試驗組:給予試驗組護理人員層級管理制度:①組建管理護理管理小組,由護士長、資深護士組成,對其進行培訓學習,要求管理熟練掌握層級管理制度相關(guān)內(nèi)容與層級管理存在的意義。②管理人員對可是護理人員進行整合并分組,將其按照學歷、護齡、職稱等綜合信息評估護理的工作能力,按照層級劃分,將護理人員分為助理護士、責任護士、資深護士及護士長這4個等級。其中助理護士由實習護士與低護齡護士組成,護士的獨立工作能力較低,應(yīng)指導其進行有效的學習與培訓;責任護士由護士與護師組成,具有獨立工作能力且能夠完成日常護理工作;資深護士的專業(yè)護理能力較強,具有管理能力且能指導助理護士完成相關(guān)工作與學習,能正確應(yīng)對并處理相關(guān)突發(fā)性事件;護士長則主要負責對所有護理人員進行管理并安排相關(guān)工作事宜[3]。③具體工作事宜:助理護士幫助責任護士完成護理工作,安撫患兒及家屬的情緒并給予其正確的健康宣教;責任護士帶領(lǐng)助理護士對患兒病癥進行評估,給予其有效的護理干預,保障輸液治療的護理質(zhì)量;資深護士則定期對責任護士與助理護士進行培訓指導,了解護理制度在執(zhí)行中存在的問題,做好監(jiān)督管理工作;護士長是科室護理人員最高管理者,對整體護理工作進行合理安排與調(diào)控[4]。
1.3? 觀察指標
①護理管理質(zhì)量:從護理人員不同時期的輸液質(zhì)量、護理技術(shù)、服務(wù)態(tài)度、崗位職責等方面對護理人員進行評估。②家屬護理滿意度:采用醫(yī)院自制的滿意度調(diào)查問卷對患者家屬滿意度進行評估,將護理滿意度分為十分滿意、滿意、不滿意這3種,總滿意度=十分滿意度+滿意度。③技能考核及知識考核評分:將護理人員在不同時期的專業(yè)技能考核及知識考核進行評估。
1.4? 統(tǒng)計方法
采用SPSS 21.0統(tǒng)計學軟件對護理人員進行數(shù)據(jù)處理分析,將患者家屬護理滿意度用[n(%)]表示,組間比較采用χ2檢驗,將護理管理質(zhì)量及技能考核及知識考核評分用平均數(shù)±標準差(x±s)表示,組間比較采用t檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
2? 結(jié)果
2.1? 兩組患者家屬護理滿意度比較
管理后,試驗組患者家屬的護理滿意度(95.00%)明顯高于對照組(77.50%)(P<0.05)。見表1。
2.2? 兩組護理管理質(zhì)量比較
管理后,試驗組護理人員的護理管理質(zhì)量評分明顯高于對照組(P<0.05)。見表2。
2.3? 兩組護理人員技能考核及知識考核評分比較
管理后,試驗組護理人員的技能考核及知識考核評分明顯高于對照組(P<0.05)。見表3。
3? 討論
輸液是臨床中常見的治療方法,小兒輸液室是醫(yī)院重要組成部分,患兒病情較為復雜,具有諸多不穩(wěn)定因素,在患兒護理中其風險性較高。在臨床護理中采用有效的護理管理,可有效提高護理工作質(zhì)量[5]。層級管理制度針對護理人員綜合信息對其進行層級管理,對不同層級的護理人員進行不同管理,提高護理工作效率,提高護理人員的工作積極性[6]。
該次研究結(jié)果表明,試驗組患者的護理滿意度(95.00%)明顯高于對照組(77.50%),試驗組護理人員的護理管理質(zhì)量評分明顯高于對照組,試驗組護理人員的技能考核及知識考核評分明顯高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。具體原因為:層級管理制度在小兒輸液室的護理管理中,可有效提高護理人員的護理管理質(zhì)量,增強護理效果。層級管理制度組建管理護理管理小組,對層級管理制度相關(guān)內(nèi)容及意義深度了解,對護理人員進行整合并分組,將護理人員分為助理護士、責任護士、資深護士及護士長這4個等級。助理護士幫助責任護士完成護理工作,安撫患兒及家屬的情緒;給予其正確的健康宣教;責任護士對患兒病癥進行評估,給予其有效的護理干預,保障輸液治療的護理質(zhì)量;資深護士則定期對責任護士與助理護士進行培訓指導,了解護理制度存在的問題,做好監(jiān)督管理工作;護士長對整體護理工作進行合理安排與調(diào)控[7-8]。
綜上所述,采用層級管理制度在對于小兒輸液室護理人員的護理管理中,可有效增強護理人員的護理管理質(zhì)量,提高患者家屬的護理滿意度,提高護理人員技能考核及知識考核評分,在臨床護理中應(yīng)用效果顯著。
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(收稿日期:2019-03-16)